Alapfogalmak pedagógia - studopediya
Az alapfogalmak pedagógiai: oktatás, fejlesztés, oktatás, képzés, oktatási tevékenységet, oktatási céllal, oktatási technológia.
Ø egy bizonyos kapcsolat a tárgyak és jelenségek a környező világ;
Ø Magatartási (mint a megnyilvánulása attitűdök és kilátások).
Oktatási lehet értelmezni, mint egy folyamat, melynek eredménye az asszimilációs emberi generáció tapasztalata formájában a rendszer a tudás, készségek, attitűdök. A formáció folyamatok osztják, amelynek során elsősorban a cselekmény közvetlen továbbítására és cselekedni érzéki tapasztalat. Ezek közé az oktatás.
Oktatás - ez a folyamat közvetlen továbbítása és megítélése generáció tapasztalata az interakció a tanár és a diák. Mivel a képzési folyamat két részből áll: a tanítás, amely során az átviteli rendszer ismeretek, készségek, tapasztalatok tevékenységek és oktatási (hallgatói aktivitás), mint a tanulási folyamat az észlelés, ítélőképesség, a konverzió és használatát.
Elvégzése képzés, oktatás és képzés, belépnek határozott viszonyok - az oktatási. Az oktatás egy formája az emberi kapcsolatok, fejlesztését célzó emberek képzés, oktatás és képzés.
Egységesítése az oktatás, a képzés és az oktatás egy tanítási folyamat, amely szervezi és tanulmányozták a tudomány egy adott oktatási rendszerben.
Oktatási tevékenység - a menedzsment a hallgatói tevékenység (tanuló), és a folyamat a kölcsönhatás vele. Oktatási tevékenység meghatározása a pedagógiai problémák megoldására. A fő jellemzője a pedagógiai tevékenysége a sajátossága tárgya, hogy objektum és szubjektum tevékenység ember. Ezért a tanári szakma utalt a „férfi-férfi”.
Pedagógiai probléma - ez a tudatosság a tanár vagy a tanulási célok az oktatás, valamint a feltételeket és módszereket annak végrehajtását. Az emberek, a téma és a tárgy interakció a tanár a folyamat megoldására oktatási problémák az eredmény legyen az új ismeretek, készségek vagy személyiségjegyek. Pedagógiai probléma mindig felmerül, amikor szükség van az átállás előkészítésére a férfit a tudatlanság állapotában az ismeretek szerint félreértés, hogy érthető módon, képtelen képessége, honnan tehetetlenség függetlenségét.
Mivel minden ember egyedi, eddig a megoldás a pedagógiai feladatok nehéz és ellentmondásos. Minden pedagógiai feladatokat két nagy csoportra: a feladat az oktatás és képzés az emberi feladatokat. Tanulási célok - egy bemutató oktatási anyagok és ellenőrzés a megszerzett tudást. szülői feladatok felébreszti valaki hisz a sikerben, hogy dolgozzon ki egy kreatív megközelítés a tanítás és a tanulás és a munka.
pedagógiai technológia - a rendszer a munka, a tanár és a diákok az oktatási folyamatot, mely a konkrét elképzelése szerint bizonyos elveket, a szervezet és a kapcsolat célját, tartalmát, módszereit. A tapasztalat az iskolák, egyetemek és egyéb oktatási rendszerek különböző típusú oktatási technológiákat.
Összefoglaló a hagyományos tanítási technológiák csökkenti feldolgozni átviteli kész tanult ismereteket a tanár diák. Azonban a hagyományos technikák számos hátránya van. A legsúlyosabb közülük - a szakadék a követelmények egy személy a tanulási folyamat egy igazi szakmai tevékenységet.
Amint a táblázatból látható, az új információs technológiák nyit nagy lehetőségeket tanárok kreativitás. Így a tanulási folyamat, akkor a formális módszerek, grafikon és hálózati modellek. Prospektív nyomon az oktatás minősége. Tényleges szimulátorok használata és programokat. Tájékozódjon támogatása az oktatás tervezése és üzleti játékok. A rendszer segítségével a távközlési új szintre túl távoktatás, a várható megkezdése az új források a tudás.
Így a jövőben az oktatásban - az új információs technológiák.