Az értékek a trigonometrikus függvények
Az értékek a trigonometrikus függvények. Barátok, az utolsó cikket. ha figyelembe vesszük trigonometrikus egyenletek, megígértem, hogy gyors „hasznosítás” algoritmus 0-90 fok trigonometrikus függvény értékek. Far határozott, hogy elhalasztja a jövő eljött)). Ha szeretné letölteni ezt az elméletet, pdf formátumban, kérjük iratkozzon fel hírlevelünkre (a menüt ajándékba). Kapsz minden prototípusok alapfeladata a válaszokat, és az elmélet rendszeres problémák csoportokban 1-14.
Megkínálhatom egy algoritmust, amellyel könnyedén, egy perc alatt felidézni az összes fenti értékek:
1. Írj egy öltés szög 0 és 90 fok. Balra az oszlopban írni az első szinusz, akkor a koszinusz az érvelés:
2. Éppen ellenkezőleg sinus írjuk a számokat nullától négy (az értékek a szögek). Szemben a koszinusza 4 és 0:
3. Ezután bontsa ki a root:
Megvan a szinusz és koszinusz közötti szög 0 és 90 fok. Továbbá, ismerve a tangens és kotangensét képletű:
megtalálja értékeit ezek a szögek.
És így az érintő kotangensét bármilyen szögből.
By the way, ha kiterjeszti a szögtartományban, és rögzítse a szögek 0-180 fok, de akkor előtte a szinusz és koszinusz annak szükségességét, hogy a számok a következő sorrendben:
Ezután végezze el a fenti lépéseket, figyelembe véve egy dolog: a gyökér a sorban a koszinusza kivonat a pozitív számok, mínusz elé a root:
Trigonometrikus kör.
Írja le részletesen, hogyan kell meghatározni a függvények értékeit, amelyek megfelelnek egy adott sarok nem lesz itt, megcsinálom egy későbbi cikkben, ne hagyja ki!
Elmagyarázom az elvet: a koszinusza a szög - egy pont abszcissza a trigonometrikus kör. amely megfelel egy adott szögben; sine a szög - az ordináta egy pontot a trigonometrikus kör, amely megfelel ennek a szöget.
Például ábrán az látható, hogy a koszinusz nulla fok 1, a koszinusz 120 fok mínusz 0,5 és így tovább, remélem, hogy a logika.
Köszönöm a figyelmet, meg az öröm!
Üdvözlettel, Aleksandr Krutitskih
Úgy vélem, a javasolt módszert tárolására káros. A technika nem lehet a cél. Emlékezés önkényesnek és motivált.
Ez tanuló lehet úgy manipulálni.
Próbálja tanítani technikák, mint a katonai pilóták!
A tudás kell érteni, tudatos és készen áll a használatra, mint egy fegyver.
Ilyen psevdodidaktichesky képzési megközelítés vezet lebomlását, mint egy matematikai kialakulása és a diák és tanár.
Köszönöm, hogy nyilvánított véleményt. Merre Ön szerint helyes, hogy emlékezzen az értékeket ezen szögek és amely módszer nem tud gyors helyreállításának ezt az információt?
Persze, akkor adnak, ez a cucc a 8. évfolyamon
megtalálni az igazi értékeket nyomtatott megértése révén az alapokat.
De el tudja képzelni, hogy mi fog történni az osztályban, ha a hallgató egy hasonló módon „emlékszik” ezek az értékek?
Általában a gyerekek szolgálja gépies ezeket az értékeket, hogy visszapattant a fogak. A jövőben a hallgató nem veszít időt kezelésében.
Ha figyelmesen olvassa el a cikket, akkor láthatjuk, hogy ez a módszer nem áll rendelkezésre, mint a tan és a jog, hanem csak egy módszer, mint egy lehetőséget. És sokat segít. Minél több „eszközök” az Arsenal, annál jobb.