Cikk a „Vigyél egy érdekes, ingyen, szociális munkások hálózat
Vigyél érdekes!
MBDOU d / s № 61g.Kiselovska
A gyerekek megdöbbentő a kíváncsiság és a kíváncsiság. Folyamatosan arra törekszünk, hogy megtanulják, hogyan kell csinálni valamit, hogy valami újat tanulni. Megtanulnak beszélni, futni, önálló vannak még sokan mások. A szülők, fontos, ebben az időben, hogy teljes mértékben támogatja a gyerekek érdeklődését az új. Az ő érdeke és az elégedettség fokozatosan létre érdekek és képességek, amelyek meghatározó szerepet játszanak a kiválasztásánál a gyermek szakma és az életmód.
Hogyan lehetséges, hogy fenntartsák az érdeklődést?
Először is, mindig válaszolni bármilyen kérdése a gyermek. Elvégre ő kéri őket, nem azért, mert semmi köze, azt akarja, hogy akadályozzák meg, hogy végezzék munkájukat, hanem azért, mert érdekes, hogy megtudja. Ha nem hajlandó válaszolni, mert nem tudom, ne habozzon, tájékoztassa gyermeke, hanem keressük a választ arra a kérdésre együtt.
Általában a gyermek kedvenc dolog ez pontosan mit csinál a felnőttek. De a legnagyobb segítség, hogy a játék során, ahol egy gyerek játszik a szülőkkel.
A gyerek játszhat, akkor is, ha azzal van elfoglalva, például festékek, te valahol a közelben, csak beszélni vele. By the way, a gyerekek szeretnek rajzolni. Ők csak szüksége van rá. Segítségével a szám megtanulják értelmezni a világot, fejleszteni a képzelet, észre, hogy a kreatív impulzus.
A pszichológusok azt mondják, hogy a folyamat a rajz a gyermek „ömlik” minden az ő tapasztalatait és az érzelmek. Ez a segítségével a rajzot, akkor meg mi van a belső világ a kis ember, az ő szorongás, aggodalom, érzések, hogyan látja a világot, és hogyan határozza meg magát.
Nem kevésbé izgalmas tevékenység - van öntve agyag (agyag, só tészta). El sem tudod képzelni, kiderül, hogy farag hihetetlenül érdekes! Az ábrán látszik a világ lapos és szobrászi többdimenziós és leginkább figyelemre méltó, többfunkciós.
Mit lehet tenni a kész mintát? Akasztani a falra és a admire. És egy jól elkészített agyag kézműves játszhat. Minden új munka - egy remekmű, ez egy új játék, a baba különösen örvendetes, hogy tette a kezét. Itt természetesen nem a vége a féktelen gyerekek kreatív energia.
Ne ijedjen meg, hogy te magad nem tudják, hogyan kell „játszani” az agyag, a gyerek maga fog tanítani mindent. Ő sculpts, ahogy akar, és amit akar, és végül el fog kezdeni, hogy megkapja az összes. Valószínűleg a gyerek indul azzal a ténnyel, hogy elviszi a kis darabokra, és valahol naleplyat. Ez a tevékenység nagyon hasznos a fejlesztés finom motoros készségek kezét. Közvetlenül ezt a tevékenységet egy békés természetesen - adja meg erre a célra, egy darab színes karton. Gyurma kap „megkönnyebbülés” - az első kötet remekmű.
Tehát nem a segítséged nélkül, és a beavatkozás egy kicsit, a gyermek lesz elfoglalva nagyon hasznos az ő dolga. Rajz, avagy modellezés, a gyermeknek nem csak a kreatív képességek, hanem sok más hasznos szokásokat és készségeket.
Például, kitartás és elkötelezettség, a képesség, hogy a dolgokat tenni. Kid élvezi a szakma, és amíg meg tenni valamit, hogy jött a fejedben, akkor nem zavarják. De ebben az időben nyugodtan menjen a dolgát.
A legtöbb probléma felmerült az élet megköveteli a tiszta gondolkodás, hogy ésszerű felhasználása képességeiket és képességeit. Fejlődő játékok csak célzó tanúsítson rugalmasságot gondolat és tudás a gyermek kaphat, ha szükséges.
Ez milyen játékokat lehet játszani a gyermek.
„Ki nem fog nélkül, mi?”
Ez segít a gyermeknek megtanulni, hogy kiemelje a lényeges jellemzőkkel.
1. lehetőség. Felnőtt olvasni szavak sorozatát. Csak két kell választani az egyik szó, a legfontosabb, ami nélkül a fő téma nem lehet csinálni. Például, kert. Melyik a legfontosabb szó: növények, kertész, kutya, kerítés, a földön? Amely nélkül a kertben nem lehet? Létezhet egy kerti növények nélkül? Miért? Anélkül kertész, kutya, kerítés, a földön? Miért?
Mind a javasolt szavak figyelmesen meg kell vizsgálni. A lényeg, hogy a gyerek érti, hogy miért az adott szó a fő alapvető jellemzője ennek a koncepciónak.
Boots (csipkék, talp, sarok, cipzár, boka)
River (strand, hal, horgász, sár, víz)
City (jármű, épület, tömeg, utcai, kerékpár)
Olvasás (szem, könyv, film, nyomtat, word)
War (sík, fegyver, harci, puska, katonák)
Az iskolák (tanárok, diákok, asztalok, székek, könyvek, füzetek)
2. opció. Hívjuk szavak és kérdezd meg: mit nem lehet anélkül, Ebben a témában, amit vagy akinek ez a legfontosabb? Például: a víz, huzal, ceruza, üveg, tégla.
Felnőtt olvasás javaslatok, gyermek ki alany, állítmány, magyarázó szavakkal, stb Ennek alapján tudjuk venni történeteket Suteeva, Bianchi. Például: „a küszöbön, és leült panaszos mewing ...” (ki?). „A macska előtt ült egy pohár tej és kapzsi ...” (mi?). „A macska fogott a kertben ...” (ki?). "Gyapjú egy macska ... (mi?), Karmokkal ..." (mi?). "A macska cica fekvő ..." (hol?). "Cica labdáztak ..." (hogyan?).
Kérje meg a gyermekét, hogy befejezze a mondatot: „A gyerekek locsolni virágágyások, mert ...”, „A fák nem volt egy levél, mert ...”, „téli medve alszik, mert ...”, stb
„Találd meg a tárgyat részei”
Meg lehet játszani két módon ebben a játékban.
1. lehetőség. A kártyák használatára képekkel. A résztvevők a játék lapokat ábrázoló különböző tantárgyak: a bútorok, a zöldségek, állatok, járművek, stb gyermek nélkül mutatja a kártyát a többi játékos, és nem is beszélve, hogy felhívjuk a tárgya a hívásokat. Az első játékos, kitalálni, hogy mi ez, úgy maga a kártya, és egy pontot kap.
2. opció. Kártya nélkül. Hogy mit jelent a játék ugyanaz marad. Ez a lehetőség az, hogy játszhat együtt a baba bárhol. Például, az úton az óvodába, ül a sorban az orvos, stb
Négy láb, hát, ülés.
Betűk, képek, lemezek.
Trunk, ágakat, leveleket.
Gyökér, szár, levelek, szirmok.
Képernyőn, gombok, tápkábel, távirányító.
Kifolyó, fogantyú, fedél, tápkábel.
Paws, farok, gallérral.
Lábak, farok, törzse.
Első pillantásra úgy tűnik, minden túl egyszerű! Tény, hogy nem minden gyermek képes leírni a dolgokat. Próbáld ki, a baba imádni fogják. Először beszél hozzád, másrészt fejleszti, megfigyelés, memória.
„Találd az objektum által a leírás”
A játék szabályai megegyeznek. De a feladat sokkal nehezebb. Nemcsak azt kell megtalálni a helyes meghatározás az objektum, hanem a jogot, hogy egyetért a nemzetségek melléknevek és főnevek, valamint ilyen dolgokat tudni a bútorok, a zöldségek, gyümölcsök, rovarok, házi és a vadon élő állatok, stb
Vadon élő állat él az erdőben, egy nagy, bozontos, szereti a mézet.
Vad állat, ravasz, piros, egy bozontos farok.
Rovar színes szárnyak, mint egy virág.
Szállítás, nagy, szárnyak és a farok.
Növényi piros, kerek, betette egy salátát és levest.
Édes, kis, egy gyönyörű darab papírra.