Az oktatási rendszer Magyarországon
Az egykori szovjet oktatási rendszer jellemzi merev tantervek alkotják központilag. Ezek a tervek a tényen alapul, hogy a hallgatók szerezzenek facto logikai ismeretek rendkívül speciális tárgyak. Hangsúlyt helyeztek a tudomány és a technika. Oktatási kezdeményezések vagy tanító helyek szinte nincs kihívás. Volt egy közös tanterv minden iskola alkotó államilag irányított. Tankönyvek elő az állami monopólium, és szabad volt. Nem volt strukturált értékelési rendszer oktatás színvonalának országszerte. Nevelési igényű határoztuk központilag tervezett munkamegosztás.
Most a magyar társadalom újjáépíti, újra értékeli annak értékeit és céljait, és ezek a változások járnak a demokratizálódás és az oktatásban. Humanizálása, individualizáció, az új koncepciók állampolgári nevelés már megtalálták a helyüket az oktatási folyamatban. Ez főként annak köszönhető, hogy a különböző típusú oktatási intézmények (valamint Németország) és változékonyságát az oktatási programok, amelyek közvetlenül kapcsolódó hálózat kiépítése nem kormányzati oktatási intézmények Magyarországon a regionális rendszerek.
Mindezek ellenére, a jelenlegi oktatási rendszer Magyarországon - szövetségi, centralizált.
Jelenleg a magyar oktatási rendszer nagyon hasonlít a német, de még mindig azt mutatja, egyszerűsített formában:
1) Az iskola előtti nevelés, amely, mint Németországban, ad a gyermekek az alapvető ismereteket, de mégis, nem egyenlő az első szakaszban az iskoláztatás. Gyermekek kezdenek óvodába 1 / 1,5 év (bölcsőde), és vannak akár 6 év (szintén önként szülők ha szükséges).
2) Alapfokú oktatás (általános iskola) kezdődik a teljes 6 év, és tart a 4 éves (ennek következtében a legutóbbi reformok az oktatási szektor). Ezzel szemben a német általános iskolás gyerekek is kap már az állami iskolákban vagy középiskolák, mint Magyarországon, az ilyen típusú iskolák képviselik átfogóan - 1-11 osztályok.
3) A befejezetlen középfokú oktatás középiskolák, gimnáziumok, középiskolák tart öt év. Vége 9 osztály minden ilyen típusú iskolák jogosultak General Certificate of Secondary Education.
4) A teljes termelési középfokú végzettség vagy a műszaki oktatás, valamint a jogot, hogy felvételi a főiskolára, a főiskola és más szakmai intézmények. Befejezését követően a képzés 10 és 11 éves iskolai, tornaterem, líceum diplomások kapnak érettségivel és teljes joggal, hogy adja meg az egyetem. Ez a jog kiterjed minden végzős szakmai intézmény Németországban elfogadhatatlan.
5) Felsőoktatási szerezni egy speciális diploma, bachelor, master vagy mesterek a megfelelő képzés egyetemen, vagy kutatóintézetek, majd kap egy Ph.D., később - a tudományok doktora.
Óvodai nevelés Magyarországon
A magyar oktatási rendszer már régóta kiterjesztették biztosítására van az óvodai nevelés. A jelen átmeneti időszakban, akkor is kap nagy figyelmet, és továbbra is nagy szerepet játszanak a gyermekkor védelme és a korai gondozás és nevelés. A rendszer megfelel a gyermekek igényeinek kielégítésében háromtól hétig év. Oktatási intézmények is látogatható a gyerekek 1-3 éves, ritka esetekben - 2 hónaptól egy évig. A legtöbb óvodák költségeit az állam, az önkormányzatok és ügynökségek.
Az utóbbi időben sok privát vagy félig privát óvoda, de még így is kevesebb, mint 8% -át teszi ki. Még az önkormányzati óvodák van egy tendencia, hogy a szülők fizetnek 10-15 százaléka szolgáltatásokat. A rendszer a látogató óvodák rugalmas és a szülők választhatnak, hogy milyen típusú a látogatások gyermek, hogy a számukra - a teljes munkaidős, részmunkaidős, a részmunkaidős, stb A kapcsolat a szülők és a személyzet őszinte és bizalmas. Ez lehetővé teszi a tanárokat, hogy többet tudjon meg a személyiség és a személyes szükségletek, a gyermek.
Az oktatási rendszer Magyarországon
Oktatás magyar iskolákban fényében új reformok az oktatás kezdődik 6 éves korban, és tart a 11 éve a teljes képzés (11. évfolyam), alapoktatás 9 év (9 osztály). Bár Magyarországon létezik egy egységes oktatási rendszer, elvégre tantervek iskolánként különfélék, évről évre, így nem minden oktatási intézmények, amelyek többsége az állami, lehet, hogy a hallgatók a szükséges irodalmat.
Iskolai oktatás Magyarországon képviseli a következő típusú iskolák:
Szakközépiskola;
Általános iskolák Magyarországon
Általános iskola Magyarországon az első szakaszban az iskolai oktatás, ahol a gyermekek elsajátítsák az alapvető ismereteket a további oktatás. Jelenleg az iskola bemutatott három általános iskolai oktatás, amely a hagyományos oktatási rendszer, valamint az elméletek által kifejlesztett orosz tudósok LS Vigotszkij, L. Zankova, DB El'konin, VV Davydov. Minden rendszer, amelynek célja a szellemi és erkölcsi fejlődését a diákok. A gyerekek most megy iskolába teljes 6 év. Jelenleg, a gyerekek tesztelték a felvételi, az iskola, ahol ellenőrzik a szellemi szinten.
Együtt a szokásos oktatási elemeket (magyar / levél / recept, olvasás, számolás, „a világ körülöttünk,” testnevelés, zene, helytörténeti, munka, ISO) sok iskolában, a 2. osztályba lépett egy idegen nyelvet, hogy hamarosan mindenütt ( és a nagy horderejű iskola kivételével kötelező angol fognak tanítani egy második nyelv - a német, francia és spanyol), valamint a közeljövőben tervezi bevezetni a tanítás gyermekek 2. osztály számítógépes ismeretek.
Az összes óraszám heti általános iskolások 20 az első osztályban 30, a 4. osztályos.
Az év első felében az első évfolyam az általános iskola nem létezik ilyen osztályozási rendszer. Ehelyett a gyermekeknek a csillaggal ( „5”), négyzet ( „4”), a háromszög ( „3”), de a legtöbb a tanulói teljesítmény írásban adják (dicséret, mint a „jó”, „jó”, „jó”). A második felében a gyerekek kapnak fokozat skálán ( „5” minősítés -vysshaya). A végén minden tanév, a diákok kapnak egy jelentést kártyát a teljesítményt a becsléseket. Vele gyerekek mozgatni (vagy a második évben elég jó mutatói folyamatban) az ötödik évfolyamon ezt vagy egy másik iskolába. Meg kell jegyezni, hogy, ellentétben Németországban, Magyarországon a gyermekek és szüleik után az általános iskola végén nem kell választani, hogy milyen típusú a további oktatási intézményt. Ez azt jelenti, az alapfokú oktatás a gyermek megkapja mind a középiskolai és középiskolás vagy középiskolát, mivel az ilyen típusú oktatási intézmény képviselteti magát hazánkban egy komplex 1-11 osztályok.
A középfokú oktatás
A középfokú oktatás Magyarországon jár kezdeti kialakulását, 5 osztály általános középiskolai és 2 felső középiskolai osztályban. Így 10 évesen, azaz az általános iskola után, a gyerek megy középiskolai, tanulási tartó 5 év. A 15 éves, akkor töltse ki ezt a lépést, a törvénnyel összhangban (azaz a teljes általános iskolai és a program során), és kap egy igazolást, az alsó középfokú (általános középfokú) oktatásban. Aztán vagy továbbra is az oktatás az iskolában (azaz megy a teljes oktatási program az iskolában), és kap a végén az ő érettségivel vagy beiratkozni primer vagy szakközépiskolákban.
Ettől az évtől kezdve, tizenegy éves kötelező oktatás bevezetésre került Moszkvában, míg eddig a pontig ítélték kötelező Magyarországon 9 éves iskolai oktatás során.
A diákok képzett heti 6 nap együtt, a differenciálás végzik csak a tanulságokat a munkaerő, valamint a testnevelési órák a középiskolában. Órák száma hetente - 30-36.
A hasonlóság a középiskolák, gimnáziumok, azonban alapvetően különböznek tőlük, hogy működjenek együtt az egyetemekkel és most megszerezte a jellemzői a képzés célja az egyes fejlődését.
Ma, a középfokú oktatás fejlesztése, különösen az iskolákban a fizika és a matematika, melynek tevékenysége által kezdeményezett egyetemek és a műszaki egyetemeken.
Oktatás magyar középiskolák tart 1-11 osztályt, azaz minden 10 éves diákok oktatása az adott intézmény. Csakúgy, mint a német iskola típusától iskolák profilok (emberi, tudományos, matematikai) olyan ütközőfeiületet adatra blokkokat.
Gimnáziumok Magyarországon
Úgy történt, hogy a „tornaterem” jár a fejében a mai Vengriyan elitizmus, hogy az a fajta neves oktatási intézmények, ahol a gyerekek kapnak oktatást a nemesség kritériumok gazdagság, a kapcsolatok, ahol készek dolgozni a vezető pozíciót a jövőben. Sokan úgy vélik, hogy ezek a gyerekek teszik ki az „elit” a modern társadalom általában „az elit a vér.”
(Ugyanez történt Németországban, amíg vált a hozzáférés csak a felsőoktatásba.) Tény, hogy az ilyen képzés létezik magániskolák, amelyek többnyire magántulajdonban van. Kínálnak az általános és középiskolás szinten, hogy a tananyag az új elemek, mint például az integrált képzések ( „Biology of the world”, „Ökológia World”, „szinergia”, mint egy oktatási területen a természettudomány), filológia ( „alapjait szellemi kultúra”, „orosz irodalom „” retorika „), a logika, a gazdaság, a vállalkozás alapjait.
Tornaterem ugyanaz - ez leginkább az állami tanintézetekben átlagos típusát. Itt a gyerekek megtanulják, hogy növelje a motiváció a tanulásra.
Csakúgy, mint a többi középfokú általános iskola, gimnázium lehetőséget ad arra, hogy megkapja az oktatás elegendő, hogy folytassák tanulmányaikat az egyetemen. Ez jelentős különbség a középiskolai Németországban, amelynek a végén csak feljogosítja Önt, hogy felvételi az egyetemre. Továbbá, a formáció a tanulócsoportok végzik a magyar nyelvtan 1 osztály. A középiskolában, akkor mehet a más típusú iskolák tanulmányozása az elsődleges szakaszában az oktatás, és a végén. Ebben az esetben a diplomások 9 osztály tornaterem is a bizonyítvány megszerzéséhez alapvető középiskolai, majd úgy döntenek, hogy itt marad teljes középiskolai képzés, vagy menjen a szakmai képzés intézmény típusát.
Ennek eredményeként az innovációk hazánkban tekintettel az oktatási szférában, a végén a képzési középiskolák diplomások át a kötelező Unified államvizsga (USE) a magyar nyelv; az iskolai kötelező végső vizsgák irodalom, matematika, az első idegen nyelv (általában angol) és 2 választható tárgyak, melyek közül az egyik lehet venni „távollétében” a végén a 10. évfolyam, amikor a 11. évfolyamon, ez a téma nem tanítják (pl , földrajz).
Center kivándorlás és csereprogramok