boldog anyukák klub, hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy figyelembe kell venni
A számolási, különösen a szem előtt - nagyon fontos a felkészülést. Egy gyermek, aki elsajátította, mielőtt az első osztályú nem tapasztal súlyos nehézségek az osztályban a matematika. És még mielőtt tanítani 3 évig.
Ez csak nem olyan gyakran a gyermekek, akik hajlandóak tanulni számolni. Bár, őszintén szólva, nagyon sok múlik rajtunk, felnőtteknek, hogyan tanítjuk a gyerekeket, hogy ezt. Ha így tesz, unatkozott, és siettetni a dolgokat, a vágy, hogy nemcsak hogy nem emelkedik - ez is elég egy szakadékba. Így tanuljuk meg a megfelelő fiókot, vidám, boldog, amelyben maguk a reális célok és gyermek tiszteletben a jogállamiságot „egész idő alatt.” Ie tanítani a baba számít, hogy 100 és a tudat, hogy oldja meg a példákat a tartományban 20 - miért minket, és még neki? De a pontszám 10, és a képesség, hogy a számos számít tárgyak, megértés, számos kisebb-nagyobb és megszámlálható műveletek egy tucat - ez elég erő óvodások és hozzájárulnak a gondolkodását.
Akkor kezdődik a legfiatalabb korban. Beszélő és játszik a gyermek, ne félj, hogy ez akkor is, ha a baba nagyon kicsi. Az állás 5, és néha akár 10 nagyon gyakran jelen gyermekek mondókák és mondókák ( „1,2,3,4,5 - folytatta nyuszi séta”, „Time - a cica a fehér, két - a cica a legbátrabb ...” és mások ). Hallgatva őket újra és újra, önkéntelenül gyermek (tehát - könnyedén)
emlékszik a sorrendet, amelyben a számok egymás után következnek. Nem törekszik a baba inkább emlékezni, mint egy hosszú számsor lehet: ez haszontalan (jó, kivéve a fejlesztési memória). A lényeg, hogy megértette, hogy miért van egy pont, és hogyan kell számolni rendesen.
By the way (kis eltérés) nem helyesen állapította meg, „egy, kettő, három.” És „Egy, kettő, három.” Mivel a számla - az elnevezés a sorrendben alanyok száma: az egyik meghal, két kocka, stb Számos „idő” nem fog megtörténni. Ez csak azt szokta mondani: „egy, kettő, három, négy (időpontok, jelentette)”, majd a szám „egy” valamilyen oknál fogva kimaradt. És ismét, amikor tevékenységet a gyermek megváltoztatni a számokkal, hogy azt mondod, szabadságot összhangban a szavakat, amelyek úgy „két pohár”, „két körte”, „uborka”, „egy vödör”, „egy kanál”. egyértelmű igen. ). Nos, akkor megy tovább.
Ha egy gyerek valami megkérdezi, felmerül a kérdés: „mennyi?” (Mennyi édességet kérdezed? Hány almát adsz? Hány ceruza akarsz?). Ad - hisz (vele vagy maguk), ami sorrendben az összes elem a sorrendben. Ha számít - meg kell nevezni a végső objektumok száma (egy, kettő, három, három édesség!). Nem számít, milyen a gyermek még kicsi, és nem érti a jelentését a számla, amíg rájön, hogy fokozatosan - nem kell sietni, mert (persze, ha nincs egy hetet J iskolában)?
Ha a fia vagy lánya, hogy segítsen, vagy ha van valami, hogy kérje meg őket, gyengéden stimulálja számolni őket. Például: „Nézzük készíteni négy kanál, lesz vacsora”, „hogy a két autó - play”, stb Segítség a gyermek, ha azt szeretnénk, de nem veszi a fáradságot, hogy számít neki, és továbbítsa neki: talán ő maga már tudja.
Egy kis kitérőt. Amikor a lányom 2 éves volt, mi volt a helyzet. Összegyűjtöttem egy pohár málna, mi ült a tornácon, és megette. Amikor a málna rövid, adtam neki egy üveg, így fejezte be neki. Megkérdezte:
- Gyerünk, adj három bogyó, és enni a többit magad.
Kinyújtotta a kezét, betett egy, kettő, három, és én nem takarítani a kezét - Vajon hány támaszkodni? Úgy nézett ki, annyira meglepődött és felháborodott, azt mondta:
Általánosságban, a képzés a pontszámot, próbálja használni minden megfelelő alkalommal. Itt a lényeg - ne vigyük túlzásba, így a feladat -, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a gyermek érdekes volt. Ehhez jól illeszkedik a játék. például a különböző „hodilki” (ez az, amikor a játékosok dobja a kockát, és a chip annyi lépést a játékteret, hogy hány pontot esett a kocka). Általában ezek a játékok a gyerekek körében népszerű, de a felnőttek nem szeretik őket, mert unatkozom (egy csomó időt töltött!) Ezután nyissa meg a titkot: dobja ebben a játékban nem egy, hanem két vagy akár három kocka. Szóval egy lövés ölni több legyet egy csapásra, és a játék megy sokkal gyorsabb és szórakoztatóbb, és a gyermek eddzen a verbális számla belül 12 vagy 18, és arra kényszeríteni, hogy ezt nem lesz szükség (nagyon boldog, hogy fontolja meg pont a kocka, mert nyerni kívánatos lenne !) vagyok, hogy ily módon gyorsan megtanulják, hogyan kell számolni unokahúgát. Ne feledd, hogy az a fajta játék „hodilok” gyerekek számára alkalmas 5 éves, nem előtte.
És más érdekes játékok tanítani a számla, azt megbeszéljük a következő cikkben.