Áttekintés node „Crane” a gyermekek számára óvodáskortól
Natalia Buranova
Áttekintés GCD „Crane” a gyermekek számára óvodáskortól
- Jobb megismerése, a gyermekek a természet az emberek életét;
- tisztázása és bővítése, szervezni bemutatása, a gyermekek sajátosságait, jellemzőit madarak
- megismertetni érdekes tényeket az élet a madarak, megmutassák egyediségét;
- ápolják érdeklődés a természetben, szerelem anya természet, egyfajta kedvesség, a képesség, hogy óvatosan költeni az összes természet ad;
- rögzítse a víz tulajdonságai, alkotnak érdeklődés kísérletezés; Biztonságos fiók 10;
- kiterjesztése az aktív szókincs Gyermekek (daru. vörös könyv, patak, fehér daru).
Integrálva van a régióban. A tudás (ökológia, a tudás (matematika, kommunikáció (nyelvi fejlesztés, szocializáció.
vázlat:
Gondozó. Mi a természet?
A gyerekek válaszokat. (Ez növény- és állatvilágot, a menny és a föld, folyók és tavak, a víz és a levegő). Diavetítés
Gondozó. Minden ember a földön - is a természet része. Végtére is, mi is, mint a növények és az állatok eszünk, és lélegezni. Ezért minden állati és növényi élet egy férfi és egy okos és kedves nem árt semmilyen állatok vagy növények ....
Madarak - hűséges segédtiszt az ember és a természet, erdő védők, kertekben, gyümölcsösökben a kártevők. Tehát, akit ma fogunk beszélni? (Kids. Madarak)
Játék a szőnyegen. „Mi a felesleges?”
Tavasz! Tavasz! Az északi jött (diák a tavasz)
A nap alatt felmelegíti a föld kivirágzott.
A tavaszi égen daruk (dia) a szépség, az északi föld!
A kopogtak az ajtón. (Gondozó vesz egy daru);
Srácok, hadd is írni. Mi történt?
Miért daru jött hozzánk ...
(Hangzik szomorú zene) ez a zene pedagógus szól a vers:
Repült több mint száz földeket.
Wings, lábak fárad ki.
Megkérdeztük Crane:
- Hol van a legjobb földet?
Azt válaszolta repülő:
- Jobb nem szülőföld!
Sajnos a tanár mond. De most, egy ilyen kár, daru olyan kevés maradt!
A Red Book tartalmazza, hogy megvédje őket tennünk kell.
Pedagógus mutatja a Vörös Könyv és csúszda. „Vörös Könyv”.
- Miért piros? (Gyermek válaszok) - a piros könyvet, mert a piros szín - a szín a veszély.
Azt mondja. „Vigyázat!”
Ezek a képviselők természet eltűnhet a bolygó „Föld” és a ház üres!
Fly lépést tartani, nézd, nézd,
Crane. Észak régiónkban!
Körül a nád susogása a mocsárban,
És zúgolódás patakok erdőben. Szünet. (A zene)
Mi történt? Micsoda katasztrófa!
Úgy hangzik, zavaró zene. diák (szennyezett patak, természet, tavasz)
Fagyasztott félelem hirtelen daruk
Nem tudják, hogy szülőföldjükön.
Felelős minden műveletet az ideje!
Nagy gonosz föld ütött, nem hagyott minket daruk?
Vagy talán tavasszal, képesek leszünk megmenteni?
Ha nem mentjük a tavasz, akkor itt mindenki meghal, kiszárad az egész.
Nem lehet, nem lehet megengedni,
Meg kell gondolni, hogyan lehet az?
Tekintsük a jelei viselkedés a természetben .... (A helyzet)
Számunkra repülni az Északi mindig fehér daru. „Hódaru”;
Ők is nagyon kevés.
Ma is jött hozzánk, hogy nézze meg (meghatározott papír zhuravliki minden gyermeknek).
A daru érkezett segítség, nagyon szomjas.
Experience. A táblázatban csésze vízzel, de a víz csak az alján, kavicsok.
A zhuravliki szomjas. és a víz nem éri el;
Segítsünk nekik, hogy részeg;
Vegye ki a köveket, és mi valósult meg a kupát.
Mi történt? (A víz magasabbra emelkedett, és akkor lehet inni - gyermek válasz).
Gyermekek veszik daru és énekelni a víz.
És miért? (Nehezebb kő - gyermek válaszok);
Hány vett egy kavicsot? (Sok kis ....)
Diák. (Fák zöld, virágok virágzó, pillangók repülnek, zenét egy csobogó patak).
Volt ott volt a víz! Hallod? Zazhurchal tavasz, tavasz mi mentve!
Tavaszi ad minden gyógyító víz, büszke lesz a natív oldalon.
Nem semmi dolgoztak is!
Dia. ( "Glade a színek"); a szőnyegen a táj - „fényes virágok a réten”;
Gyermekek átfogja a zene
„Legyen barátai, bármilyen az időjárás,
Vigyázzunk a natív természetét,
És szeretik a gondoskodó,
Fog leszállni és fényesebb és szebb!
Áttekintés a játék „Mi van? Hol? Mikor? „Tárgy:” A szakértők SDA „a gyermekek vezető óvodáskortól Városi költségvetés óvodai nevelési intézmény Óvoda № 25” tavasz „Áttekintés a játék” Mi van? Hol? Mikor? „Tárgy:” A szakértők.
Szinopszist GCD korú gyermekek „Air Properties” Cél: bemutatni a gyerekek tulajdonságait levegő és annak jelentőségét az összes élőlény. Célkitűzések: -razvivat kognitív tevékenység a folyamatban.
Szinopszist GCD korú gyermekek „Family Meetings” Célkitűzések: 1. elmélyítése képviseletét a család gyermekei és a történelem. Ismerje meg, hogy az egyszerű geneologicheskoe fa támaszkodva család történetét.
Matematikai Drink az idősebb gyermekek óvodai Abstract GCD által FEMP Korosztály: senior Tárgy :. „matematika KVN a gyermekek” Vezető oktatási.
Áttekintés GCD „Winter” a gyerekek vezető óvodai nevelés Integration területeken: „a művészi kreativitás”, „kommunikáció”, „Music”, „tudás”, „Reading fikció.”
Áttekintés a gyerekek számára a vezető óvodáskortól „Around the Sun” Cél: 1. Menjen a megismertetni gyermekek nagyobb bolygók, így alapfogalmak a bolygók. 2. bővíteni és mélyíteni a bemutatót.
Összeállítása leíró elbeszélés gyerekekkel óvodáskortól a ONR. A téma a „zöldségek” téma „Zöldség” Cél: Fejleszteni a képességét, hogy írjon leíró elbeszélő a „zöldség” Oktatási Célok: • rögzítő nézeteit.