Diagnózis fejlesztési figyelem, az emlékezet, a gondolkodás, a beszéd, a készségek képzési tevékenységek, személyiség


Diagnózis a gyermekek fejlődését 3-10 éves korig: memória, figyelem, gondolkodás, a készségek képzési tevékenységek, személyiség


Diagnózis fejlesztési figyelem, az emlékezet, a gondolkodás, a beszéd, a készségek képzési tevékenységek, személyiség
Ez a szakasz leírását tesztek és eljárások, amelyek segítségével a szülők határozzák meg a saját fejlettségi szintje alapvető mentális funkciók (memória, figyelem, gondolkodás és beszéd) a gyermekek számára.







Minden feladatokat két csoportra oszthatók:
- Gyermek 3-6 éves,
- Gyermek 6-10 év.








Ez annak a ténynek köszönhető, hogy valahol akár 5,5 évvel gyermekek dominál (vezető) a jobb agyfélteke, amely felelős a kreativitás, az érzelmek és a térbeli megjelenítés képessége. Logikus gondolkodás, adjuk a bal agyfélteke ebben a korban még nem eléggé fejlett. Ez az oka annak, feladatok a gyermekek 3 és 5,5-6 év hozott vizuális formában (kép).

Sok a feladat ebben a szakaszban lehet használni nem csak a diagnózist, hanem hogyan lehet fejleszteni, hogy a gyermekekkel.

Szeretném figyelmeztetni a szülők a veszélyekkel túlzottan korai (legfeljebb 5 éves) gyerekek tanítása az olvasás, írás, matematika, idegen nyelv, sakk, zene, a jegyzeteket, a képzés a kijelzőn, a játék bonyolult elektromos készülékek. Ez akkor fordulhat elő korai és visszaélés stimulálása a fejlesztés a bal agyfélteke rovására a jobb - ötletes, kreatív. A hat éves kor kell uralja a kreatív gondolkodást. Betűk, számok, jegyzetek, térképek képek kiszorítani, elnyomja a kreatív gondolkodás. Amellett, hogy a gyermeki helyébe elvont gondolkodás, a korai képzés okozhat neurózis.




Kapcsolódó cikkek