bemutatása egy férfi, mint egy frakció, amelynek számlálója, amit ő, a nevező - mi

Előadás témája: „Az ember olyan, mint egy frakció, amelynek számlálója, amit ő, a nevező -, hogy mit gondol magáról Minél nagyobb a számlálót, annál nagyobb a frakció Leo Tolstoy ...” - átirata:

1

bemutatása egy férfi, mint egy frakció, amelynek számlálója, amit ő, a nevező - mi

2. az ember, mint egy töredéke, amelynek számlálója, amit ő, a nevező -, hogy mit gondol magáról. Minél nagyobb a számláló, a nagyobb frakciót. Leo Tolstoy

bemutatása egy férfi, mint egy frakció, amelynek számlálója, amit ő, a nevező - mi

3. lecke Célok: megszilárdítsa a képességek az összeadás és kivonás frakciók, összehasonlítva Termesztése a gondos és ésszerű felhasználása munkaidő és a pihenőidő képződése pozitív motívumok tanulási

bemutatása egy férfi, mint egy frakció, amelynek számlálója, amit ő, a nevező - mi

4, emelkedő sorrendben: Növekvő Rend: megfelelő frakciók: megfelelő frakciók: frakció egyenlő egy: frakció egyenlő egy:

bemutatása egy férfi, mint egy frakció, amelynek számlálója, amit ő, a nevező - mi

5

bemutatása egy férfi, mint egy frakció, amelynek számlálója, amit ő, a nevező - mi

7 ötödik osztályosok kell aludni egy nap. Mennyi idő egy nap kellett költeni házi amikor az nem haladhatja meg az időt alszik? Napon 24 óra.

bemutatása egy férfi, mint egy frakció, amelynek számlálója, amit ő, a nevező - mi

8 iskolai órák - Home zadanie- szabadidő - TV - alvás- Chasa 6 óra 1 óra 3 óra 9

bemutatása egy férfi, mint egy frakció, amelynek számlálója, amit ő, a nevező - mi

9

10

bemutatása egy férfi, mint egy frakció, amelynek számlálója, amit ő, a nevező - mi

12 Összehasonlítás! Paszta! 1. szint 2.

13

14

15

16 Köszönöm a leckét!

Kapcsolódó cikkek