Elemzés - mesék időkieséses - Schwartz infoshkola
Minden tanár nem gyakran hallható egykori diákok (különösen azok, akik tanulmányozták valami hasonló): „Ó, ha lenne az érzékeit vette, és nem vesztegette az időt, azt nem kell a nulláról kell kezdeni - én már messze voltam ... "
Igen, a megértés, hogy mindent meg van ideje, hogy a megadott időben erre jön, sajnos, nem azonnal. Az a képesség, hogy értékeljük az időt,
tölteni bölcsen meg kell tanítani a gyermekkorból. Különösen szükség van a fiatalabb serdülők, akik úgy érzik, hogy az élet - van egy sor játékot,
szórakozás és öröm. Jelölések hogy el fogja érni kicsit, de a grafika fogja kényszeríteni, hogy tükrözze, és talán,
változtatni a hozzáállást, hogy a saját életüket.
Számolni idő kell szorozni 365 nap, és kap a végén több az elveszett időt évente. Kezdjük a leckét meghatározásával az idő fogalma. Mi az idő?
Srácok olvasni ezek a meghatározások, az általuk választott a szótárban. Azt kell mondanom, hogy sokan közülük meglehetősen elvont és a gyerekek nem teljesen értem őket, mert kora miatt az elvont gondolkodás még mindig nem eléggé fejlett. Ezért néhány módosítják a meghatározás általuk választott koruknak megfelelően.
Az idő - az az időtartam, a létezés (egyelőre) valami vagy valaki a földön, és minden teremtmény (ember, állat, növény, stb ...), vagy az alany csak egy bizonyos tartományban, vagy ahogy mi hívjuk életkora, érettsége; utánuk jön semmi, azaz valaki vagy valami megáll, hogy.
Melyek a mértékegységek az élettartam - életkor, időszak? (Másodperc, perc, óra, nap, éjszaka, napok, hetek, hónapok, évek, évszázadok, és korszakok m. P.)
És pontosan mérjük egy ember életét? Csak az évek során? Lehet, hogy lehet mérni valami mást véve, hogy hol és
hogy éveket töltött az életéből?
Amikor reflexió, a gyerekek arra a következtetésre jutott, hogy az emberi élet mérhető az idő, hogy költöttek a jó és hasznos dolgok (vagy fordítva, semmi). És minél több időt, hogy már használni a jó, a hosszabb és tartalom
élet. Sőt, nem ér véget a halál egy ember, de folytatódik a jó memória rá. Ennek megfelelően, az az idő,
semmi sem tesz egy ember életét rövidebb, és senki sem azután, hogy emlékezzen a naplopók és egoista ...
Milyen más fogalmak kapcsolódnak az élettartama minden egyes ember? (Életkor, gyermekkorban, serdülőkorban, a fiatalok, az érettség, öregkor.)
Gondolod, ezek közül bármelyik időszakok az ember életében a legfontosabb? Miért gondolja így?
A legtöbb srác azt hiszi, hogy a legfontosabb időszak az ember életében - gyermekkor, mert a gyermek fejlődik egy ötlet
a világ a „mi a jó és mi a rossz” karakter van kialakítva, a gyermek megtanulja, hogy kommunikálni az emberekkel, hogy tegyen valamit a saját. Minden, ő lesz a gyermekkorból, akkor hozzák magukkal felnőttkorban; és ha valami nem tanult a maguk idejében, valami kimaradt, akkor nem lesz könnyű, és ez lesz hosszú időt vesz igénybe, hogy utolérjék a gyermekkorban. Nem csoda, hogy azt mondják: minden kezdődik gyerekkori ...
A tanár összefoglalja a nyilatkozatokat a gyerekek, és hangsúlyozza, hogy ez az az időszak, amelyben most élnek. Igen, ez a legfontosabb és fontos valaki az életét, de ő volt az, aki repül a leggyorsabban. Mit gondol, miért?
Gyermekkor - egy nagy idő, ha ez nem zavarta meg kakimi- a körülményeket vagy eseményeket; ez gondtalan, amikor a gyerekek
játék több, sokan dolgoznak a felnőttek, akik szeretnének tenni a gyermekek gyermekkori világos, vidám, tele megjelenítést.
Néha tanítja a gyerekeket, hogy a gondolat, hogy az egész élet kell állnia csak szórakoztató, hogy valaki köteles rendezni őket, így
nem hiszem, hogy hol töltik az idejüket, és milyen következményei vannak ennek.
Még mielőtt a leckét, azt figyelte, ahogy a gyerekek megosztották eredménye eldicsekedett, aki kitalálja, hogy minél több, úgy tűnik, gondolkodás nélkül a lényege, hogy a számolás. És átlagosan kijöttek több mint 40 nap egy évben, hogy valaki egy kicsit kevésbé, hogy valaki más. Az egyik fiú számolt, hogy ő így elveszítheti 10 éves élettartam. Ha a számítások hozták a logikus következtetés, a fiúk igazán gondolt, és még valahogy zavarba meglepetést a gondolat perc alatt fordított a mindenféle értelmetlen, hozzáadunk hetek, hónapok és évek ...
Writer Evgeniy Shvarts is gondolt és írt "The Tale of Wasted Time". Tale tanár felolvasását. Ötödikes hallgatni nagy érdeklődéssel, annak ellenére, hogy néhány általa már ismert. Olvasás után kérdezni:
Mit gondol, ha élt egy fantáziavilágban, tudnál utol egy hasonló történetet?
Érdekes, hogy egy osztályban a gyermekek, mosolygott, szinte kórusban azt mondta: „Igen!”, Néhány mondta magabiztosan: „Velem
Pontosan megtörténhet „egy másik osztályba legtöbb srácok győződve az ellenkezője: nekik ez nem történhet meg, mert
Minden úgy tervezték meg, hogy abban a pillanatban. Tény, hogy sok gyermek vesz részt az általános oktatás mellett sport, a művészet, a zene iskola, részt vesz körbe.
Az egyik lány bevallotta: „Apa mindig gondoskodott róla, hogy nem volt szabad ideje. Én csak befejezni valamit csinálni, azt mondta, azonnal feltalálja egy új szakma. " Természetesen sok gyerek életében ütemterv nagyon szoros, és ők is pihenni tényleg nincs ideje. Akár racionális utat építeni egy gyermek életét - ez akár a szülők, de érdemes figyelembe venni, hogy ha elvenni a fia vagy lánya időt szánt egészséges kikapcsolódás. A gyerekek maguk nem mindig
célkitűzés az értékelést a racionális vagy irracionális elvesztegetett idő. Tale Schwartz segít nekik megtalálni útmutatást.
Miért mese Peter Zubov főhős folyamatosan tartotta a lépést a társuk? Mi történik a kiszámítása? Peter lusta és bontottam fel a későbbi:
„Van idő! - mondta a végén az első negyedévben. - A második, én felzárkózni, ha minden „És jöve a második - a remélt egy harmadik. Mivel már késő volt, de elmaradt, így késő, és nem fájt. Minden „van ideje” és „van ideje”. Peter várható, hogy teljes mértékben
időt és szokott, hogy utolérjék az osztálytársaik.
Miért a fiú hirtelen megöregedett a harmadik fokozat?
Itt-ott valaki a koi-how portfolió
Elmentem egy nap valami Coy melyik iskolában,
Elmentem egyszer valahogy fogott varjú,
És neki - Tik-tak, tik-tak - idő az autó!
És egész idő alatt megölni időt,
Pazarolja, Égési idő.
És hol vesszük az idő az idő -
Ez nem fogjuk elmondani senkinek!
És míg a fogása varjak valaki egy táskát,
Valami lopott autót valaki egy szakáll,
A borodku- majd adott neki egy emlék,
Ahhoz, hogy valaki Coy, mint fogni varjak!
És egész idő alatt megölni időt,
Pazarolja, Égési idő.
És hol vesszük az idő az idő -
Ez nem fogjuk elmondani senkinek!
Egy dal, mint a gyerekek, öregek és felhívják a mosoly vidám módon, parittya és a szürke farokkal. Gyermekek könnyen elkülöníthető Kulcsszavak:
Miért gonosz varázslók olyan könnyű „elpazarol” idő? (Mert ellopták ezeket naplopók, mint Peter.)
Hogyan éreztem Peter egyre a régi? Amit a legtöbb sajnálja? Pete nagyon rossz volt, úgy érezte, magányos, haszontalan, tehetetlen, mert nem tud tenni semmit, és nem tudja, hogy: „Mi vagyok magányos, boldogtalan ember! Sem az anya, sem a gyermek, vagy unokái, vagy barát ... És ami a legfontosabb, nem volt ideje megtanulni semmit. Ezek az öregek - e vagy orvos, vagy varázsló, vagy tudósok, vagy egy tanár. És ki akarok, amikor csak egyetlen tanuló a harmadik fokozat? Nem adok még egy hely - sőt, én csak most három éven keresztül működött. És hogy én dolgoztam - a kettes, hanem három. Mi lesz velem? Szegény én egy öreg ember! Boldogtalan vagyok fiú! Mit jelent mindez a vége? „A legtöbb Péter sajnálja, hogy semmit sem tanult.
Mi késztette Petya megváltoztatni a hozzáállását az idő? Milyen volt ez a hozzáállás, és mi fejeztük intézkedések a hős?
Legyen félrebeszél az erdőben, Peter szembe a ház, ahol élt a gonosz varázslók. Az ő beszélgetés megtanulta mi köze töltött hiába
ideje megérteni, hogy miért lett egy idős férfi, de még mindig hallotta a recept az üdvösségre, és rájött, hogy nem lehet elveszíteni egy perc alatt. Tehát, ha
gonosz varázsló hagyta, elment, hogy megkeresse a többiek Az öreg: „... időveszteség nélkül hiába ... futott, futott be a városba, hogy vizsgálja meg a régi iskolában.” Tudja, hogy ha ő nem volt ideje, hogy megtalálja őket, és hozza be a házba a varázslók, nem adja vissza az időben, és továbbra is egy öregember.
Melyik ige mostanában gyakran ismétlődik a leírását tetteiért? Miért?
Ige távon, mert Peter siet az elvesztegetett időt. Mindig kell futtatni?
Nem, néha a rohanás csak lassítja az esetben, siet, akkor hibázik, nem csoda, az emberek azt mondják: „Hamar munka ritkán jó.” És maga Péter, sietve az idejüket, nem hiszem, hogy mit kell emlékezni az úton, majd azt mondja: „Néha jobb tölteni egy kis időt takaríthat meg, mivel”.
Hogyan volt képes megtalálni, hogy megtudja, a többiek, idős emberek? Mik a vicces részleteket a viselkedésük segített neki?
A gyerekek, akik vált a régi, felismerhető a viselkedésük: úgy viselkednek, mint a gyerekek. Első éves nő lány Peter tanult az újság „Pioneer igazság”, amit olvasott. És az a tény is, hogy az öregasszony evett muffin annyi gyermek nem eszik: vedd ki belőle először a legfinomabb - mazsola. A végén, felkapta a labdát a hóban, és játszani kezdett vele. Az idős nő tanítványa volt a harmadik
Osztály - Marusia Pospelova ...
Tovább öreg hölgy „rajzolt krétával a járdára osztályok és az ugró egyik lábát, vezet egy kő.”
A legnehezebb dolog az volt, hogy az utolsó öreg ember, aki lovagolt a villamos futó fórumon az egész várost: „Cap híresen húzva füle, szakáll csapkodott a szél. Megy az öreg és a síp. "
Végül, minden összegyűjtött, továbbra is csak az időben az órák, de kell hozzáférhetővé tenni ... a fiúk leültek a villamoson „hogy ne pazarolja az idejét”, majd a diákok voltak udvariasak hely számukra elismerni: „Üljön le, kérem, és a nagyszülők. Hogy hosszú élete, hogy kiderülhet, fáradt. Ülő most pihenni. "
Miért gyermek idős zavarba ezek a szavak, úgy elpirul, és nem akar leülni?
Mert tudják, hogy nem érdemelnek ilyen tekintetben és a jó kapcsolatok: ők nem dolgoznak, és heverészett, egy időben veszíteni -
ezek nem igazi öreg ... Tehát ők boldogok-radohonki voltak, amikor a villamos elérte az erdő „ugrottam mind a négy - és berohant a bozótba.”
És itt ez nem könnyű srácok, de még így is sikerült megfelelni a kihívásnak. Miért voltak képesek erre?
Azt akartam, hogy hozza vissza az elvesztett időt, és újra gyermeknek. Tovább a gonosz varázsló azt mondta: „minden boldogtalanság
menthet egy személy, ő csak egy erős vágy. " És ha Pete Nem találtunk társait szerencsétlenség, ő képes lenne magát a kihívásra?
Alig: mert amikor Peter kezdett fordult nyilak mágikus órák vissza, elkezdett csökkenni a növekedési és elvtársak voltak
hogy vegye fel, hogy tudta elérni az óra. Tehát amellett, hogy szeretnének a hiba kijavítására, azt csak több segítséget és barátságos,
támogatást. Köszönet minden, hogy minden visszatért a normális kerékvágásba.
Mit gondolsz, most élnek, ezek a srácok?
Ők fogják percenként, és próbálja megtanulni minden szükséges és fontos a jövő életben. De ez történt a mesében. És az elveszett időt is vissza az életbe? Mindig?
Ideje visszatérni szinte lehetetlen, ezért jobb, ha nem veszít, nem költenek apróságok. Néha lehet fogni
fel, például betegség miatt vagy más okból, az elmulasztott órákat, meg rájuk.
Mit fog tenni? (Persze, a szorgalom, a kemény munka, türelem.)
Azonban a legjobb, ha megtanulják, hogyan kell időt takarít meg, és költsd csak jó és hasznos dolog. Keressen egy mese szavakat, amelyek kifejezik a fő gondolata is. „Ne felejtsük el, az a személy, aki elvesztegetett idejét, nem vette észre, hogyan öregszik.” Most olvastam azok a közmondások és mondások az ideje, hogy megtalálja a haza.
A srácok meg őket elég sok:
Case - idő fun - óra.
Mindennek megvan a maga ideje.
Ne halaszd holnapra, amit tudsz
ma csinálni.
Kihagyott egy óra egy év nem túlfeszültség.
A pénz eltűnt - nazhivosh, míg pro-
esett - nem fog visszatérni.
Idő - pénz.
elmulasztott időt - aratás veszíteni.
Minden gyógynövény az idő.
A nap hosszú és rövid században.
Óra perc kivédi.
Nem az óra út, amely hosszú, és a tény, hogy rövid.
Az eljárás időt takarít meg.
Tegnap nem vonható vissza.
Minden mag ismeri annak idején.
Hajózott években a forrásvíz.
Red Summer kétszer nem történik egy év alatt.
Élt ablakain - nem vonható vissza.
kezek idő nem tartható.
Az idő pénz ad, és a pénz nem lehet megvenni az időben.
Idő - pénz, a pénz nem elég.
Válasszon a következő példabeszédet azoknak
legpontosabban feltárni a fő gondolata a mese, magyarázni.
A fiúk választhat: Minden mag ismeri annak idején. A nap hosszú és rövid században. Red Summer kétszer nem történik egy év alatt. Tegnap nem vonható vissza. Kihagyott egy óra egy év nem túlfeszültség. Nem az óra út, amely hosszú, és a tény, hogy rövid. Ne halaszd holnapra, amit ma megtehetsz.
Csinálnál egyik mondása életed mottója?
Ötödikes komolyan gondolja át ezt a feladatot. Sok ember úgy dönt, mint egy közmondás: Az eljárás időt takarít meg. Ne halaszd holnapra, amit ma megtehetsz. Óra perc kivédi. Case - idő fun - óra.
Igen, semmi több ideje: elvégre csak túlélni egy bizonyos számú év, de ha már kiosztott minket
időt töltenek a jó és hasznos dolgok helyett semmi, életünk tart a memóriában az ember ...