Disclaimers óravázlat a magyar nyelv (Grade 3) elszabadult a magánhangzókat gyökér szó letöltés
Folytatás létrehozó néző váltakozása mássalhangzók a gyökér, a szó és a szökevény magánhangzók megfigyelve a szavakat. Talán a jelenléte a magánhangzó folyékonyan nem csak a bajt, hanem az utótagot.
Írja be az aktív szótár „Runaway magánhangzók” tanulók távon. Tudd orfogrammy „diffúz magánhangzó” a utótagot. Legyen képes együttműködni az inverzét szótár; jelölje ki a gyökerek és alapítványok a szó; levelet szavak utótagok -ek- -chik-.
Készségek fejlesztése az illetékes levél, a figyelem, a gondolkodás, a beszéd.
Szabályozó: Határozza meg a téma a leckét, és a gyakorlati feladat.
Eredményét meg a döntést a gyakorlati képzés feladatainak. Megtalálni és kijavítani a hibákat, hogy megtudja, azok okait, a menetrend az út reform.
Kognitív: Fogalmazza gyakorlati feladat, hogy egy általános tudás alkalmazásának írásban.
Kommunikáció: Végre kölcsönös ellenőrzés és a kölcsönös segítségnyújtás. Tiszteld a véleményét társait.
Személyiség: arra törekszik, hogy az új ismeretek, fejleszthetik készségeiket, hogy akarati erőfeszítéseket megoldásában a tanulási feladat.
A téma a „Runaway magánhangzók a gyökere a”
Toporkova Ljudmila Gennadievna, egy általános iskolai tanár
MBOU School №111 Mineralnye Vodi
Folytatás létrehozó néző váltakozása mássalhangzók a gyökér, a szó és a szökevény magánhangzók megfigyelve a szavakat. Talán a jelenléte a magánhangzó folyékonyan nem csak a bajt, hanem az utótagot.
Írja be az aktív szótár „Runaway magánhangzók” tanulók távon. Tudd orfogrammy „diffúz magánhangzó” a utótagot. Legyen képes együttműködni az inverzét szótár; jelölje ki a gyökerek és alapítványok a szó; levelet szavak utótagok -ek- -chik-.
Készségek fejlesztése az illetékes levél, a figyelem, a gondolkodás, a beszéd.
Szabályozó: Határozza meg a téma a leckét, és a gyakorlati feladat.
Eredményét meg a döntést a gyakorlati képzés feladatainak. Megtalálni és kijavítani a hibákat, hogy megtudja, azok okait, a menetrend az út reform.
Kognitív: Fogalmazza gyakorlati feladat, hogy egy általános tudás alkalmazásának írásban.
Kommunikáció: Végre kölcsönös ellenőrzés és a kölcsönös segítségnyújtás. Tiszteld a véleményét társait.
Személyiség: arra törekszik, hogy az új ismeretek, fejleszthetik készségeiket, hogy akarati erőfeszítéseket megoldásában a tanulási feladat.
A témát dolgozott?
- Sikerült alatt működik a téma, amit választott?
-Ne találkozunk a kihívás?
Tárgy uroka- „Runaway magánhangzók a gyökere a”
Ismétlés szavak elemzését az összetétele. Tudja meg, mi van a szökött magánhangzók. Megtanulják felismerni a helyét a menekülő magánhangzó. Megtanulják alkalmazni a érvényesítési szabály szavakat magánhangzók szökésben.
A tanulság meg kell dolgozni egyszerre. Hallgatni figyelmesen társa.
Töltsük fel és írjon egy javaslatot, amelyek alapján, szétszerelni alkatrészek A mondat és szófajok, és létrehozza a kapcsolatot a szavak.
Szökevény magánhangzó lehet a gyökere a szót. Meg kell tenni a szót a birtokos és győződjön meg róla, hogy a magánhangzó „menekülni”. Tudjuk két szökevény magánhangzó-e és -o.
Szökevény magánhangzó lehet az utótag a szót.