diagnosztikai interjú
Diagnosztikai interjúk kombinációjából állnak játékok és beszélgetések. Manipuláció gyerekjáték, illetve megjegyzett néhány strukturált interjú eljárásokat, elnyomja a spontaneitás egy gyermek. Másrészt, a puszta passzív megfigyelése gyerekjáték nélkül kiértékelés néhány szót szövetség nem engedi, hogy a kutató megérteni, mi különös jelentőséget a gyermekek tevékenységét.
Alkalmazza aktív társalgási eljárás interjú az irodájában, felszerelt játékterem. Év alatti gyermekek 10-11 év kellemesnek és termelékeny, ha játszani anyagok és idősebb gyermekek könnyen reagálnak a társalgási felmérési módszer. Azonban még néhány, a 14-15 évesek spontán használt játékok, általában, mint egy eszköz, hogy csökkentsék az érzelmi stressz. Másrészt, néhány 6-7 éves gyermekek nem képesek használni a játék anyagot, de részt vehet egy élő beszélgetést magukat, és jelentős eseményeket, vagy az emberek az életükben.
Gyermekek nem kényszerítheti, hogy tegyen valamit, vagy hogy játszani. Ha úgy tűnik, érdekli, akkor azt mondják, hogy tudják használni semmilyen tárgyat a szobában. Ha ők játszanak spontán, lehet, hogy időről időre, hogy kérdéseket tegyen fel, hogy tisztázzák a cselekvések és gondolatok. Ha úgy tűnik, hogy elégedett, amikor azt mondják meg kell hadd beszéljen. Ha vannak szorongásos rendellenesség előrehaladtával a felmérésben folyamat, el kell távolítani őket sétálni, játszani ajánlatot.
Szükséges, hogy elég időt a diagnosztikai interjút. Activity vizsgáztató kell alapulnia a termelékenység szintje a gyermek és a megközelítést kell változtatni gyermek gyermek. A betegnek meg kell adni elég lehetőséget, hogy spontán, de figyelembe véve, hogy a hosszú csend provokál szorongás sok gyerek.
A „miért” el kell kerülni, amennyire csak lehetséges. „Miért?” Gyakran hangzik a vád, vagy azt jelenti, hogy a helyzet bántani valakit és igényes egy bocsánatkéréssel. Ha a gyermek tudta a választ, akkor valószínűleg nincs szüksége a pszichológiai segítséget. Idősebb gyerekek negatívan hangolva arra a kérdésre: „Miért?”. Gyakran előfordul, hogy a szülők megkérdezni: „Miért csinálod ezt?” Vagy „Miért nem teszel így és így” A játék során a helyzetben a kérdést: „Miért Doll megszökött otthonról” - tönkreteheti a játékot. Kérdezi a kérdést: „Mi a babát gondolkodtam, amikor megszökött otthonról?”, Megkönnyíti a gyermekek egyesületek. Kérdezi a beteg miért / akar lenni egy tűzoltó, vagy rendőr, vagy egy nővér, ha felnő, ne feledje, hogy ő / ő megmagyarázni döntését. Sokkal jobb, hogy kérje a rendőr vagy a nővér, hogy az, az érdeklődés és szórakoztató. Ahelyett, hogy miért egy bizonyos esemény egy gyermek életében történt, akkor jobb, ha kérdezni:
„Hol voltál, és amit mindenki csinál, mielőtt ez történt?”
„Hogy érzi magát?”
„Mivel ez az esemény hatással van rád?”
Jelenleg 10 közös széles témákat, amelyekről az interjú szabadon strukturált.
1. okai csatlakozás, vagy a meghajtó a felmérés.
2. Entertainment és érdekeit.
4. Kapcsolat a társaik.
5. Tervek a jövőre nézve.
6. A családi kapcsolatok.
7. Vita a nehézségeket a jelen idő.
8. Általános egészségügyi (pszichofiziológiai állapot).
9. fantáziák és félelmek.
A gyermek gyakran elkezd egy beszélgetést, mesélni, hogy a nehézségeket vagy illusztrálására néhány fontos szempontja, az interperszonális kapcsolatok. A gyerek tud őszintén ezekről a dolgokról, vagy használjon szimbólumokat vagy játék. Alatt több interjú, néhány gyermek saját adnak jelentős információkat az egyes javasolt témákat. Egyéb spontán közé tartozik a beszélgetés, a legtöbb témát, és egy viszonylag kis számú kérdésekre kaphat információt a tárgyakat, hogy a gyermek nem befolyásolja magát. Mégis vannak olyan igénylő gyerekek jelentős perzisztencia kérdezőbiztosok.
Az okok az érkezését a baba, vagy meghajtót a felmérés. Meg kell kérdezni, amit a gyermek gondol a látogatás céljából. Ismerje meg a gyermek érzéseit látogatása kapcsán. Ha nem mond semmit, vagy nem tud semmit, ösztönzi őt, hogy megpróbálta kitalálni, vagy azt mondják, hogy ő mit gondol arról, hogy miért mások jönnek a felmérés. A gyermeknek meg kell nyugtatni, ha kimutatható a félelem látogató egy szakember. Az elbíráló kell nevüket és érdeklődést mindent kapcsolatos gyermeket. Ha tisztában vannak komoly ellentmondás a gyermek és a szülők, hogy hasznos lenne, hogy megmutassák a figyelmet a gyermek, és ösztönzi őt, hogy kifejtse véleményét róla. Azonban, ha a gyerek nem akar beszélni a nehézségeket, hiába próbálja mélyen a szonda téma ig nem hoz létre kapcsolatot vele. Talán ez fog történni csak a második vagy a harmadik találkozón.
Szórakozás és érdekeit. Amikor a gyermek bizonyos olyan különleges képességei és érdekeit, könnyen összeszerelhető jelentős információt a részleteket az érzékeny kérdéseket. Ha a gyermek nem ad részleteket, akkor közvetlenül kérdezni hobbija vagy tevékenység, amely azt állapítja meg különösen izgalmas. Tartva a beszélgetés lehet segíteni beszélgetést semleges érintettek vagy gyermek fejlődését. Információk a képességek és a gyermek érdekeit, illetve hátrányai, mint társaik lehet beszerezni az interjú során. Megbeszélése ezeket a témákat, akkor kap információt a szervezet a gondolkodás, a patak a gondolat, időtartama figyelmet, és még meg az utat a szellemi képességeit.
Ha nemzetiség, kultúra vagy nyelvspecialista jellemzői eltérnek az azonos a gyermek vagy a család, akkor meg kell kutatni, hogy megvitassák a szokások, hagyományok és módjait nevelés a családban, ha a gyermek nem így az első beszélgetést.
Mi könnyen felismeri a meglévő különbségeket a gyermek tőlünk. És ugyanakkor hajlamosak vagyunk figyelmen kívül hagyni a különbségek tőle. Ebben a tekintetben meg kell kérni a gyermek: „Észrevetted, hogy különbözőek vagyunk, mint te, mondjuk (mondjuk) ugyanazokat a szavakat, hogy van? Használja a szó, amit még nem hallottam? „Megérti a különbség, hogy ez áll a vizsgáztató, összehasonlítva vele. Kívánatos, hogy felajánlja neki a következő kérdést: „Mi lepett meg, amikor először találkoztunk?”, „Mit gondol, és úgy érzi, amikor először látta a különbséget?” A tinédzser érdemes mondani: „Ott volt a recepción women- szakember? „” nehéz megérteni, mert az én akcentussal? »« én veled ellentétben zavaros, aggódó, sértések vagy okoz eldönteni, hogy ne jöjjön ide többet. " Ha a gyermek értékelni tudják a negatív érzéseket, korrekt hogy megtalálják a módját, hogy a felmérés kevésbé volt nehéz neki. Sok gyerek nem akar beszélni az érzéseiket fakadhat különbség közöttük, és vizsgáljuk meg a személyzet. Néha azonban csak ezeknek a kommunikációs nehézségeket okozhat stresszoldó és ellenállás leküzdése.
Egyes szakértők arra törekszik, hogy felszámolja a szokással beszéd tudományos kifejezés, mondjuk egyszerű szavakkal, rövid mondatok, vagy még tovább mennek, utánozva a nyelv, nyelvjárás, zsargon vagy kiemelő a gyermek. A motívumok lehetnek, és nemes, de nem tudja, hogy a beszéd megfelelő „utca minták” teljes mértékben. Talán a legjobb, hogy elmondja a gyermek a meglévő különbségeket, amelyek valószínűleg befolyásolják a beszéd és a megértés egymást. Ha ez történik, akkor kérdezd meg újra, és kap pontosítás.
amikor együtt vannak, és hogyan hagyjuk egyet? Mi fiúk nem szeretik őt, és akinek nem tetszik? Mi a különbség a volt velük? Meg kell kérdezni illetve valamely sportcsapat vagy csoport teljesítményét. Kérje meg a gyermekét, hogy hasonlítsa össze magát másokkal ezekben a csoportokban az elme, a vezetés, fizikai, és így tovább. D.
Tervek a jövőre nézve. Amikor a gyerekek kérték, hogy mit fognak csinálni, ha felnőnek, ők zavaros és felelősek azért, hogy még mindig nem tudom. Ezek megnyugtatni, hogy a végső döntést nem lehet tenni ebben az időben. Mégis szinte minden időről időre azt gondolni, hogy a jövőben, akkor is, ha később a döntés megváltoztatására. Mi ez általában a tervezett? Mit kell tenni a nyaralás? Amikor kiválasztunk egy jövőbeli gyerekek gyakran voltak ítéleteiket külső oldalán árusító szakma. Kérdezi meg a lehetőségét a házasság. Most a leendő partner van kiválasztva? Mi a jó és mi a rossz várható a házasságtól? Függetlenül attól, hogy szeretne gyermeket? Ha igen, mennyit? Fiú vagy lány? Mik az előnyei és mik - mások? Mit mondanak arról, hogy hol baba érkezik, hogyan juthatunk el oda?
A családi kapcsolatok. Amennyiben a gyerekek mesélnek a kellemesség a családi kapcsolatok és az öröm, mit hoz egymáshoz, mint egy csoport, és egyenként testvérek, és a szülők. Ahhoz, hogy megtudja, mi okozza ezeket az elégedetlenség a családban, aki bosszús, akikkel gyakran veszekedés. Ha valaki dühös, hogy a beteg hogyan reagál a kezelésre, a szülők? Tudják, hogyan töltik szabadidejüket, a szülők, hogy mit gondolnak a munkájukat?
A kisgyermekek felhívni a anya alakja és a gyermek nélkül explicit kijelölése szex. Majd megkérdezte, hogy elmondja mindazt, amit látnak a képen. Gyermek festett figura van ugyanazon az emeleten, ahová tartozik. Kérdezd meg a kor és a gyermek festett kapcsolata az anyjával. Örülök annak, ha egy gyermek anyja vagy zavaró? Hogyan működik az anya, amikor bosszant vagy tetszik a gyerek? Mitől lesz egy gyerek, tapasztalja ugyanaz a dolog? Ugyanazokat a kérdéseket fel lehet használni, kérve az apjáról. Leírja a helyzet a harag, a legtöbb gyerek beszélni elkerített, mint egy normális reakció. Úgy érzik, ugyanabban az időben? Úgy próbálják támadni vagy menekülni? Vajon valaha, vagy sem? Voltak öngyilkossági vagy gomitsidalnye szándékát?
Vita a nehézségeket a jelen idő. Még ha a gyermek szeretné megvitatni a tünetei az első találkozó, akkor jobb csinálni minden részletében után Togo hogyan kell létrehozni egy bizalmi viszonyt. Felmerül a kérdés, hogy ez lesz jobb vagy rosszabb, és hogy ő volt aggódik a nehézségek. Mit gondol a lehetséges segítséget. Amennyiben kérdezni korábbi vizsgálatok és kezelések. Kérdezd meg, hogyan segíthet neki és családjának.
Általános egészségügyi (pszichofiziológiai állapot). Szükséges, hogy információkat gyűjtsön a korábbi betegségek, operációk, sérülések, a fej és a test egyéb részein, valamint a reakciók őket. Különösen fontos, hogy a mentális egészség ruházták át az elmúlt rövid távú erős ütésektől vagy továbbra is hosszú ideig az állam az érzelmi feszültséget. Azt is megtudja, a rendelkezésre álló aktuális szomatikus tünetek. Ha szükséges, meg kell beszélni a helyes útra a menstruációs ciklus. Fontos tudni étkezési szokások, az áramlás az alvás és az általános fizikai jólét. Ha gyenge a kapcsolatot a valósággal beteg kérdéseket tesznek fel, és felfedi, érzékelési zavarok (illúzió, hallucináció).
A gyermek lehet kérni, hogy dolgozzon egy alak, majd az alak a másik nem, és hogy aláírja a nevét. A történet során körülbelül ezek a számok kerülnek napvilágra „énkép” a gyermek, és az interperszonális kapcsolatok. Végül a számok értékelni fogja a finom motoros koordináció. A számokból az is lehetővé teszi, hogy egy durva becslés az értelem (a Goodenough keltik egy-Person Test).
Amellett, hogy a spontán bébi termékek akkor kérheti a gyermek a szép és szörnyű álmok. Ők is érdekli a legkorábbi emlékek, és három kívánság, amely gyakran jár együtt viharvert pszichológiai konfliktusokat. 3 nyújthat a zsák érméket a gyermek, hogy használja a pénzt, hogy észre vágyaikat.
Kérdések a félelem és a szorongás lehet állítani közvetlenül, attól függően, hogy milyen információt ad a gyermek vagy szülei. Gyakran előfordul, hogy a gyermek azt feltételezi, hogy a félelmei és a szorongás egyedülálló, és a többi gyerek ez nem történik meg. Ebben az esetben biztos, hogy megnyugtassa a gyermek. Ha szükséges, meg kell kérdezni, hogy mi történik az emberek, akik meghalnak, és az esetleges kialakulását félelmek kapcsán a halál. Néhány extrákat azonosítására a gyermek és a legfájdalmasabb érzések megtalálható kérdezett, hogy milyen állat a gyermek, mint a legtöbb, és mi a különleges ebben állatot.
A diagnosztikai vizsgálat szakorvosi néha szükség van, hogy tartsa a kölcsönhatás a család együtt. Célszerű, hogy végezzen egy beszélgetést a család az első látogatása, mivel csökkenti a bizalmatlanság és a részéről ellenállás tagjai, és egy jó lehetőséget, hogy bemutassuk a diagnosztikai eljárások és ezek jelentőségének a gyermek és a szülők együtt. Ennek során egy ilyen vizsgálat lehet, például azt mutatják, hogy gyermeke milyen az elbíráló megpróbálja megakadályozni a használatát, mint a „bűnbak”. Emellett segít a család és hogy a megfelelő nehézséget, hogy a családtagok úgy tűnik, hogy elszigetelt személyes problémák minden.