Bevezetés, vállalati egyetem koncepció, célok, célkitűzések, vállalati egyetem tehetséges
Ma, a vállalati egyetem számos vezetői tekintik a következő divat hóbort, nem szükségszerű. Nagyon rövidlátó helyzetbe.
Dinamikus bekövetkező változások számos vállalat - .. A fúziók és felvásárlások (hazai és külföldi tulajdonosok), leépítés, outsourcing beruházások, a változás a tulajdonosi forma, stb változó technológia meghatározása, az üzleti folyamatok, a minőség, a vállalat irányítás és természetesen, hogy a személyzet. Ugyanakkor skála (néha drámai) szerkezetében bekövetkezett változások, a gazdálkodási gyakorlat és munkamódszerek, hogy gyökeresen megváltoztatja a vállalati kultúra - a magatartási szabályok, vállalati stílus, a szolgáltatás és kommunikációs szabványok, a nagyon megértése „vállalati polgárság”.
Ha a szükség jelentős változások olyan kényes területeken, mint a vállalati kultúra, óhatatlanul felmerül a kérdés: Ki lehet az a változás, akik vállalják egy program ideológiai dátuma vállalat? Egy intézmény, amely képes elvégezni az ilyen átalakításokat gyakran szolgál vállalati egyetem.
1), hogy felfedje a lényege a vállalati egyetem: célkitűzések, elvek hatékony munkát;
2) Név előnyeit vállalati egyetemek, mint a többi tanulási formák szervezése;
3) azonosítsák a fő kérdések merülnek fel a létrehozása és szervezése vállalati egyetemek;
4) Tekintsük a koncepció és szakaszában képződését személyi tartalék.
Corporate University - a rendszer belső képzés, ami alatt épült a vállalati ideológia alapján egységes koncepció és módszertan, amely minden szinten a vezetők és a szakemberek. Corporate University egy eszköz a stratégiai menedzsment, amely szerves része az üzleti folyamatok.
Képzés a vállalati egyetemek és kedvezően felsőoktatási, valamint a szolgáltatást igénybe külső képzést, hogy rendkívül praktikus, feladat-orientált. Ők személyzet képzett pontosan mire van szükség a munkájukat, és a végrehajtására vonatkozó stratégiai célok a szervezet, hanem kiterjeszteni az általános elméleti vagy generalizált gyakorlati képzést anélkül, hogy figyelembe véve az adott specificitáshoz utal, hogy a tevékenységét a szervezet, illetve a jelenlegi helyzet, amelyben található. Ez a fő előnye az ilyen képzés.
Azonban ez nem csak, ahogy azt a segítségével a vállalati képzési akkor tegye a fejlesztési dolgozók állandó jelleggel - és ez elengedhetetlen, ha a szervezet nem akarja elveszíteni a tempót, folyamatosan zajlik mögött technológiai és gazdasági változásokat.
Oktatás a vállalati egyetem végzi a cég és a terv, ami azt jelenti, hogy meg fog felelni a küldetés, jövőkép és stratégiai fejlesztési célokat.
Ez a fajta képzési központok alakult társaságok, amelyekben a funkciót már kiosztott személyzet továbbképzése és fejlesztése, de van elég időre, hogy használja a szolgáltatást a külső szolgáltatók. Mint ilyen képzési központok szervezik az esetekben, amikor a design képzés és fejlesztés a rendszert eredetileg hozott kifinomult ambiciózus célokat.
További feltétel, hogy létrehozza a saját képzési központ lehet:
1) a létezését számos üzleti területen belül a cégcsoport (vállalatok stb);
2) a földrajzi eloszlása a cég - a jelenléte a fiókhálózat a régiókban;
3) a cég gyors növekedése - az állandó szükségességét toborzás és a gyors alkalmazkodást az új alkalmazottak;
4) a különböző képzési igények - szükség van a képzésre legénységi állomány (értékesítési tréning, termék tréning), és a vezetők - a középszintű vezetők az üzleti egységek és felsővezetők.
Ennek klasszikus példája a sikeres vállalati egyetemek a szakirodalomban szerepelt egy vállalati egyetem a cég „Daimler-Benz”, amely az egyesülés után, „Daimler-Benz” és a „Chrysler” képzett összes 5000 felső vezetők az új auto óriás, fejlesztési Központ vezetői személyzet „Vulfsberg” - képzés UBS Bank központ. A legnagyobb vállalati egyetem a világon - Motorola U - éves költségvetése körülbelül US $ 100 millió, illetve mintegy száz darabot több mint 20 országban szerte a világon .. Ez egy nagyon jövedelmező üzlet, így az egyes dollár befektetés több mint $ 30 Profit. A rendszer alapját egy egységes adatbázis, amely tartalmazza az összes felhalmozott tudást fennállása alatt a Motorola.
A hazai cégek nem vonhatja ki magát az e tendenciák és fejlesszék saját vállalati egyetemek.
Magyarországon az összes vállalati egyetemek már meghaladta a 100, beleértve a vállalati egyetem "Severstal", VTB Corporate University, Corporate University "Rosgosstrakh", "Beeline Egyetem", a Mars Egyetem, Corporate University "Norilsk Nickel", az Academy of Nestlé, az Academy of „KIT Finance „üzleti technológia Intézet” Atlant-M „képzési központ” Euroset „vállalati egyetem” Alpha biztosítás „és mások. Ma, a vállalati egyetem dicsekedhet ilyen vezető vállalatok, mint” Rostelecom „” Wimm-Bill-Dann " CB "száraz", „Ur lkaly "" AVISMA "" Kamkabel "" Lukoil „és még sokan mások.
Célkitűzései között szerepel a vállalati egyetem - a fejlesztés a szükséges kompetenciákat a szervezet, bevezetése a szervezeti változások, miközben a vállalat versenyképességét, felvétele és megtartása a munkavállalók, vállalati kultúra fejlesztéséhez és a vállalati értékek sugárzott személyzet munkáját, hogy hozzon létre egy kedvező pszichológiai légkör a szervezet.
Más szóval, nem korlátozódik egyetlen képzés - vagy pontosabban, a tanulás számukra szervezett, hogy nem lehet önmagában érték, mint tényező, amely hozzájárul az átfogó fejlődését és növekedését a szervezet, annak átfogó hatékonyságát. Ha a vállalati egyetem nem tudja, hogy a szervezetük ilyen szívességet, a működése nincs értelme.
Ahhoz, hogy ez a hatékonyság, a munka a vállalati egyetemek kell tartaniuk bizonyos elveket, különösen:
1) haladás azonosítására meglévő teljesítmény problémák proaktív, hogy foglalkozzon velük, és a változás kezelése; A képzés tárgya az üzleti célok;
2) átfogó és következetes megközelítés a tanulás helyett a szabálytalan és független képzési tevékenységek;
3) felelős a képzés hatékonyságát nem csak a szakemberek őt, hanem a tanulók saját maguk, menedzserek, kézikönyv;
4) értékelés a tanulási folyamatban van, és az összes szükséges technológiák;
5) a képzési kínálat szervezik úgy, hogy a célzott, időben, és mindenki számára hozzáférhető, aki rászorul;
6) működtet egy oktatási rendszer, ami egyúttal arra ösztönzi az alkalmazottak együtt dolgozni;
7) értéke képzés üzleti bizonyított alapján átfogó értékelésének módszerét annak hatékonyságát.
Fontos megérteni, hogy a vállalati egyetem - ez nem mindig az egyetem a hagyományos értelemben vett, azaz nem tud koncentrálni a képzés teljes munkaidős alkalmazottak egy bizonyos helyen egy bizonyos időben és szigorúan betartja a menetrend. Bár a klasszikus vállalati egyetemek működnek így, az utóbbi időben egyre népszerűbb az e-learning, mind a szinkron, aszinkron, vagy független. Vannak még ilyen vállalati egyetemek, amelyek általában nem „fizikai jelenlét”, és teljes mértékben működik formájában oktatási portálok.
Között a vállalati egyetem alkalmazások általában a következőket tartalmazzák:
1) korszerű ellenőrzési rendszerek;
2) Értékelés és tanúsítás személyzet és a visszajelzés;
3) Az asszimiláció új vezetők a vállalat és megtartását alkalmazottak;
4) fejlesztés menedzsment kapacitást;
5) a személyzet képzése és fejlesztése (beleértve a frissítési, a tudás a vállalkozói készségek fejlesztése, termesztése bizonyos érzelmek és attitűdök);
6) növeli az egyes munkavállaló és a szervezet egészére;
7) a munkavállalók motivációjának;
8) kidolgozása és megvalósítása a vállalati előírások;
9) megőrzését „kulturális örökség”, megerősítése és fejlesztése a meglévő vállalati kultúra;
10) Munka a „tehetség” a (céltartalék kiterjesztés) - a személyzet, amely a tervek szerint kijelöl vezető pozíciókat;
11) segítse karriertervezés.
Ezek nélkül összetett makró funkció nem egy teljes értékű vállalati egyetem: az egyes, egymással összefüggő problémák a blokkok a jövőben játszódik egy kisebb konkrét feladatokat és funkciókat.