Amire szükségünk van - egy idegen nyelvet, vagy egy idegen nyelv
Idegen nyelv vagy egy idegen nyelvet?
Mi nem szokott gondolkodni, hogy a beszéd és a nyelv - nem egy és ugyanaz. Mi lehet a különbség? És akkor, a másik pedig egy kommunikációs eszköz.
A különbség igen jelentős, ha fogunk megtanulni egy idegen nyelvet. Megértése nélkül pontosan mit kell tanulni, és mi azt kockáztatjuk beszippantja egy végtelen tanulási folyamat, amely sosem vezethet bennünket, hogy a kívánt eredményt.
Ez egy különleges emberi eszköz, amely lehetővé teszi számunkra, hogy ne csak tájékoztatják egymást a jelen, a jövő és a múlt, hanem gondolkodni. Az emberi gondolkodás alapja a belső beszéd és a beszéd nem létezik.
Nyelv - információs rendszer kódolás. Nem csoda, hogy a programozási nyelvek, de nincs „hangja programozás”. Segítségével egy bizonyos rendszer jelek és szimbólumok az emberek, sőt az állatok egymásnak átadják a különböző információk. öltözött embert a nyelv a beszéd alakú.
Beszéd - készség, gyakorlati eszközök a kommunikáció, a nyelv - a rendszer a tudás.
Ez szóbeli, írásbeli, és a belső. Apropó magában hallás megértés és a beszéd, az írás - olvasás és írás, a belső beszéd - gondol, beszélgetés önmagunkkal.
Mert az idegennyelv-tanulás fontos megérteni, hogy a beszéd komponens fiziológiailag egymással összekapcsolva egy bizonyos rendszer és a következetesség. Lehetetlen megtanulni beszélni, anélkül, hogy észrevette, hogy a fül. Ugyanakkor, a jobb és helyesebb azt mondani, hogy jobban megértsük a fülébe: így fut audioverbal emberi rendszer, amely támogatja magát mindkét oldalon.
Természetes körülmények között, majd egy beszéd nyelv. A fejlesztés során az anyanyelv jöttünk valójában csak az iskolában, hogy van, amikor már a saját beszédét. A klasszikus megközelítés idegen nyelvek tanulása, ezt az elvet mindig megtört: először tanítani a nyelvet, és aztán valahogy „vissza a stroke”, hogy a kérdésre. Ezzel a fogós módja sikerül leküzdeni nem mindenkinek. Különösen a beszéd nem könnyű eljutni. Vagy inkább, hogy megtanulják, hogy mondjon valamit - nem túl nehéz, de megérteni, mit mond a válasz - van egy kis probléma.
Tedd mindazokat, akik szeretnék megtanulni egy idegen nyelvet, hogy szüksége van rá - a „nyelvet”? Néhány főbb összetevői, persze, mindenkinek meg kell építeni a beszédét szerint egyes törvények. A kérdés az, hogy milyen mértékben és milyen mértékben van szükség. Általában nem a mód, ahogyan ő ad nekünk a hagyományos modell idegen nyelvek oktatása. A hagyományos megközelítések nyelvoktatás gyakran követ torlódás elmélet rovására gyakorlat, azaz a beszéd készség. Ennek eredményeként, a kimenet a képzés az emberek kapnak, amelyeknek jó a nyelvtan, de „nem a fogat láb” mind a gyakorlati alkalmazás. És ez a baj érinti maguk a tanárok ...
Ha csak azt, hogy képes legyen kommunikálni egy adott nyelven, akkor nem kell, hogy megértsük annak minden lélegzetelállító dzsungelben. Egyrészt azért, mert a gyakorlatban ez a dzsungel anyanyelvűek is, nem süllyed. Mindenkor, a beszélt nyelv hajlamos egyszerűsítése, de korunkban túltelített információt, ami történik annál inkább. Másodszor, amikor gyakorlatilag használni a nyelvet, elmélyítése a tudás és összetettségét tervek fokozatosan növekszik, egészen természetes. Nincs szükség, hogy dobja ki az időt összetettsége a nyelvet.
Mit kell tenni, hogy elsajátítsák a beszédet? Ki kell építeni a nyelvi készségek. Ebben a folyamatban az elmélet integrálni kell a gyakorlatban még olyan mértékben, ahol szükség van rá. Tudás nem lehet beszerezni egyszerű hozzáadásával megjegyzett szavak nyelvtani szerkezetek épülnek teljesen más törvények.
Tudás senki nem tud csinálni anélkül, hogy a saját munkáját. Ezért képzés tanfolyamok vagy tutori nem garantálja nyelvtudással! Nem azért, mert nem tudnak és nem azért, mert a „rossz” tanárok. Csak rendszer készségek fejlesztése ezen a szokásos oktatási formák gyakorlatilag nem működik. Mert vannak olyan sokan, akik sok éven át tanított a nyelvet, de nem tudja használni.
Get beszéd készségek egyébként is csak a nyelvi környezetben, és akkor sem mindig, ha beszélünk egy felnőtt férfi létrehozott pszicho-informatív jellemzők.
CLP program mintájára egyedileg adaptált nyelvi környezetben. Sőt, építeni készségek a beszéd fiziológiailag helyes. Így kialakított készségek minden esetben aranyat, mert ez a tudás és a rozsdás, de mit lehet tenni, hogy veled marad örökre.
Minőségi megtervezett készségek - egy olyan rendszer, amely valaha működik, mint egy jól olajozott gép nélkül is tudatos részvétel. A légzsák-rendszer aktiválódik a megfelelő időben is. Meg kell értenie, hogy nem fog jönni holnap, vagy önmagában, de ez időt vesz igénybe, megfelelő képzés és további jól felépített nyelv használatát.