A törökök elhagyták, de továbbra is magas az iskolák - Tatar üzleti napilap „etatar”

Tatár-török ​​középiskolák - nevezetesen, így továbbra is a Tatár nevű líceum beszállás - Idén évfordulóját. Ez jelzi, hogy a 20 év óta a napon, mint az első ilyen iskola-ben nyitották meg a köztársaság. A tudósító az újság „Irek mәydany” arról, hogy ezek az intézmények már több éve a sorban tartják a legjobb Tatarstan, és hogy megváltozott távozása után a törökök. „ETatar” kínál fordítás az anyag.

- Ildar, Kazan tatár gimnáziumi ott, „elit” iskolák működnek az orosz, de ez a magas iskolai még mindig úgy tekintenek a legjobb. A méhek köré a mézet, és a legjobb tanulók Tatár próbálja meg itt. Mi a titka?

Megtanítjuk fiúk. Jönnek hozzánk után 6. fokozat. Szoktunk venni őket, miután osztály 7. vagy 8. és most a gyerekek az iskolában tanul öt évig. Felmerül a kérdés: miért nem vesszük őket, miután az 5. vagy a 6. osztály? A tudósok szerint a gyermek érésekor után 6 osztályban. Általánosságban, egy pedagógiai tudomány van egy olyan tendencia, hogy az általános iskola kell 1 Grade 6. Ebben a korban a gyermek él külön pszichológiai és fiziológiai időszakban. És a 7. osztályban, megtanulja, hogy független, már egy bentlakásos iskolába, tud élni egy csoportban.

Van minden gyermeknek meg kell élni egy bentlakásos iskolába 2 évig. Azok, akik jönnek Kazan területekről ott maradnak, amíg a végén. Ha elegendő hely áll rendelkezésre, Kazan fiúk túl gyakran továbbra is él, egy bentlakásos iskolába. Néha a szülők kérik, hogy hagyja el a gyermek egy bentlakásos iskolába, mert úgy vélik, hogy az ő gyermeke megtanulja a fegyelmet, javítja a tanulmányi teljesítményt. Ma, 250 gyermek tanul a középiskolában, 150 közülük él egy bentlakásos iskolába.

- Török Oktatási rendszer alapja külön oktatást fiúk és lányok. A forradalom előtt, a tatár nemzeti oktatási végzi ugyanezt az elvet. Ma már mind a támogatói és ellenzői a rendszer.

- Az utóbbi időben gyakran nevezik éppen az előnye ennek a megközelítésnek, hogy az oktatás. Ő egy tudományos szempontból nagyon is indokolt. Ahogy a gyermekek érett fiziológiailag különböző módon, például a lányok ez a folyamat korábban. A tanulók 8-9 osztályok nézni két évvel idősebb, mint az osztálytársaik.

Az a gyakorlat, külön oktatás széles körben bevezetni és alkalmazni, például az Egyesült Királyságban, az USA, Ausztrália és Németország. Hazánkban ez ritkaság. Írunk egy csomó könyvet az Egyesült Államokban. A pszichológusok azt mondják, hogy a megítélése információt a fiúk és a lányok többféleképpen történik. Olyan mértékben, hogy még a színek a szobában befolyásolja a fiúk és lányok eltérő. A képzés fontos még a villamos lámpa és erejét. Létrehozása munkakörnyezet fiúk és lányok zajlik teljesen másképp. Ezért rossz, hogy tanítsa őket.

Amíg Sztálin a szovjet időben hazánkban volt külön oktatásban. Sztálin is elpusztította a rendszert annak érdekében, hogy kiegyenlítsék a nők jogait a férfiakkal.

Beszéljen arról a tényről, hogy a fiúk és a lányok akik tanult egymástól elkülönítve, elveszett egy olyan társadalomban, vannak problémák a kommunikáció, nem felelnek meg a valóságnak. A baba nem hozza fel a foglalás. Van internet-hozzáférés, a gyerek kommunikálni, nem probléma egymással nem fordul elő. Éppen ellenkezőleg, a fiúk, akik tanulmányozták külön a lányok, kezelje őket másképp - több tekintetben.

- A Lyceum a legtöbb tanár - a férfiak. Eltérően más iskolák nem hallottam, hogy a tanárok panaszkodnak az alacsony bérek.

Iskola - ez része a rendszer, amely a szigorú követelményeknek, de nem szabad elfelejteni, hogy még mindig van helye és a kreativitás. Tanár vagy valamivel jobb, mint a művész vagy a művész, az ő munkája is alapul kreativitás. Sajnos, a szabadságot a pedagógusok erősen korlátozott. A oroszlánrészét időt töltött kitöltésével papírmunkát. Tudom, konkrét példákat, amikor az emberek őrülten szereti a gyermekekkel dolgozó, nem ellenére mindez papírmunka éppen elhagyta az iskolát. Nagyon szomorú. Ezért a mi iskolánkban van minden erők próbálják olyan feltételeket teremtsünk, hogy a pedagógusok munkáját kényelmesen.

Tanárok kell fejleszteni a szakmai szempontból. Találunk a lehetőséget, hogy küldje el a külföldi képzés. Például a tanár hamarosan repülni Glasgow, amely otthont ad a globális fórum angoltanár. Igen, most már - a magassága a tanév, de nem engedte, elvégre ül a négy fal az iskola, a horizont nem különösebben terjeszteni. Az Oktatási Minisztérium és a Tudományos játszik támogatások, aktívan részt veszünk, és nyerni. „Algarysh” A projekt nyer a programban. Az aktív tanárok lehetőségek, csak kell használni.

Amikor a tanár feltételek mellett működik a lelket. Ő ihlette. És az eredmény nem tartja magát vár sokáig. A vizsgálatkor eredmények sokkal magasabb, mint az átlagos eredményeinek Kazan és Magyarországon. És a nyertesek az olimpiai játékok - egy olyan téma, különös büszkeség.

- Azokban az években, amikor a Lyceum tanított törökök nagy figyelmet fordítani a nyelvekre. Feature iskolák csak ugyanazt a tényt, hogy a diplomások folyékonyan beszél angolul, oroszul, tatár és török ​​nyelven. Akárcsak a középiskolával tatár? Még tatár iskolákban ma arra panaszkodnak, hogy a diákok a tanórán kívül beszél egymással az orosz.

- Mint korábban, a középiskolákban tanulmányozni 4 nyelven. Ezen kívül, mivel a 8. osztály témákban, mint a matematika, a fizika, a kémia és a biológia tanítják polilingvalnoy alapon. Magyar ügyészek úgy vélte, hogy a tanítás hazánkban kell végezni kizárólag az orosz vagy a nyelv élő népek területén a szövetség. A valóságban, magániskolák Moszkva és Budapest, fizika, kémia, biológia és más tárgyakat kapnak az angol.

Tatár nyelven tanítják a tervek szerint: nem több és nem kevesebb, mint a többiek. Gyermekeink két csoportra oszthatók. Az egyik csoport orosz nyelvű gyerekek vesznek részt a többi képzési kerül sor a program szerint összeállított a tatárok a gyermekek a magyar iskolákban. Ez az, ami nagyon fontos: a mi iskola szelleme uralkodik Tatar. Az oktatási rendszer, előnyben részesítjük a tatár nyelvet. Minden tanórán kívüli tevékenységek, fesztiválok, versenyek, klubok - minden sor a tatár nyelven. Azt követeljük, hogy a beszállás fiúk beszél tatár, „uralkodó” tartott tatár, kommunikáció változás is zajlik a tatár nyelven. Számomra a gyerekek kezelik tatár, ez valóban az én képet. „Megbeszélést”, a találkozó tanárok a tatár nyelven. A magyar tanárok megértsék a tatár nyelvet.

Ha beszélünk az etnikai összetétel a gyermekek 80% - ez tatárok, 10% - gyermek született vegyes házasságok 10% - a magyar és más nemzetiségű. Persze, gyermek állampolgársága senki osztja. Mindannyian egyenlő esélyekkel. Ha nem vagyunk a magyar gyerekek megtanulják a tatár nyelven készül, akkor ez csak örül. 70% -uk - Kazan, a fennmaradó 30% - a gyermekeket a kerületek a köztársaság. Vannak olyanok, akik hozzánk tanulni Chuvashia, Mari El, Orenburg, Moszkva. Egy gyermek ebben az évben jött egészen a Ingusföldön.

- válasszon több száz diák a legtehetségesebb, és képes, hogy nekik a jó oktatás - egy dolog. Győződjön meg arról, hogy ezek az intelligens és jól nevelt fiú ezután ő állapota, az emberek - egy másik. Mi az a százalékos a diplomások, akik továbbra is Kazan? Vannak, akik külföldre költöznek, és ott maradni?

- A középiskolában egy erős bázis. Ezért a fiúk jönnek a különböző felsőoktatási intézmények. Tavaly ő érettségizett 40 fő. Közülük 20 Moszkvába ment. Ezek könnyen megvalósítható egyetemek, mint a Moszkvai Állami Egyetem, MGIMO, Higher School of Economics, és mások. A többi maradt Kazan. Ismerje meg a CFI, KAI, KFEI. Korábban azok, akik jártak a külföldi oktatási intézmény már több. Alapvetően a bal Törökországban.

Azt nem mondhatjuk, hogy sokan, akik külföldön maradt, de még azok is, akik maradtak, nem veszett el. Például, mi is büszkék vagyunk a srácok, akik most tanít fizika és a biológia, az egyetemek az Egyesült Államokban. A középiskolában képesek érdeklődést a tudomány. Általában a gyerekek világosan megérteni, mi az elme képes elérni nagy dolgokat. Diákjaink között vannak olyanok, akik nyerni az olimpiát, kapott 60 ezer rubelt az állami ösztöndíj. Vannak olyan esetek, ahol a diákok a szegény családokból származó, miután megnyerte a versenyt, segített rokonaik.

A gyermek úgy véli, a példákban. Ha a tanuló lát egy intelligens, művelt tanár, aki folyékonyan beszél több nyelven, akik találták magukat ebben az életben, és sikeres lett, ő arra törekszik, hogy legyen, mint neki. Tanáraink gyakran vásárolt az interneten elektronikus berendezések külföldről. És a szemében a gyermek homlokára mászni „Nos, hol máshol mi lenne, ha egy ilyen dolog, mert ez az, amit a tanító”, beszélnek a büszkeségtől. Hogy ez legyen a filozófia oktatás.

- Ildar, néhány szülő itt hallottam a szavakat: „Szeretnénk, hogy küldjék el gyermekeiket a középiskolában, de félünk, hogy ez lesz a vallási, vallás tanított ...” ...

Folyamatosan fel példának a nyugati oktatási rendszerben. Például, hogy az iskolai Szingapúrban. Intézményeik alapján csak a tudás. A tanárok az ország előadásokat Kazan, hanem az oktatás egy szót sem szólt. Moszkvából jött a híres tanárok Potashik és Yamburg. Szerintük, az oktatási rendszer először nevelés a gyermek erkölcsi tulajdonságokkal. Hacsak nincs valamilyen erkölcsi alapjait, még a nagyon okos emberek csavart ki ebben a társadalomban! A társadalom nem kell művelt ember? Ha az iskola nem rendeltem az oktatási értelme? Nézd meg az országos pedagógiai: Ez alapján a jó modor, az erkölcs, az igazságosság, a szeretet, a tisztelet, a szeretet az emberek ... Ez az emberi értékeket! A cél minden iskola - az oktatás a személy magas erkölcsi és mély ismerete.

- A falvakban, így sok tehetséges gyerekek számára is szeretnék megtanulni a líceum-beszállás. Hogyan beiratkozni az iskolában? Fizetett vizsgák?

- Abszolút minden gyerek kipróbálhatja magát. Nincs korlátozás - ingyenes vizsgák. A kiválasztási folyamat két szakaszból áll. Az első fordulóban a fiúk meg kell írni egy tesztet a matematika és magyar. Majd vita a tanárokkal bizonyos egyénekben. A vizsgálatok eredményeit a következő kiválasztott legerősebb gyerekek. A második fordulóban a fiúk három napig, az élet egy bentlakásos iskolában, részt vett osztályok, csinál házi feladatot. Szervezett sport és kulturális rendezvények. A fiúk vannak rendelve az egyes tanárok, pedagógusok, pszichológusok, szorosan figyeli, hogyan nyilvánulnak meg az osztályban, és ki az osztály, milyen tantárgyakat szenvedélyesen. Mindezt rögzítik, majd a közgyűlésen tanárok alapján aggregált pontszámok kiválasztott leendő hallgatók a Líceum. Számunkra nincs semmi, de a tudás a gyermek és a tehetség.

Ebben az évben a Lyceum háromlábú. Tatár kormány építeni egy másik szerv számára. Most a gyerekek is részt az összeszerelési és sportcsarnokok, felszerelve a legmodernebb berendezések. Az orvosi egység található itt. Irodák nőtt. Ez azt jelenti, hogy a diákok száma növelheti további 125 ember. A középiskolában egy ilyen ajándék a 20. évfordulója az iskola csak nem egészen nyilvánvaló.

Ezen túlmenően, a bentlakásos iskola №2 Kazan ismerték a legjobb iskola Magyarországon, és kapott egy levelet a hála származó Dmitry Medvedev.

Ezért a török ​​középiskolák zárt, ezek felébredt a nemzeti öntudat tatar.I fő Shaimiev még kinyitotta a száját, hogy nem védi a jövőben a tatárok.