Alexander Chaadaeva vertem magam a harc a saját autista gyerek - Vera Shengeliya -
A Mielőtt voltak gyerekek, tudod, mi az autizmus?
Az oktatás vagyok fiziológus embryologist. A „autizmus” Én nem értem, nem tudom, hogy még nem is hallott soha. A nagyobbik fiam Gaucher hamarosan nyolc év. Amikor alig hat éves volt, kezdtem úgy érezni, hogy ez valahogy rossz hallgatni, és megmutattuk, hogy az orvos. Most már emlékszem: ez ugyanaz az ujját, amit nem mutatott, a nevét nem válaszolt, nem volt beszéd. Azt mondták: glitsinchik egy italt, minden normalizálódott.
Ezután az interneten, véletlenül látta a pénzt gyűjt, hogy néhány gyermek kezelés által elfogadott referencia, és van a történelem, a gyermekek szülei. Olvastam őket, mint regényeket olvasni. És csak két hónappal később, írtam ott valahogy ez nagyon hasonlít hozzánk - és le Gosha. Azt válaszoltam, azonnal menjen orvoshoz. Gaucher ezután két évvel ezelőtt, azonnal diagnosztizált - atípusos autizmus.
Az életed drámaian megváltozott az idő?
Én már mindent tervezni. Tudtam, mikor szülni az első gyermek, amikor egy másik, amikor befejezem doktori iskola. Otthagytam a gyermek nagyanyja, és elment dolgozni. Most, persze, tudom, hogy ez a gyerek kellett kapaszkodni, hogy a szoptatást, de amikor én 25, már az első gyermek, és ez az elképzelés nem tettem. De a hirtelen fordulat a különböző típusú sterilitás volt sok.
Aztán jött osztályok a központ gyógypedagógiai volt, és nem is nagyon egyszerű. Egyrészt, úgy érzi, hogy itt, hogy segítsen, és a másik - nagyon szokatlan. Azt mondja, most már barát vele a tanár, és úgy gondolja,: ez nem lehetséges, akkor nem lehet barátja egy idegen. Ez volt a színpad az elutasítás. Emlékszem ültünk a többi szülővel és elmondjuk egymásnak, hogy nem akar menni a játszótérre, van néhány őrült anya. Így aztán megszólalt, mondván, hogy ez nem az, hogy félnek attól, hogy nem fogadjuk el, hanem az, hogy mi nem akarjuk. A Központ egy úgynevezett szülői csoportok - támogató csoportok a szülők a sajátos nevelési igényű gyermekek. Így ültem a következő csoportokat és nem szólt semmit.
És minden, ami ment, mint zökkenőmentesen, mint a Gaucher nem három éves, és elkezdtünk kivenni a fogyatékosság. Moszkvában, a diagnózis felállítása egy pszichiátriai kórházban. Nem voltam kész, hogy a világ a kezelésre, és a nyomást, amely találkoztam egy elmegyógyintézetben. Hirtelen elkezd másképp gondolkodunk néhány dolog, amit korábban nem tűnik olyan szörnyű. Te ott azt mondják, nézd hogyan viselkedik, így ő mentális retardáció, nézd, ő nyáladzik folyik. Ez selejtezték, persze, az ilyen pillanatokban, akkor kezdik elveszíteni a hitet a gyermek.
Aztán kézzel jelöltek legalább, és a terhes volt a második gyermek, valamint a tervek szerint. Ez egy nagyon öntudatlan állapotba, egyrészt, akkor nem hagyja abba, és elfogadja azt a tényt, hogy valami baj van, másrészt, akkor nem a baba mozog lefelé néhány vasúti és a harmadik - te minden alkalommal úgy tűnik, hogy nagyon magányos, és nem nem tud segíteni. Egy bizonyos ponton, az egész helyzet akkor vált teljesen elviselhetetlen. Gaucher nagyon nehéz volt, ez volt a szüntelen pszichózis. Maradj vele lehetetlen volt.
Jól emlékszem, hogy hogyan jön egy pszichiáter és monda: Mondd meg, hogy az én gyermekem, azért kiabál, és azt úgy viselkednek, mintha én födém esett, minden elsötétült körül. És az orvos azt mondja nekem: te leírja nekem az érzelmi állapot, nem pedig a gyermek.
A mit akkor lehet, hogy az élet könnyebb?
Tudom, hogy ennek eredményeként a könnyebb - képes voltam megváltoztatni a hozzáállását az egész helyzet, hogy az életem. Ez egy hosszú történet. Először is, megérkeztünk a nyári integrációs tábor Valdai. A Gosha, a második fiam, Bear, majd én voltam a hetedik hónapban a harmadik terhesség. Amikor utaztunk a buszon, Ghosh idegesek lettek, és mind a 10 napot ott kiáltotta. Eddig találkozunk valakivel, hogy a változás, és mind azt mondják: A mindenit, mint kiabálva! És éjjel és nappal. Én semmilyen módon nem érinti, azt gondoltam: Megvan a dráma és az általuk itt túrázás és esti műsorok. És ez még mindig a nyár, amikor ott volt egy 40 fokos melegben. És tanár majd azt mondta,: hogyan van? Miért nem beszélnek róla? Én teljesen, teljesen zárt. Az egyetlen kivezető - olvastam az egyik a másik után szerelmi történet, mint egy őrült.
Nem tudom, hogyan fog véget ért, de egy bizonyos ponton mindenit nagyon mérgezett volt, és az intenzív osztályon. És amikor sikerült átjutni oda, láttam, hogy ébren volt, és láttam, hogyan harcol. Zárva volt, és láttam, könny, miközben megtörölte a kezét. Azt mondtam, de mi ez, függetleníteni hamarosan. Ő négy éves volt. Felhívtam őt, és ő rám ismert. Nem tudtam ott maradni, mert már kiadták Goshi fogyatékosság. Mi maradt a kórházban öt vagy hat napig. Mindez idő kellett öntse át tejet Katyusha. Ezek a napok, a dolgok megváltoztak. A mindenit rájött, hogy szüksége van rám. Valahogy tudta, hogy a kiutat, és ott mindig fut. Ő ki az ujját a számat, egy gesztus volt: Bízom benne, segíteni, menjünk el innen.
És ez itt Goshin lelkierő segített megérteni, hogyan extrudáljuk előtt. És amikor megnéztük, volt volt egy másfajta hozzáállás - a Gaucher és általában a világ. Nem várok semmit, azt kezelni, amit én. Tanulok mindenki találkozik.
Folytattuk járni központjában gyógypedagógiai. Edzésekről Gosha csak egyéni játék, minden más nem volt kényszerből. És itt ülök az osztályban, és valahogy kezdte észrevenni a sikereit, benne a játékban, hogy megértsék valamit róla, az ő reakciót. Kiderült, hogy a tavaszi Ghosh kész volt csoportos órák. Ha nem várják az eredményt, amennyire csak lehetséges, hogy tegyen meg mindent, amit lehet, aztán minden megváltozik. Kiderült, hogy van erőm. Például az a tény, hogy keresik valahol máshol - sokat segített a közepén „A napenergia világot.” Részt veszünk a mozgás, érzés, én magam kezdett menni szemináriumok. Vettem egy diák helyzetét.
A Mi történt a középső fia, Misa?
Mintegy Misha egyértelmű volt, hogy ő lemaradt a fejlődésben, de azt mondta, hogy ő nem úgy néz ki, mint egy autista. Kiderült, hogy ez ugyanaz a történet, mint a Gosha. Misha, persze, sokkal könnyebb volt. Főleg azért, mert nem kapta meg az egész történetet - anyám foglalkozik a saját gyermeke.
C Mi most a fő probléma?
Ez a formáció magának néhány támogató társadalom, amely otthon volna belépett, és az én gyermekeim. Ez nyilvánvalóvá vált, amikor sikerült végre, hogy csatlakozzon a munkát a szülők, amely végzik a központ gyógypedagógiai. Amennyiben ilyen munkát végeznek szándékosan, magam úgy érezte, a hatalom az egyszerű emberi támogatást. Ez nem az egyén, és a befogadás. És a felismerés, hogy van dolgunk egy merev rendszer - egészség és oktatás. És akkor a feladat az önfenntartás, amikor szembesült ezekkel a rendszerekkel. Ez fontos számukra nem harcolni. Megérteni, mi a szabályokat, ha lehetséges, a fegyveres jogsegély, hogy megértsük, akivel dolgunk.
Ebben az értelemben, hogy sok támogatást ad az online közösség. Szeretem a különleges közösség LiveJournalon - van egy érzékeny és megfelelő moderátor. Volt egy gyógymód a lányok, amely eladta csak az Egyesült Államokban, és néhány percen belül, miután írtam róla, hogy valaki eladta nekem túl sok. Úgy működik.
A sok vita most arról a bonyolult viszonyát a társadalom a speciális gyermek. Szembe vele?
Mi magunk a saját félelmeit alkotják a hozzáállás a társadalom. Itt jön vele, egy kicsit nem az ilyen gyermek a közösségben, ahol minden gyermek szokásos. És elkezd félni. Kezdődik bezárásához. Elkezd gondolkodni, hogyan néz? Hogyan kóros? És előbb-utóbb, ha te magad így rólad és sformiruesh ez a hozzáállás, hogy a gyermek. Itt például, hetente többször is Gosha járja a tömegközlekedés. Hogy ott van: lehet köpni, nyalogatja a piszkos felületre, akkor sikítani, rángatás mások dolgokat a kezével. Azonban nem tudom megmondani neki, hogy „nem”. Egyszer beszéltem, de ha ez továbbra is így van, akkor ez rossz. Igyekszem, hogy zárja be kézzel vagy elszigetelni magukat. És gyakran, ő tett egy megjegyzést, hogy van, hogy a gyermekem velem. És akkor meg tudom csinálni? Vagy kiabálni, nem emelni a gyermeket, ez általában autista! Vagy maradjon csendben. És minden alkalommal, amikor nem reagált, a következő pillanatban az emberek megértik, hogy a gyermek, hogy valami baj van, elkezdenek mosolyogni ajánlat édességet, mondjuk valami szép.
A-tól játszóterek mész?
Gyerekekkel séta dadám. Kommunikál a helyszíni bébiszitterek, nagyszülők a többi gyerekkel, és nem tudom, hogy bárki. De amikor Gosha nemrég megszökött meztelenül és hívtuk a rendőrséget, keresték, ő talált szomszédok, én majd köszöntötte az emberek az utcán nagyon meleg. Megkérdeztem, hogy mennek a dolgok, hogyan érzi magát. Rájöttem, hogy ők tudják, és ők aggódnak minket. Talán szerencsém volt, de én még soha nem találkoztam néhány támadó magatartást.
C Hogyan látja a jövőben azok a gyerekek?
Persze a gyerekek iskolába menni. A mindenit, menjen át az év, akkor kilenc. Azt hiszem, ez lesz a nem-kormányzati iskola. Javasoljuk, Szent György iskola. Misha már öt. A szülők a gyermek, akivel Michael már az azonos csoportba a Center for Gyógyító pedagógia, már próbálják megszervezni egy osztály a befogadó oktatás az egyik moszkvai állami iskolákban.
C-tól a történetet kiderül, hogy te az állam magán és nem kell, hogy - meg kell őket, és így jön ki?
Most én vagyok egyidejűleg két gyerek kell átalakítására a fogyatékosság. Általában ez adott egy-két év, csak 18 év alatti ritkán adnak még a gyermekek súlyos bénulás. Ez egy szörnyű bürokrácia, szükséges, hogy menjen át egy csomó orvosi vizsgálatok ismétlése minden más szakemberek, és most egy új elektronikus nyilvántartó rendszer. Képzeljük el, hogy kell írnom két gyermek ugyanabban az időben, minden öt szakértők, lehetőleg bizonyos emberi intervallum egy gyerek nem várjunk pár órát a sorban. Korábban volt néhány nappal azelőtt, beteggondozó, sok gyerek és a fogyatékkal élő személyek voltak soron. Most én csak technikailag nem tehetjük.
Az És van valami egy álom?
A Azonban, ha úgy döntesz, hogy tanácsot adni most a szülők a gyermekek, akik most megtanulta, hogy a gyermek autista, nem valószínű, akkor azt mondta volna, hogy semmi szörnyűség történt?
Természetesen nem. Nagyon lehangolt, ő kapcsolódik a képtelen elfogadni a tényt, hogy a gyermek nem, mint a többiek. És volt egy nagyon fontos támogatást az adott pillanatban. Fontos volt, hogy tudja, hogy a központ a tanár, amelyben a gyerekek részt vesznek, a gondolkodás a gyermek, és munkaidő után, válaszol az Ön levelére, ideges, hogy ő is, tapasztalható. Emlékszem az egyik legnehezebb időszakokban az életünkben késett egy taxi vegye fel velünk a központtól a gyógypedagógiai és a tanító Anya Paykova Gosha óra viselt a kezén, ahogy felsikoltott. Ezek a dolgok nagyon fontosak az emberi. És bár ez elvitt három évig egyéni pszichoterápia. Tehát csak úgy elmondani minden szülő: Nyugi, minden rendben lesz - nem tudok. Szükséges, hogy konzultáljon szakemberek. Ha az anya súlyos állapotban, a gyerek nem fog fejlődni.
Az orvosok és a tanárok mondani jóslatokba? Tudod, mit remélsz?
Tudod, ha van egy kreatív impulzus, én is kezdődik saroktól sarokig, gyermekeim. Azt a sztereotip viselkedés nagyon is tisztában van, mert tényleg jobb, azt hiszem. A gyerekeim már pszichiáterek levelet mély mentális retardáció, mert nem gyűjt a piramis. És az intelligencia ott normális, csak a munkánk azonosítani. Nézzük ebbe az irányba. Nem tudom, például, hogy beszélnek, de megtanulnak kommunikálni segítségével néhány alternatív rendszerek - kártyák, számítástechnikai eszközök, gesztusok - látható most. És ha felnőnek, elektronikus kommunikátorok biztosan előre, hogy nem tudunk elképzelni. Béke ebben az értelemben nem áll még. C
Névleges számlálás elvek
SamoeSamoe népszerű
Hogyan határozzuk meg azt?
