A részletek az oktatás ágazat
Először. Az oktatás különleges helyet foglal el a társadalmi munkamegosztásban. Ez az egyetlen olyan ágazat, amely kielégíti a lakosság oktatási szolgáltatásokat és specializálódott a reprodukció a fő termelő erők társadalom - szakmunkások minden ágát anyagi és nem anyagi termelés. Ez az előre meghatározott prioritás az oktatás.
Második. képzett lakosság egyik fő mutatók a nép jólétét.
Harmadik. ebben az iparágban, és ez az egyetlen, amely saját maga készíti szakemberek - pedagógusok.
Negyedik. munka az oktatás területén vált az egyik legnépszerűbb emberi tevékenység. Ezzel munkaerő oktatási ágazatban meghaladja bármely más ágazat a gazdaság. A statisztikák szerint a világon az oktatás folyamatában magában foglalja mind körülbelül 1 milliárd 50 millió diák és tanár.
A fő termék ezen a területen is az oktatási szolgáltatások - mint a rendszer ismeretek, információk és készségek, amelyek a megfeleljen a különböző nevelési igényű egyének, a társadalom és az állam.
1. A szellemi szektor a nemzetgazdaság
2. Hatalmas hatása a demográfiai folyamatok
3. Fokozott „tehetetlensége” iparág
4. A megadott arányú munka költségét és anyagok
5. Az uralkodó közfinanszírozás
6. A hatékonyság az ipar nem csak attól függ a gazdasági tényezők, hanem a fejlesztési pszichológia, iskola-egészségügyi és más tudományok
4.Obrazovatelnye szolgáltatások - termékek az oktatási rendszer. Jellemzői oktatási szolgáltatások
Képzési szolgáltatások - az eredmény az oktatási tevékenységek.
Képzési szolgáltatások - A szervezet által nyújtott foglalkozó oktatási tevékenységet, vagy egyéni vállalkozó szolgáltatások szervezése és végrehajtása az oktatási folyamat (tanulás), azzal a céllal, hogy tanulmányozza a oktatási programok kidolgozása, illetve az egyes tanfolyamok, tantárgyak, tudományágak (modulok), ha még nem fejezte be a kiadása a dokumentum engedélyezésre a jogot, hogy folytassák tanulmányaikat a következő szintre, és a szakma gyakorlásához; (Art. 1 „Oktatási törvény az Orosz Föderáció”).
A koncepció oktatási szolgáltatások másképpen kezelik. Egyrészt az oktatási szolgáltatásokat is megértette kialakulását, mint egy folyamat ismeretszerzés.
Szolgáltatások gazdasági tartalmát nem különbözik a kézzelfogható termékeket. Ezek, valamint a termékek szolgálják emberi szükségletek kielégítésére, és egy használati érték, hanem érték. A használati érték az oktatási szolgáltatások abban rejlik, hogy megfeleljen az egyre növekvő igényeket a személy. Az ára oktatási szolgáltatások határozzák meg a költségek a termelés. Az oktatás, a fő tényező az oktatási folyamat tanár. Annyira jellemző az oktatás - magas a képzett munkaerő aránya költségek ezen különleges dolgozók, mint a tanárok.
A téma a munkaerő az oktatási folyamatban maga az ember. A tárgy pedagógiai hatás működik, mint egy tanuló, fejlődő fizikailag és mentálisan megfelelően bizonyos objektív törvények. tárgya munkaerő dolgozók oktatási és egyidejűleg működik a téma az oktatási folyamat. Jelenleg a vezető szempontjából az, hogy a főbb szereplők a folyamat, amelynek során az oktatási szolgáltatások, amelyek a tanár és a diák képes fogyasztani oktatási szolgáltatásokat, és cinkosa a termelésüket.
Oktatási szolgáltatások piacán hasonlóságot mutat a piac és más áruk ugyanakkor ez jellemzi a következő tulajdonságokkal:
1. Oktatási szolgáltatások képesek virtualitás és a termék minőségét nem lehet teljes mértékben értékelni, még a felhasználás során, nem is beszélve a fogalmi értékelést.
2. A pedagógiai szolgáltatások minőségét nem csak attól függ a feltételeket a termelés, hanem hogy a gyerekek képesek elfogadni a képzés.
3. Képzési szolgáltatások képesek növelni a kapacitást a munkaerő.
4.Obrazovatelnye szolgáltatások - rendkívül folyékony áru, gyártását teszi lehetővé, hogy gyorsan hozza a fordított források megszerzése egy speciális.
5. Oktatási szolgáltatások fontos árucikk nem csak a fogyasztók, de a társadalom egésze számára.
OU- részben közjavak. OU - a következő tulajdonságokkal rendelkezik mind a magán, mind a közvélemény
Hasznos (nyereséges) az egyén, valamint létre
pozitív mellékhatása a társadalom számára:
1. a munkaerő produktivitásának növelése;
2. csökkentett bűncselekmény;
2. elválaszthatatlan a tantestület
3. A komplexitás a tárolás és szállítás
4. értékelése DU mint fogyasztó nehéz
5. Minőségi változékonyság
6. Osztott segédprogram
7. A két fázist végre. Oktatási szolgáltatások piacán, és a munkaerő-piaci (a program)