A tanulság a magyar nyelv 3klass (GEF Magyarország Iskola), a szociális háló a pedagógusok
lecke témában. Egy esszét „Miért várom a nyári szünet”
A cél: alakítani képes írni a szöveget egy adott témáról.
Célkitűzések: tanítani együtt alkotják a terv a szóbeli történetek és esszék formájában kérdő és kijelentő mondatok; javítja a képességét, hogy megfelelően kialakítani egyszerű mondatokat, különböző tónusú; dolgozni a dúsítási szókincs diákok; zdorovesberezheniya támogassák a diákok az osztályban;
művelni képes csapatban dolgozni, a munka a saját,.
Tervezett eredmények. A diákok megtanulják, hogy tudásukat és készségeiket a gyakorlatban; elvégzéséhez önvizsgálatot, hogy fejlessze a képességét, hogy helyesen válaszolni a kérdésekre, hogy teljes és helyes választ, hogy fejlessze a képességét, hogy a munka egy adott hőmérsékleten, hogy működjön együtt a könyvet, az algoritmus; ellenőrzési munkájuk során, és az eredményt.
A tanulság a magyar nyelv 3klass (School GEF Magyarország)
Tanár Bondarenko IV
lecke témában. Egy esszét „Miért várom a nyári szünet”
A cél: alakítani képes írni a szöveget egy adott témáról.
Célkitűzések: tanítani együtt alkotják a terv a szóbeli történetek és esszék formájában kérdő és kijelentő mondatok; javítja a képességét, hogy megfelelően kialakítani egyszerű mondatokat, különböző tónusú; dolgozni a dúsítási szókincs diákok; zdorovesberezheniya támogassák a diákok az osztályban;
művelni képes csapatban dolgozni, önálló munkavégzésre.
Tervezett eredmények. A diákok megtanulják, hogy tudásukat és készségeiket a gyakorlatban; elvégzéséhez önvizsgálatot, hogy fejlessze a képességét, hogy helyesen válaszolni a kérdésekre, hogy teljes és helyes választ, hogy fejlessze a képességét, hogy a munka egy adott hőmérsékleten, hogy működjön együtt a könyvet, az algoritmus; ellenőrzési munkájuk során, és az eredményt.
Berendezés és anyagok: PC, projektor, az egyes kártyák a legfontosabb szavakat.
I. A motiváció az oktatási tevékenység.
-Emlékezzünk a viselkedési szabályokat az osztályban.
A tanulók elmondják a verset - a viselkedési szabályokat az osztályban
„Ülj nem közvetlenül a Flex,
A munka, veszem! "
II. A munka a téma a leckét.
1.Rabota tankönyv upr.267 p.142
-Olvasd el a verset. Nevezzük egy témát. (Nyári)
-Mik a fő gondolata. (Nyári siess, hogy a ház)
2. kimutatása nyári táj képek.
-Mit vársz a nyáron? Készítsen című novellájában: „Miért várok a nyári szünet? "
Kacsa ki a prérin:
Repülő vicces bug:
Libanyak ív:
(Circular forgatás fejét.)
Csőr tollak egyenesbe:
(Fordulattal a törzs bal és jobb).
A szél rázta az ágakat,
(Mozgassa kezekkel.)
Ball is ordított:
(Hands övén, előrehajolt, hogy vizsgálja meg előtte.)
Súgtam a folyó nád:
(Hands up, nyújtás).
És ismét ez volt a csend:
-Hogyan kell elvégezni ülésén az állatokkal. (Ismétlés szabályok zdorovesberezheniya)
IV.Prodolzhenie dolgozni a témája a leckét.
1.Sotavlenie működik terv
-Hány része legyen a könyvben? Hívja őket. (Három: bevezetés, fő rész, konklúzió)
2.Moi nyári hobbi.
2.Rabota az írást. Az önteszt.
Focizni, izgalmas kirándulásokat, érdekes kirándulások, kerékpározás, röplabda, barátokkal találkozni, napozni, nakupatsya elég, megy a család, hogy menjen a táborba, az énekes madarak.
-Ki akarná olvasni az esszé?
(Hallani fogja munkák száma hallgatók)
-Értékelje a munkát az osztályban.
1) A május végén. Az időjárás meleg és minden emlékezteti nyáron. És a nyáron - egy csodálatos nyaralás.
Természetesen elmegyek nagyanyám a falu hangulatos. Szeretem a nagymamám. A falu Sok barátom van. Arra várnak, hogy jöjjek. Én játszani a barátaimmal a labdarúgás és sok más szórakoztató és aktív játékot. És még izgalmas lesz a halászati nagybátyámmal kora hajnalban. Lehet minden nap biciklizni.
Ezért azt várom, hogy a nyári szünetben. (Sasha Alexander)
2) Ha prigreet tavaszi nap, azt, hogy a terveket, hogyan fogja tölteni a nyári szünetben. Alig várom, hogy befejezze az utolsó negyedévben gyorsabban.
Nyaralás soha nem úgy tűnik, hogy nekem hosszúkás. Nyári vakáció - ez egy csodálatos három hónap. (Xenia M.)
3) Mindannyiunk várja a nyáron. Sokak számára a nyár - a kedvenc idő az év, elsősorban azért, mert a nyár - a leghosszabb vakáció.
Nyáron provedyvat nagyszüleik, hogy segítsen nekik a gazdaságban. Aki nem álom napozni, nakupatsya elég? A faluban van egy folyó és tó található. Sokszor úszni a barátokkal. Tudok játszani és szaladgálni a barátaimmal, és megy a meghajtó egy hinta
Nyári - a tökéletes idő az évben! (Anastasia G.)
4) Itt ér véget a tanév. Alig várom, hogy a nyári szünet
Ezen a nyáron lesz az első alkalom, hogy részt vegyen versenyeken a Nemzeti Szövetség a torna. És bár szükség van, hogy a vonat egy csomó.
Szeretem a nyári szünet, mert tudok egy kis szünetet a tanulságokat, hogy megy a család és a tenger, hogy menjen a táborba. Több, persze, mert a meleg és napsütéses nyáron.
Nyári vakáció - ez a boldog idő! Ebben az időben, kapok sok pihenés és a játék. (Mary E.)
VI.Podvedenie leckét eredmények
-Akinek a munkája tetszik a legjobban?
- Találd talány:
- Mi a világ igazságosabb? (Egészség)
- Mi az egészség? Mi az a személy, nevezhetjük egészséges?
-Előtte egy nagy idő - szabadság. Mit kell emlékezni, amikor meglátogatja a tározók alatt napozás, a kerékpározás és a swing?
(Ismétlés szabályok zdorovesberezheniya)