Egészség és a személyes felelősség, mi
Egészség - a legfontosabb szférában minden egyes ember. Minden gratulálok, megemlékezés, ünnepség pirítós kezdődik kívánságait egészségre. Még a standard üdvözlő „hello” tartalmaz egy kívánsága: „Légy jó egészségben.” „Jó lenne, és a többi lesz” - ez volt, és tartják a férfiak a múlt és a jelen.
Ha az egészség több vagyon, akkor is, ha az egészség a lélek függ az egészségügyi testünk, ha az „egészséges lesz - minden dobudesh”, ha ez szükséges „hogy vigyázzon az ifjúkori”, hogyan kell csinálni? Hogyan, milyen korban, milyen módszerekkel képződnek, fejleszteni és erősíteni egészségre? Sajnos, ezek nem üres kérdésekre nem adnak választ az iskolában és az egyetemen, nem tanítja, hogy szisztematikusan és kerületi gyermekorvos a gyermek klinikára. Így kiderül, hogy a fejlődés tekintetében a saját egészségükért - mindenekelőtt a gömböt a szülői felelősség. amely valaha eléri gömbbé személyes felelősség a gyermek egészségére.
Köre az egészségügyi felelősség fokozatosan alakul ki. Első alapjait az egészséggel kapcsolatban a szülői házban, a szülők, akkor ez a tapasztalat a kreatív feldolgozása menyecske első saját családi életét, és csak ezután be van ágyazva a személyes tapasztalat a gyermek a folyamat fejlődését.
Ily módon nem minden simán. Különböző pontjain életben vannak emberek és az emberi rendszerek szállítására néha teljesen ellentétes nézeteket a hozzáállás az egészségre. Emlékezzünk, serdülő „aki nem dohányzik és nem iszik, hogy egészséges ...”, ami csábító alternatívának a telepítés szülők „hallgatni, amit az orvos mond.” A szülők maguk néha nehéz megérteni között változatos módszereket és a kezelés és a rehabilitáció. Csak egy egészségügyi rendszer „mint az orvosok - oly sok vélemény”, mégis sokan vannak, nem hagyományos és az alternatív megközelítések az egészségre.
- a személyes fejlődés, a gyermek (életkor, lelki állapota a gyermek érdekében, a tudatosság, a gyermek, a szint a személyes felelősség, fejlődő környezet);
- életmód a család (szülők érdeklődési terület, a hagyomány, a szabadidős, akár korlátozhatja a káros környezeti ...);
- pszichológiai légkör vesz körül, a gyermek (mindenféle családi kapcsolatok, peer kapcsolatokat, óvodai);
- a hatáskörébe a szülők (a tájékozódás a korától és egyéni jellemzőit a gyermek fejlődésének, diagnosztikai módszerek, a megelőzés és kezelés);
- bébiételek, az ő állapota az emésztőrendszer;
- fizikai aktivitás;
- Az üzemmód a nap (alvajárás, étkezés, osztályok, szabad tevékenység formái);
- a termelékenység szakértőkkel együttműködésben.
Nézzük a pszichológiai szempontból, nézd meg, hogyan lehet fejleszteni a gömb a szülői felelősség a gyermek egészségének egyedfejlődés, hogy jobban megértsük a hasonló konstruktív és destruktív szülői kapcsolat az egészségre összhangban a gyermek fejlődését időszakokban.
A destruktív magatartása az egészségre
Konstruktívabb hozzáállást egészségügyi
Kísérletek a szenvedélybetegek, az instabilitás rossz kortárs befolyás, jogkörátruházás az egészségüket a szülők.
Becoming a hallgató érett hozzáállás az egészségre. Tudatos ellenálló kísértés töltött HLS intézkedéseket.
Kiderült, hogy minden kapcsolat (és konstruktív nem) következményei időben és élni az életet az egyes időszakok, előkészítve a terepet a jövőbeli szüret. Mit fog - legyen az gazdag vagy szegény, érett vagy „zöld” - nagyban meghatározza az adott pillanatban.
Például, az anya hozzáállása az első morzsákat betegség alakulhat hatása alatt a bűntudat: „rossz, elhanyagolt hiányzott neki a!”, Vagy befolyása alatt az anyai ambíció, „minden rendben!”. Mindkét kapcsolatok vezetnek a megértés hiánya a valós helyzetet, és ezért növeli annak valószínűségét, hogy a nem megfelelő intézkedések a szülők részéről. Ez viszont vezethet bizalmatlanság és a gyermek és a dömping felelősséget a szakmai vagy újraértékelése a gyermek képességeit, amely tele van a túlterhelés kockázata. Hozzáállás, hogy a betegség, mint a kudarc (hiba), és a gyermek az áldozat ( „szegény”) vezet az a tény, hogy a gyermek maga kezdi észrevenni magát, mint egy passzív körülmények áldozata. Ez akadályozza a formáció a személyes felelősséget az egészség. És ha nem alakul ki felelős az egészségügy, a betegség is válhat módja manipuláció, az elhanyagolás vagy tiltakozzanak a nemkívánatos helyzetek a gyermek számára.
„Ápolás a betegség” gyakran egy lehetőség reakciók stressz, konfliktus vagy válsághelyzet és a felnőttek számára. Gyakran az ilyen „viselkedés” a test frusztráló fejtörőket a tulajdonos. Az igazi oka az ilyen fejlesztések hajlamosak leselkednek a gyermekek időszakban az emberi élet.
De talán egy másfajta hozzáállás. Például egy anya is kapcsolódnak a gyermek betegsége, hogyan lehet tesztelni, amit meg kell legyőzni együtt, át fontos tanulságokat maguknak: „Ez nem könnyű feladat az összes, a baba, de megtudjuk, együtt!”. Ezután az arány a kezelés válik oly módon, hogy tesztelje magát, gyakorolni, és ha nem tud megbirkózni, akkor - tanulni a másiktól. Anyáról ilyen helyzetben egyaránt vonatkozik a gyermek tanára, és a gyermek válik a diák és aktív partner az anya leküzdeni a betegséget. Fellebbezés a szakember nem úgy néz ki, mint „nemkívánatos, de szükséges lépés”, és szükségesnek érzik, az illetékes segítséget nyújt a családnak. A család a megszerzése folyamatban és tanulási tapasztalat beteg, és ezért az új ismeretek, készségek jobb diagnosztikai rendszerezett kezelési módszerek, amelyek megfelelő termékeny együttműködési formákat. Ez a tapasztalat lesz minden résztvevő számára egy forrás a személyes fejlődés.
Amikor a szülők sikerül 1-2-szer pozitív módon kell kezelni a betegség a gyermek, akkor jobban bízik, kezd jobban navigálni a tünetek és a dinamika a betegség, valamint az egyes gyermek reakcióját a betegségre. Igen, és a gyermek erősebb lesz köszönhető, hogy a pozitív tapasztalatokat beteg és a helyreállítást. Ezért a későbbi összecsapások egy hasonló élmény, a szülők jobban bíznak a gyermek, és fokozatosan esik vissza taktika a megfigyelés, amely a gyermek a lehetőséget, hogy dolgozzon beviteli eszköz a szülők (változások alvás, étel, ruházat, tisztító a szervezetben, bevezetése egyszerű „otthoni” kezelés azt jelenti, független eljárási egy felnőtt).
Amikor a szülők „tartalmazza” a hozzáállás a gyermek egészségére csak a betegsége alatt, azt is eredményezi, hogy a teremtési motívum, hogy fáj. Ezért közös tele pozitív érzelmek, erőfeszítéseket a betegségek megelőzése és javítja a szervezet ellenálló képességét (edzés és HLS) pozitívan kiegészítik a tapasztalat beteg és a figyelem felhívása, hogy az egészséges, hogy szórakoztató, érdekes és hasznos. Kellemes feküdni egyedül az ágyban egy hőmérőt a hóna alatt, mint lovagolni apa egy kerékpáros, gyalogos anyámmal a fürdőben, az egész család, hogy úszni a medencében, vagy játszani a hóban a barátokkal az udvaron?
És van egy fejlesztési kapcsolat az egészségre a felnőttkor vágy, hogy egészséges és fejlesztése az egészségügyi lehetőségeket. School of Health - egy nehéz, de érdekes, tele események, személyes eredmények és kilátások az út az önfejlesztés és a megértés az élet. A kezd ilyen módon - a szülői házban!
A legfontosabb a gyermekek egészsége - a webszemináriumok