Anyagok rajz anya és mostohaanyja
Áttekintés GCD a rajzot a középső csoport a témáról: „Anya és mostohaanyja”
Az oktatási terület „Művészet és esztétikai fejlődés”
Előkészítését és lebonyolítását: Kosovo MN
Célok: csatlakoztatása a képesség, hogy dolgozzon a „döfés” kemény kefével kell felhívni a virág feje és primakivaniem egész halom puha kefével, hogy felhívja a szár. Tisztázza megértése a kankalin. Tiszteletben tartja a növényeket.
Anyaga: Image Primula (hóvirág, gyöngyvirág, martilapu, gyermekláncfű); gyermek ágynemű, színezett zöld pillangó készült színes papír, ragasztó, kemény kefe, puha kefével, gouache sárga és zöld. Zene: P. I. Chaykovsky "Waltz a virágok".
Előkészületek: Megfigyelés a kankalin a progulke.Beseda az első tavaszi virágok. Olvasás versek szentelt a tavaszi és az első színes.
Gyermekek állni félkörben a szőnyegen, és köszöntik a vendégeket.
- Vessünk egy pillantást a kép a virágok. Mik az első virágok tudja? (Hóvirág, gyöngyvirág, egy anya-mostohaanyja, gyermekláncfű, martilapu)
- Mi a komponensek a virág? (Szár, levél, virág)
- Ma fogunk felhívni virágok anya és mostohaanyja, hogy hozzon létre egy tavaszi hangulat.
Srácok, nézzük meg ezt a virágot. Mit látunk most ez a növény? (Válaszok gyermek) Ja, persze, levelek. Jönnek majd később, a késő tavasszal - kora nyáron. Barna pelyhek nőnek levelek. Ez a növény már az úgynevezett anya és mostohaanyja, mert a levelek jelennek meg, miután a virág, szokatlan. Nagy, sötétzöld: ők sima felső kemény és fehéres alábbi borított puha szőnyeg szőrszálakat. Mikor fog költeni rájuk a kezét, úgy tűnt, hogy meleg. Mert ezt a funkciót, és a növény már az úgynevezett: felső oldalán a levelek - barátságtalan „mostohaanyja”, az alsó - egy jó „anya”.
- És most pihenni. (Wire fizminutka)
Nap, napfény, arany alapra
(Gyermekek felemelt kézzel forgassa maga körül)
Éget, éget, akkor egyértelmű, hogy nem szűnik meg!
Futottam a kertben patak (gyerekek futnak körbe-körbe)
Száll száz varjú (gyermekek integetett a kezüket, állt a helyszínen)
És hóval olvad, olvad (gyermek guggolt és a helyszínen)
És a virágok nőnek (gyerekek lassan)
- Bravó! És most nézzük ülni a helyüket az asztalnál.
- Posmotritena szórólapok „gyep”, megérkezett pillangó tél után akarnak inni édes nektárt a virágok. Nézzük felhívni a lepkék tsvetymat-és mostohaanyja.
- Srácok, nézd, milyen sorrendben fogom felhívni a virág anya és mostohaanyja: Először is rajzolok szárak, alulról felfelé felhívni vonalak. Vegyünk egy kemény kefével, nem veszik észre a vizelet a víz, és azonnal csökkentette a festék, hogy a hegye a kefe egy kis festék és ritmikus mozgásai a hajtás a festék ki a száron. Volt egy bolyhos tsvetok.Pri teljesítménye „döfés” ecsetet függőlegesen kell tartani, a felső végén kell a mennyezetre, csak ebben az esetben az ecset, miután megütött egy papírlap marad olvasható nyomtatott betűkkel.
A zene P. I. Chaykovskogo „Waltz a virágok” gyerekek végre a feladatot. Működés közben a gondozó figyeli a szekvencia hozzárendelés. Emlékezteti kell felhívni a bolyhos virág kefe locsolás nem szükséges.
- Jól van srácok, mi a mi pázsit nőtt az anyja és mostohaanyja. Ki tudja megmondani, mit csináltunk ma az osztályban? Milyen virágok tanultál? (Válaszok gyermek)
Több hó nem olvad.
A Nap felmelegíti sok.
Hallottam a madarak zaj és lárma.
Ez a seregély özönlöttek hozzánk.
A bokrok duzzadt vesére.
És füves tussocks.
Mint a sárga fény.
A gyermekek minden ő tanult.