Az okok tud kommunikálni - studopediya
a) a torz felfogása a helyzet, mint olyan;
b) a nem megfelelő érzékelik saját szerepét a tárgy egy adott helyzetben;
c) nem megfelelő Sun-átvételi szerepének ellenfelei;
g) torzított ref-leksivnyh képet a helyzetről és a szerepe a résztvevők a kommunikáció, stb
- Először is helyzeti nehézségeket. felmerülő kommunikációs miatt a különböző megértése a helyzet okozta különböző fokú vklyuchennos látnia kommunikálni egy szituációs kontextus. Foundations Nye kommunikációs nehézségek az SLE-tea, megnyilvánult formájában félreértés Partnach beállított egymással.
A második típus az értelemben-lovye nehézségeket. amelyek bekövetkezhetnek „nem a megértés egyik emberről a másikra hiánya miatt a szükséges összefüggésben, amikor olyan kijelentéseket érzékelhető egyfajta-nek kapcsán a korábbi jelentés.”
Nyomon követése vezető típusú motivációs problémákat. amelyek megmutatkoznak két módja van: „sem az eredmény újbóli rejtőzködő kommunikátor motívum valaki munikatsy, akár annak a ténynek köszönhető, hogy ezek nem elegendőek, de tisztázza magát.”
És Nako-Heff, az utolsó típusú nehézségeket - ez pragmati-cal. ami adódhat a helytelen kialakulása kommunikáció motívumok, az átalakulások, tömjén motívumok önző természetét.
Jelenleg az a probléma, szexuális szingularitás-ség szervezetek egymásra, ez különösen sürgető a területen a vizsgálatok-dovaniya üzleti kommunikáció, mint a megsértése a kul-hőmérséklet szabvány (kapcsolódó női és férfi-CIÓ társadalmi szerep) bármely prichi-us ez okozhatja a megnyilvánulása a belső nehézségek kommunikációs tárgyak, mind a férfi és nő.
Számos tanulmány azt mutatja, hogy funkciók, mint a kifelé fordulás - befelé fordulás, a mobilitás - merevség, szorongás meghatározott lyayut megjelenése jellemző nehézségek közös CIÓ. A munkálatok AV Mahnach, Bushov YV (1988) kimutatta, hogy egyének extrovertált szigorúan szabályozott jellege de a tiéd elf nagyobb mértékben, mint a befelé forduló érzést blokkoló összeköttetés kativnyh szüksége van, és ez okozza a megjelenése fokozott feszültség, valamint a szigorodó-rudneny a kommunikációban. A kutatók azt találták, hogy ha rakter dinamikája érzelmi stressz-STI és fokozott nehézségekkel kommunikáló egy stabil pozitív korrelációt urs, akkor merevségét. A magas mereven sti jelzi gyanú, irányzat-CIÓ felhalmozódása negatívan festett érzelmek az emberek, akik hajlamosak a túlbecsülése slozhnos perces helyzet, hogy vezethet a megjelenés NIJ a kommunikációs nehézségeket.
A megjelenése különleges „ba-Riera”, és a nehézségek a kommunikáció vezethet között eltérés készségek és képességek a partnerek, különféle „szakmai” elképzelés a világ, amely kapcsolatban áll a jelentős tárgyakat a valóság.
Térfüggése egyének kommunikál nyugodt, ellazult, jogszabály érzékeny módon, fejlettebb kommunikációs technikák, tippek érzékelik kört. Field függetlenségét, ezzel szemben mutatnak fokozott érzékenység a kritika, ingerlékenység, negativizmus, fegyelem hiánya, küzd, hogy tartani a távolságot közte és a csoport, részvétel a csoport munkáját, mert úgy gondolja, veszélyezteti az önbecsülésüket. Térfüggése is van egy fóbia a magány, úgy gondolják, hogy a szigetelés a veszély, hogy az önbecsülésüket. Alapján az ilyen különbségek vannak különbségek a motívumok és értékorientációk a mező függőség és függetlenség terén tárgyak.
Térfüggése egyedek jobban mimika, aktívan információt küld magukról formájában nem verbális kifejezések, talán abban a reményben a választ. Ők is inkább, hogy hozzák nyilvánosságra az érzéseiket, mint a mező függetlenségét.
Ez az értékelés a bonyolult jellemzői a téma a kommunikáció azt mutatja, hogy gyakorlatilag az összes pszichológiai jellemzői az egyén, az egyén és a szervezet tevékenységének tényleges vagy potenciális situationally vagy állandó befolyásolhatja a megjelenését a nehézségek a kommunikáció.
§ objektív előállított valós kölcsönhatások és szubjektív, kapcsolódó különböző aspektusait működésének az egyén vagy csoport;
§ elsődleges (természetes életkörülményeit a csoport vagy egyén, a keletkezés-története és kapcsolatai más csoportokkal fő) és a másodlagos által generált különböző pszichés és sociogenic hatásokat;
§ tudatos, valóban jelen van abban a helyzetben, a kommunikáció és a tudattalan, nem szubjektíven tapasztalt az egyén és a csoport bemutatott a tudat a személy, de a valóságban nem is létezik;
§ helyzeti vagy stabil;
§ a kultúrák és a kulturális-specifikus;
§ obschevozrastnye és nemi (férfiasság - nőiesség) nem;
§ kognitív-emocionális (benyújtás, vélemények, sztereotípiák, attitűdök, hangulat uralkodó érzelmi állapotok, értékek, stb), a motivációs és műszeres (kommunikációs készség, etikett szabályokat fogadott el a csoport kezelési módszerek, stb);
§ verbális és nem verbális.
A téma a bonyolult párbeszéd nem csak, hogy nem ismeri az ő „hozzájárulás” előfordulása nehézségeket, hanem ennek tudatában, nem mindig képes változtatni a módokat és kommunikációs formákat, azokat a személyes oktatás azok alapjául.
Kagan MS Etkind AM Kommunikációs mint érték és a kreativitás // kérdések a pszichológia. - 4-es számú 1988. pp 25-34.
Kan-Kalik VA Kovaljov GA Besorolása pszichológiai típusú kommunikáció // kérdések pszichológia - 1987 № 3. S. 23-28.
EV Tsukanova Pszichológiai problémák az interperszonális kommunikáció. - Kijev. 1985.