Elmélet az oktatás és képzés, amely szerves része a tanítás tudomány - tudományos referencia
Elmélet az oktatás és képzés szerves részeként a természettudományos oktatás
Tanítási módszereket pszichológia tudományok. kapcsolatban pedagógia. A téma, célokat és feladatokat. Tanítási módszereket pszichológia. Modern trendek az oktatás fejlesztésére. Jellemzői a tanulási folyamatot és annak kapcsolatát a tanítás.
Elemzés a folyamatot, amelynek célja, hogy értik a tanulás szerves jelenség. A koncepció a tanulási folyamat: a tanulási célú; tevékenységének tanárok és a diákok; eredményt. Didaktika mint tudomány. Kommunikációs folyamat a tanulás és tanítás, a hasonlóságokat és különbségeket.
A lényege a tanulási folyamatot. Célok, funkciók és a speciális képzés. A szerkezet a tanulási folyamat, a jellemzői a szerkezeti elemek. tanítási módszerek, azok besorolását. Oktatási formák szervezése.
Szerkezet pedagógiai folyamat. Az oktatási és nevelési fejlődő eleme a képzés. Az asszimilációs folyamat ismerete. Külső és belső törvényszerűségei a tanulási folyamatot. Tanulási. Kommunikációs eleme a tanulási folyamat.
A célok és szerkezete a folyamat az ipari képzés. Célkitűzések szakképzés. Meghatározó tényezők közötti kapcsolat az oktatási és ipari felek az ipari képzés. A szerepe a házi feladat a tanulásban.
Elméleti megközelítések az építőiparban a nevelési folyamat és a keresési lehetőségek optimalizálása. Az elv kombinációja különböző képzési formák, attól függően, hogy a céljait, tartalmát és módszereit. A belső szerkezete a tanulási folyamat egységét tanítás és tanulás.
Az oktatás fontosságát a globalizáció korában, és az információs forradalom. Jellemzői oktatás szerves egységet az oktatás és képzés, szerepe a tudományos és a politikai hatalom az országban. A modern nevelési koncepciója, a célokat és feladatokat.
A koncepció és a folyamat lényege az oktatás. A történelem a megjelenése a pedagógia, a törvények és elvek. A figyelem részeként a formáció folyamatot. A koncepció és az oktatás lényegét. Emelése és a helyét a szerkezete az oktatási folyamatban.
Pszichológiai rendszerek alapjául szolgáló moduláris képzés. Behaviorizmus és tanulás elmélete. Pedagógiai végrehajtása moduláris technológia képzés szakmai és műszaki oktatás rendszere. Korszerűsítése Oktatási Ukrajna keretében a bolognai folyamat.
Jellemzők magyarázó és szemléltető, probléma, távoktatás. A szervezeti formák a pedagógiai folyamat, besorolásuk szerint a folyamat az oktatás, a képzés tartalma tréningtípus. Típusa és szerkezete tanulságokat.
Tanulási eszközök, mint része a tanulási folyamatnak. Szerkezet pedagógiai folyamat. Anyag és ideális tanulási eszközök és azok funkcióit. Pedagógiai rendszer, mint tudomány-alapú vizsgálati eredmények az oktatás és képzés.
Főbb jellemzői az óvodai nevelés. A szerkezet az iskolai oktatást, az irányítást. Oktatási tervezés. távoktatási rendszer. Felsőoktatás Ausztrália: vizsgálati időszak alatt. Jellemzői létrehozása az állami oktatási rendszerben.
Jellemzői az oktatás fejlesztésére és különböző időszakokban. Jellemzői Normál feldolgozás például a kialakulását módszer útmutató. A szerkezet, funkció és hajtóerők a tanulási folyamat. Módszertani felfedezés a XXI században. Modern oktatási technológia.