Áttekintés csomópont hogyan szeretnék lenni (idősebb korosztály)
- Végezze el a srácok vállalja, hogy segítsen valaki? Miért?
- És mit gondolsz, hogy könnyebb ezt a munkát egyedül, vagy csapatban?
- Csináljuk egy kísérletet.
Feladat: Hány szemes sorol egy ember, milyen sok - egy csoport gyerek?
Feltételek: A munka híressé nem sietve és pontosságát.
Hasonlítsa össze az eredményt az egyik válaszfal szemek és a csoportok a gyermekek. Amennyiben több?
Ahhoz, hogy gyorsabban és szórakoztató?
- Mi a következtetésre fogunk neked?
- Miért az emberek jönnek fel, mondván: „Együtt - nem szólnak?” Hogyan
Érti a „nem erősen?”
- A következő rakomány - egy halom vastag könyvet.
- Lehet egy ember mozgatni?
- És ha mindenki részt venne a terhelés,
- Komolyan? Így együtt (gyermekek
befejezni szólva nem „erősen” kórusban).
- És mit lehet tenni a csoport együtt? (Hozd a gyerekeket, hogy a választ -, hogy az ágy, a víz a növények, a dolgokat annak érdekében, és így tovább.)
- Miért mondják, hogy „kemény munka, mint egy hangya.”
Pedagógus képét mutatja.
- És milyen kicsi, és milyen nagy hangya hangya csomó! - Hogyan
- Mivel minden egyes hangya szorgalmas, sokan vannak, és együtt dolgoznak.
Nem csoda, hogy a mondás: „Hangya - nem nagy, és a hegyek ásni.”
- És most ne felejtsük közmondás szól munkát. Fogok beszélni elején
közmondások, és akkor annak folytatását.
Ahogy vetsz, úgy aratsz.
Könnyen és gyümölcsöt.
Akar enni sütemények, ne üljön a kályha.
Case idő - szórakoztató.
Piros madár toll, és egy férfi - a kézművesség.
Szem félnek, de a kezek csinálnak.
Türelem és a kemény munka - egy kis erőfeszítéssel.
Földszínek nap, és az emberi - a munkaerő.
- Milyen más közmondások a munka, tudod?
- Hogyan érzi magát azoknak, akik sok munka segít másoknak? hogyan
említett ezek az emberek?
- És mi szeretne lenni?
- Ki tetszik, hogy segítsen?
- Mit élvezni csinál a legjobban?
- Vársz dicséret, jutalom, vagy csináld önzetlenül?
- Hogy érted a „nem érdekli”?
- Játsszunk egy játékot a „befejezni a mondatot.”
-Figyelj. „Amikor látok egy fáradt anyuka (apa), akkor ...”.
Pedagógus kérdezi több gyermek, vezet választ -, hogy papucs,
terített, elmosogat, stb
- Srácok, van egy mágikus csengő segítségével tudsz
kívánj a szüleik. Ki tette oda - és jöhet
- Ne feledd! Amikor a szülők jönnek haza a munkából fáradtan, pihenés
figyelmes, hogy őket, megkérdezni, hogyan lehet segíteni őket. Védje a többit
emberek közel hozzád.
- Mondd, ki is ez a helyzet, hogy szükség van a védelem és támogatás? (Mentor vezet a választ segítsen a madarak, állatok, növények)
- Ahogy mi gondoskodunk a madarak a téli időszakban?
szülőkkel együtt csinálni etetők, öntsük az étel tárolt magvak
- És most képzeljük el, hogy sétálsz az utcán, és látni egy törött
fa. Mit csinálsz? Miért?
Probléma helyzet „rossz - jó cselekedet.”
-Nézd meg a képernyőn. Látni fogja, két kép, próbálja
eldönteni melyik ábrázolja egy jó cselekedet, és milyen - rossz?
- Magyarázza a választás? Miért gondolja így?
- Jól van, fiúk! Jó, hogy megvédje a gyenge, junior; segítse a betegeket,
- Gyermekek, nézd meg a kezét. A fiúk nagy, erős, van
lányok - szelíd és gyengéd. Szeretjük a kezét - ők mindent:
ölelni egymást, és fel egy bukott elvtárs, és a takarmány az éhes madarakat és
feküdt az asztalon szépen.
- Mert, Arina, mint a kezed?
- Fame, és szereti a kezében?
- Milyen okos és a kezedben.
Sound háttérzene (V. A. Motsart "Kis éji zene")
- „Mi a csoda - csodák:
Egy - kézzel és két - kézzel!
Ez jobb tenyerét.
Ami maradt tenyér.
És hadd mondjam el, nem olvad,
Hands minden szüksége van barátokra.
Erős kezek nem rohan be a harcot.
Jó kezekben, pat a kutyát.
Ügyes keze tudja, hogyan farag.
Érzékeny kezek tudom, hogy barátok. "
- Vegye kezébe az, aki mellett ül érezni fogja a meleg meg a kezét
jó, kedves, segítőkész.
Pedagógus kínál a gyerekeknek, hogy válasszon a helyzet hozzáértő kezekben például mosás játékok
kezelésére könyvek, növények öntözésére. A tanár dicséri srácok.