Beszéd School (v néző) - Iskola típusa 5
Ki tudja, a V típusú iskola?
Felmerült a kérdés az iskolai választás, és nem tudom megérteni - van még értelme a tolóerő a beszédet? függetlenül attól, hogy foglalkoznak a gyerekekkel a beszéd problémák egyáltalán nem értelmi fogyatékos, vagy bármilyen „hangja” gyerekek?
A lány súlyos fejlődési késés általában, de a beszéd problémák különösen súlyos: a 9 év alatt, azt mondja az átlag 3-4 csaplyukkal a tartalmat, és a tiszta beszéd terápia - torzítja szóval nem kiejtésével hangokat. Minden más területen is sokkal jobb: normál mozgékonyságát, ismeri az összes betűt, számolás, olvasás szótag megoldja példákat vizuális támogat, tanítható.
Ezt megelőzően, tanult 1 osztály 8. formájában egy másik városban -, de vannak más lehetőségek csak nem ott, és Moszkvában lehet választani valami podhlodyaschee.
Különösen, ha valaki tudja, „belülről” az iskolai №60 a hegyi beszédet
mellett tegye, és hallgatni
Ő írta podnik.
Oh. Majdnem leestem egy másik válasz, mint →
Egy otthoni-alapú képzés iskola a tanulás különböző formáira, beleértve a class-leckét formátumot, amelyben részt vesz a gyermekem. Minden nap megyünk az iskolába, van 4-5 órákat, mint minden)))). Senki sem tartja a gyermeket lakásban)))). Gyermekeink számára supervazhen gyermekek kollektív, így az iskola legyen abban, hogy menjen))). Igen, többek között, az iskolai házi-alapú képzés és prodlenki - estig.
5. típus - a gyermekek súlyos beszédzavarok. 7 megtekintés - a gyermekek fejlődési késések .Itt közönséges tömeg iskolai program, de úgy tűnik, hogy egy speciális módja a tanítás: kis csoportokban, kevesebb stressz, stb Van egy esélyt, hogy menjen a normál után a 4. osztályos.
Hogy az iskola nagyon kicsi, meg rendes -, de az osztályok KPO és KCO. Ez egy olyan program a 7. típusú. Mi készül az iskolába 8 formájában - problémákat. Fejlesztés, képzés. Más gyerekek.
Sajátos nevelési igényű gyermekek, fogyatékosság, ellátás, rehabilitáció, orvos, kórház, gyógyszer. Különösen érdekli az iskolában 5 féle Budapesten. az úgynevezett Központ beszédkórtanból, itt többször tett utalás.
Mass iskolában vagy a beszédet. Fejlesztés, képzés. Más gyerekek. Mi van most. Sok a hangok beszéd nem állnak rendelkezésre, bár az osztályban ő mond nekik. De a program a gyermek elég levonni.
Naptár gyerek fejlődését. Vagy egy másik iskola típusától 5. Ahhoz, hogy a gyermek a beszéd problémák, kezdve a elmaradottság a beszéd, és befejezve a súlyos károsodásokat.
Sajátos nevelési igényű gyermekek, fogyatékosság, ellátás, rehabilitáció, orvos, kórház, gyógyszer. Akit érdekel a beszéd iskolában, emlékszem? Most szombaton, 10 és 14h - Nyílt nap az iskolában 5-én típusszám 573 (metróállomás „Tula”)
Ie iskola bővült a beszéd nem. Sürgős: milyen iskolába -internat spets.korr. 8.-edik faj. 7 megtekintés - a gyermekek fejlődési késések .Itt közönséges tömeg iskolai program, de úgy tűnik, hogy egy speciális képzési mód. kis csoportokban, kevesebb stressz, stb Miután.
3. Iskola beszéd V. forma. profik - osztályok 12-14 fő, az oktatási folyamat részeként egyéni és csoportos foglalkozások A logopédus, logoritmika „nachalki” program megfelel a szabvány az általános oktatás.
Miután 9. csak beiratkozik valamilyen főiskola - a festő kőműves, varrónő, stb Ha nem vagyunk árvák, gyakran a 7. nézet - gyermekek fejlődési késések .Itt közönséges tömeg iskolai program, de úgy tűnik, hogy egy speciális módja a tanítás: kis csoportokban, kevesebb.