Nem fogom, hogy helyezkedjünk el, mint egy szakértő, mert én nem vagyok szakértő, és mert nem akarom, hogy manipulálják ezeket a fogalmakat, csak azt, hogy állapítson meg az érvet, és lehet, hogy egy hiba, de a kiegészítések lehet hasznos trudom.My nagyon gyakran felülvizsgáljuk a képeket, amelyben élünk. Például, mielőtt valaki úgy gondolta, hogy a Szovjetunió - a jó, most azt hiszi, a Szovjetunió - a gonosz. Tekintse át a komplex - alkatrész fogalmak, mint a Szovjetunió könnyen és pontosan, ezek határozzák meg a viselkedést és az életünket, de azt javaslom, hogy vizsgálja felül az egyszerű képeket, hogy nem hiszem, de ennek ellenére ezek az alap, amelyre még gondolni, és általában építsük még érvelés tekintetében a Szovjetunió és más fogalmak, hogy szükség peresmotret.Seychas szeretnék vizsgálni a koncepció jó és rossz, és ami igazán mögöttük a mélyben tudatunk és a megértés. Talán azt hiszed, hogy hülye - mindenki tudja, mi a jó és mi a rossz. És én azt mondom, hogy rossz úgy gondolja, hogy mindent megértsen)) Először is lássuk, hogyan fogalmak kerülnek a fejünkben. Kezdetben - gyermekbarát - tekintve, hogy nincs koncepció, azt impulzusokat a lélek, de nem tudja, mit jelent a „tábla”, a „politika”, ő csak tudja, hogyan húzza ki a kezét, hogy mama és ő egy tudásszomj. És megérti, az első szinten érzetek kemény - ez szilárd, és az étel - ami táplálja, de még csak nem is ismeri a szót, étel, ez az ő fejét obraza.Nauchivshis beszélni és járni a gyerek elkezd foglalkozni a nyilvánosság formájában a családja és a befolyása a társadalom, és a probléma természetét, hogy túlélje tanulni alkalmazkodni a társadalom és a benne élő legélvezetesebb módja neki (még mindig vannak nehézségek ebben a tekintetben, de foglalkozni az indokolás feladatok tudom beállítani az elején én mellőzzük ). Tehát a gyermek elérte az egy vázát, és összetöri azt, hogy csinálja, mert azt akarja, hogy ő csinálja először, aki ismeri a világot, de nem tudja, hogy a váza 17. század megvette a szülők sokáig rá kopiv =) De nem tette tudja, hogy az általuk befektetett munkájukat, a kívánt, és tegye a helyére a becsület, hogy a váza az, hogy valamilyen értéket. Ő nem is tudja, hogy egy ilyen munka, csak azt akarta, hogy megérintse, mert, mondjuk, ez gyönyörű. És folyamodott a szülők, és azt mondják - te rossz fiú, rosszat tettél, és szidtam őt. A szülők, ez a viselkedés érthető, hiszen ez a váza számukra értékes, de ha a gyermek elpusztítani mindent, ami megérinti - akkor a gyerek fogja pusztítani az egész világ egy álom, hogy olyan gondosan építeni, és meg kell tanítani neki, hogy nem elpusztítani. De úgy néz ki a gyerek (valószínűleg a helyzettől függ, szituációk), mint amit akart megérinteni, és ez esett -, hogy megbizonyosodjon arról, hogy jön a szülők, akik szid engem, és én nem akarom, hogy vissza lehet élni, szeretnénk hogy szeressék. Ebben az esetben a szülők elmagyarázni neki, hogy mit tett - ez rossz. A koncepció a gyermek jelenik meg - ez (a teljes képet az egész) - ez rossz. Idővel sok ilyen esetben válik a fogalom finomított és kibővített, de nem képesek megváltoztatni, egyszerűen frissül az új képeket. Az eredmény az lesz rossz - ez egy olyan dolog, amelyre visszaélés vagy vonzza a baj, rossz, ami engem nepriyatno.I pontosan épített koncepció a társadalom, mert mint mindannyian túlélni ebben a társadalomban, és élni törvényei szerint, mint a törvények a világ tanulás és tökéletesítik ezt vyzhivanii.Horosho, és most „jó”. Nem hiszem, hogy meg kell adni egy példát, először találkozik a koncepció is - általában jó pat hátoldalán, hogy egy darab cukorkát minden módon megvesztegetni minket, hogy „jó”. Generál fogalmát is - ez az, ami szép. Nos, valami tak.Vrode érthető lenne - nos ad jó és rossz - ad baj. De ha nem hiányzott a példámat, akkor láthatjuk, hogy ezek a szavak és fogalmak nem teremtett számunkra, hogy megértsük a valóságot ennek a világnak, akkor jönnek létre, ezért kellett kezelni, mert minden egyes alkalommal, amikor a társadalom (formájában szülők, iskolák, utcák ) adott nekünk egy válasz tetteink ezeket leíró jó vagy rossz. Ez jó - ez az egyetlen, aki nem baj, hogy a szülők, így nem fáj, és nem zavarja, aki nem, hogyan kell iskolába, hogy ne bántsa, és nem zavarja, és így tovább, hogy ezen koncepció meglehetősen nem mi magunk - ez a koncepció teljesen nyilvános, hogy kezelhető. És nem azt mondom, hogy ez jó vagy rossz, ez már csak így van. A szegények - az, aki kapja a problémát, és aki jobb, ha nem hajtott, az egyetlen, aki nem szereti. Nos, aki azt akarja, hogy rossz? =) De a rossz valójában - az egyetlen, aki nem rossz bolshinstvu.Poluchaetsya hogy vannak 2 koncepciók jó és a rossz. Egy koncepció számunkra - megértésében. „Nos - ez jó, a kényelem és a bónuszokat.” „Gyenge - ez az, ahol nem lesz baj” .A második érvényes, hogy az az út valójában. „Nos - ez, ha nem a mi (társadalom) kell” és a „rossz - ez az, amikor meg fog büntetni, és te akadályoz minket” .Konechno, nem teljes mértékben figyelembe ezeket a fogalmakat, ezek sokkal bonyolultabb, és itt lehetett dobni a „morális „(ugyanaz, mint a szó, arra lenne szükség, hogy ásni), a koncepció, hogy tanítunk és mindenféle félelmek, hogy a koncepció a kevert őrült anya, hogy a félelmek, hogy a gyerekek a valóságban a világon, és egy csomó minden más, ami megteremti a fogalom a számunkra, és a társadalom számára. Ennél is fontosabb, képes voltam, ha sikerült, fordítsuk figyelmünket e fogalmak és nyitott egy új videnie.V eredményeként ezek a fogalmak teljesen nyilvános, megállapítható, hogy a társadalom megőrizte vitalitását, a szabályokat és törvényeket. De ugyanakkor, ezek a fogalmak képes elpusztítani a lelkünk -, hogy amit jön ez mir.I jó, ha felnövünk, és képesek voltak, hogy vizsgálja felül, és ami igazán jó és rossz) - ez jó nekünk. Felülvizsgálja az ilyen fogalmak azért fontos, mert akkor nehezebben kezelhető és több ingyenes belül és a kiválasztás. És akkor megáll minden ragaszkodni a címke a „jó - rossz”, és látni fogja, hogy ez csak éles és lehet vágni a kezét, és lehet vágni a kenyér savanyú, vagy ahogy solenoe.Kstati, a természetben nincs jó és nincs rossz. A gyermek hasznos lehet hinni a jó és a rossz, de egy felnőtt visszautasíthatja kitalált fogalmak és lássuk a világot, amilyen az valójában. Nos ezekre a kérdésekre, és felhívta a figyelmet az orosz népművészet és a híres arab mesék. Helyezzük a következtetést, az arab közmondás, hogy én találtam a neten
A Közel-Keleten, egy úriember egy szép arab ló - az egyetlen kincse. Mindenki azt mondta, hogy a kanca tökéletes volt.
A szomszédok, elhaladtak ura házába, mindig megállt megmondani, hogy mennyi volt szerencsés, és hogy ő legyen boldog, hogy ilyen csodálatos ló.
Az ugyanazon úriember nem tudom, hogy ez jó neki, hogy a kanca vagy rossz, csak azt tudta, hogy van egy nagy ló.
Egy éjszaka a ló kiszabadult, és kirohant a karámba.
Reggel minden köré, és beszélni kezdett, amennyire ez szörnyű. De az úr nem tudom, hogy ez rossz, vagy jó. Csak tudta, hogy az arab ló megszökött.
Körülbelül két hét múlva a ló visszatért a toll, de ő sem tért. Vele jött a hét kiváló mén. Nyilván voltak őrült róla.
Azonnal rohantam a szomszédok, és beszélni kezdett, amit egy szerencsés ember volt, egy úriember, és hogy ő kell örülni őrülten, ahogy azt több mint nyolc ló.
Az ugyanazon úr nem tudott: ez jó-e vagy sem, tudta, hogy mi a kedvenc lovát visszatért, és hogy most már hét ló.
Miután a fia, Mr. úgy döntött, hogy járja az egyik mén érdekében, hogy képes eladni, de a kísérlet nem volt sikeres, és a mén vágta. Bukása után a fia eltörte a lábát.
A szomszédok egy hang kezdett ragaszkodni ahhoz, hogy ez a szerencsétlen. De Mr. nem tudom, hogy sajnos, vagy sem. Tudta, csak egy dolog, hogy a fiam volt egy törött láb.
Röviddel a háború után kezdődött, és az emír rendelt parancsnokait, hogy buzdítsák a fiatal és erős emberek. Mr. Fiú nem megy a háborúba, mert még nem járni mankó nélkül tudott.
Ismét a szomszédok jött a mester azt mondani, hogy ő egy boldog és szerencsés, hogy a fia maradt otthon.
Mi úr azt mondta: „Jó vagy rossz, azt nem tudom. Csak azt tudom, hogy a fiam eltörte a lábát, és ő nem mehet be a hadseregbe. "
Kapcsolódó cikkek