Ellenőrizhetetlen gyermek 1, 5 év-, mit kell tenni segítségével egy pszichológus, pszichoterapeuta, képzés, szemináriumok
Szia, Uvazhaemaya Svetlana Aleksandrovna!
A nevem Anna, dolgoztam évekig, mint egy pszichológus egy óvodában. Szerencsére segítségével nagyon egyszerű, mindent, ami a fia, meg kell venni, ez magától értetődő. Ha lehetséges, minden könyv elején korú gyermekek és olvasni az életkorral kapcsolatos funkciókat, és meg fogod érteni, hogyan azonnal maguknak kell elvégezni, hogy a gyermek 1,5 év.
Először is, a kisgyermekek (1-3) általában mobil, aktív, mindig a hatása. És nem érdekli az eredmény, de a folyamat építésének egy torony, a gyermek azonnal törni, ez érdekes, hogy van egy új akció.
Másodszor, vegyenek részt egy dolog egy gyerek is, átlagosan 5-10 perc, attól függően, hogy a lelkesedés. Ezért beszélni a nyugtalanság, a gyermek 1,5 év nem egészen igaz. Nekem, mint egy pszichológus, éppen ellenkezőleg, a gyermekek riasztó passzív, lassan mozgó, alacsony érzelmi reakció, alacsony érdeklődés a környezetet. korán a gyermek minden akar mászni mindenütt. Ügyeljen arra, hogy a játékok és játékszerek, amit kínálnak a gyermek, hogyan a gyermek részvételét a játékban, hogy mennyi ideig a gyermek egyedül játszani, vagy magával. Ebben a korban a gyermek manipulálja játékok és tárgyak: csapok, gyűjti, feldolgozza, szórja, redők, redő próbál íz, stb Az Ön feladata ezen a ponton, hogy fenntartsák az érdeklődés a gyermek érzelmi reakció, az úgynevezett cselekvési termel a gyermek, hogy hogyan lehetséges, hogy a másik, vagy egy másik téma, mondja a vers a téma, hogy énekeljen egy dalt, stb stb Ezután a gyermek érzelmileg váltani egy másik játék, vagy egyéb intézkedést.
Állatok nem kell sok, vagy egy részük csak meg kell, hogy rendszeresen tisztítani, mivel a gyermek könnyen zavart, és nem szokás egy kis időt, hogy játsszon egy játékkal. A játékokat úgy kell összecsukható, mozgó, hangzó, különböző anyagokból készült, élénk színek, a könyv egyértelmű egyedi összképet, érthető, hogy a gyermek számára.
Egy másik nagyon fontos jellemzője: a gyermek ebben a korban élni vágyaikat érzelmi impulzus, nem tudja ellenőrizni tetteikért, a tettek és vágyak. Ezért, még ha képesek voltak „erő” (a szó teljesen elfogadhatatlan a gyermekek számára) gyermek elkezdik begyűjteni a játékok, majd egy pillanat múlva már elfelejtette róla, és lesz móka roll az autót. Ebben a korban, azt javasoljuk, hogy a gyermek bizonyos cselekvések motiválni játékeszközök, mindent megtesz együtt a gyermek: „Elvitték a gép a garázsban, ez egy jó fiú (név), tette az autó a garázsban. Apa, nézd, mi van (nevet), egy nagy, mind a játékok elaltat „vagy” Ó, segíts előbb medve, hogy dobja a labdát a házban. " Ne engedje, hogy a gyermek egy csomó játék szanaszét a szobában, létrehozza a szokás zavar és neorgonizovnnosti. Vedd fel a játékok maguk csendben a játék során, időszakosan Ösztönözni kell a gyermeket, hogy segítsen.
És ne feledjük, hogy a gyermek aktívan foglalkozik az autonómiáját, határai, tisztelem őt, dogovrivaytes vele konzultálni, használja a vétel a választás nélkül választás, ha kínálnak a gyermek két választás, akár meg van elégedve, és a gyermeknek érzem magam. A gyermek ebben a korban könnyen elvonja, hogy rabul, hogy váltani. Természetesen ebben az esetben további erőfeszítéseket az oldalán a szülők, de ez megtérül szépen. Minél többet ösztönzik a gyermeket, arra kényszerítve őt, hogy bizonyos intézkedéseket, annál valószínűbb, erősítés hangulatok, hisztizés, engedetlenség.
A gyermeknek meg kell érteni a „nem” vagy „nem”, de egyrészt a tilalmat nem kell sok, csak mi vonatkozik a biztonságot a gyermek vagy másoknak, ezért célszerű nagyon értékes vagy veszélyes dolgokat távol a szemében a gyermek. Másodszor, amikor azt mondják, hogy valami lehetetlen, akkor azt mutatják, hogy ez lehetséges, hangsúlyozzák a pozitív ,: ír: „Nem lehet kopogtatni az üveg, az üveg eltörhet, és megvágta magát, jöjjön kopogtattak a dob (vagy a kanapén, a mat egy tábla, stb), hogy milyen hangos ütések (gyermek neve), apa, nagymama, figyelj. "
Gyermek feltétlenül kell tanítani a játék, hogy kölcsönhatásba lépnek, megtanulni játszani a legtöbb Szervezzen egy gyermek életét, hogy tanult, hogy mindig legyen az üzleti életben. Hanem tanítani a gyermeket, hogy tartsa magát a saját, játszott egy kicsit elragadta a játék, hagyja egyedül, nemhogy munkát ki, látták, hogy kezd, hogy figyelmetlen, ültetett egy új ötlet, egy játék, egy feladat, stb
Ne feledje, hogy még egy gyermek 1,5 éve már az emberek igényeit, vágyait, érdekeit, nem szabad vezetni, és megtanulni együtt élni, egymás mellett, egyenrangú.
Svetlana, még mindig van ideje kijavítani, sok szerencsét.
Minden a legjobb. Anna Perel.