Anyaga a témában didaktikai játék
Didaktikai feladat. Csupán a gyermekek észre hibákat a tárgyak alkalmazását; fejleszteni a megfigyelés, a humora, a képesség, hogy bizonyítani a helyességét az ítéletét; megszilárdítsa ismerete munkaeszközök.
Játék szabályt. Zárja le a dobozon csak a kép, hogy a többlet. A győztes az, aki először fedezte fel a felesleges elemeket.
Játék akciók. Keressen és zárja a felesleges elemeket.
Természetesen a játék. Nagyméretű térképek felhívni az emberek a különböző foglalkozások, valamint a sejtekben, meg kell dolgozni eszközöket, ezek között van nem szükségesek a szakma terméket. Gyermekek kell tekinteni és le kell zárni a nettó négyzetméter felesleges elemeket. Gyermekek kicserélt kártyák és a játék folytatódik.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
A tanítás posobie.Didakticheskaya játék „hogy túl sokat?” A klasssifikatsiyu szempontok: szín, forma, élelmiszer, játékok, amelyeket készült. diagnosztizálására alkalmazott, zakriplenii tudás.
Didaktikus játék „Mi az a” jó „és mi a” rossz „”
Didaktikai játék, szervezett oktatási tevékenység „A jó cselekedetek.”
Interaktív oktató játék „Mi a jó, mi a rossz?”
A játék célja a gyermekek számára óvodáskortól és figyelni a fejlődését erkölcsi tulajdonságait a tanulók óvodai uchrezhdeniy.Tsel: továbbfejleszteni az ötletet jó és.
A szerepe a didaktikai játékok átfogó fejlesztése óvodások. Didaktikus játék „Mi az, amit”
Didaktikus játék „Mi az, amit” .Didakticheskaya játékfejlesztő fókusz „Mi az, amit” .target: fejlesztés vizuális figyelem, az osztályozás chuvs szervek a külső tényezők, a fejlesztés myshleniya.Detyam n.
Didaktikus játék „Mi az első, akkor mi lesz?”
Nyújtunk anyag fejlődésének logikus gondolkodás, a beszéd gyermekek óvodáskortól „Mi az első, akkor mi?”. Feladatok elvégzése, a gyermekek megtanulják általánosítani, hogy megértsék a szekvencia a történet.