A program - a szülő előadás
Munka szülők - programok a szülők számára
magyarázó megjegyzés
Oktatási folyamat a családban megvannak a maga sajátosságai: ez szerepel a teljes család megélhetését, a háztartási munka, gondozás, öngondoskodás, a munka a kertben, és nyaraló, stb stb Sőt, oktatási lehetőségek függ a család minden lelki, erkölcsi és szellemi klíma, a stabilitás és a stabilitás a házastársi kapcsolat, a családi kapcsolat a progenitor (nagyszülők, stb.)
Ugyanakkor az oktatási helyzet családok is egészen más, tekintettel a demográfiai szerkezet a család: egy teljes család, egy gyermek, tele család, két gyermek, egy teljes család három vagy több gyerek, egy teljes család nagyszülők (nagyszülők), vagy ezek nélkül.
Így a tananyag orientált a következő séma szerint:
Életkor fiziológia és higiéniai
Élettani junior diák
Élettani kamaszkor
fiziológia diák
kor alapjait higiéniai és közegészségügyi
Valueology junior diák
tini valueology
Valueology középiskolában
Pedagógia és oktatásszociológia
Kultúra és művészet
esztétika
kulturális
művészettörténet
Domináns formák, módszerek, képzési rendszerek
Egyéni és differenciált feladatok során javasolt az előadások és az otthoni
hallgatói nyilvántartási rendszer
Előadások, beszélgetések, szerepjátékok és szimulációs játékok workshopok, beszélgetések
Képzés és módszertani támogatás a tananyag szülői előadások
(A hivatkozások jegyzéke kell mutatni minden egyes tagja a közönség)
Szakirodalomban „alapjai fiziológia és higiéniai általános iskolás korú.”
1. Arshavskii IA Alapjai periodizációnak // Age fiziológia. - L. Science, 1975.
2. Brawlers MI Beszélgetések a Child Psychiatry. - M. 1986.
3. Isaev DN Kagan VE Szexuális nevelés a gyermekek - L Medicine 1988.
4. Isaev DN Kagan VE Psychohygiene emeleten a gyerekek. - L. Medicine 1986.
Szakirodalomban „alapjai fiziológia és higiéniai serdülőkor.”
1. BG Ananiev Az ember, mint egy tárgy a tudás. Leningrádi Állami Egyetem, 1964 3. fejezet.
2. Arshavskii IA Alapjai periodizációnak // Age fiziológia. - L. Science, 1975.
3. AE Licko Serdülôpszichiátriai 2nd ed. - M. 1985.
4. Általános patológia. Irányelvek az orvosok számára (szerk. Vasilchenko GS). - M. 1977.
5. Megalakult a személy kora átmenet tizenéves fiatal korban / szerk. IV Dubrovina. - M. Pedagógia 1987.
Szakirodalom: „Pszichológiai családi kapcsolatokat.”
1. Hunger SI stabilitását a család: a szociológiai és demográfiai szempontból. - L. Science 1984.
2. Gordin LY Jutalom és büntetés gyermeknevelés. - M. 1971.
3. Ashamed felnőttek. Vallomás büntetik a gyermekek kifejezetten a szülők számára // család. 1988. - № 3.
Az irodalom, a téma a „Könyvek a család”
1. Ilyin HU Út a diák. - M. Oktatási 1988.
2. BT Likhachev Az elmélet az esztétikai nevelés. - M. 1985.
Monitoring szülői nevelés
A felügyelet magában foglalja a diagnosztikai módszerek, tesztek, kérdőívek, tesztek, az írás esszék. Záró interjú, diákok elvonatkoztat szülői előadás.
Monitoring indikátorok lehetővé teszik számunkra, hogy nyomon hatékonyságának a tanulás és a tanítás a szülők, hogy meghatározza a jövő irányát szülő oktatás.
I. osztály. Alapjai Fejlődési Élettani és higiéniai
1. téma: Az alapok a fiziológia és a higiénia általános iskolás korú
Fiziológiai paraméterek junior diákok fejlődését. A napi rutin. Táplálkozási szokásait. Az átmeneti időszak megszokni az iskolai környezet, az óvodától játékok - iskolás korú rendszeres képzést.
Pozitív és negatív szokásait a fiatalabb diákok hogyan szülei javítania és harcolni a másik szokásait.
2. téma: Az alapok a fiziológia és a higiénia kamaszkor
Élettani mutatók a serdülőkori fejlődés. Jellemzői a fiziológiai fejlődés a fiúk és a tizenéves lányok. A napi rutin. Táplálkozási szokásait. Jelek az érzelmi instabilitás. Hogyan kerüljük el a fizikai és szellemi túlterhelés tizenévesek? A veszélyeket a túlzott gondoskodás a serdülők a szülőktől. Az oktatás és a fejlesztés, erőszak nélkül. Tizenévesek és a kábítószer-probléma. Család és megelőzése szerhasználat serdülőkorban.
3. téma: Az alapok a fiziológia és a higiénia diák
Élettani paraméterei középiskolás diákok számára. Jellemzői a fiziológiai fejlődés a fiatal férfiak és nők. A napi rutin. Táplálkozási szokásait.
Pszichoszexuális fejlődés és a nemek közötti kapcsolatok (pubertás és fiatalos szexualitás, udvarlás és a szeretet, felkészülés a házasság és a szexuális nevelés). Rossz szokások serdülők. Család és megelőzése, alkohol- és a szerhasználat serdülőkorban.
4. téma: Valeology junior diák, egy tizenéves és egy magas rangú középiskolás diák
Valeological ismeretek középiskolai diákok, tinédzserek és az idősek.
Téma 5: Az alapok a kor élettani, higiéniai és közegészségügyi
Gradebook munka a témában.
IV. Kultúra, művészet, szabadidő
Tárgy 16: A szellemi és erkölcsi alapjait a család és a népi hagyományok családi nevelés
Szociokulturális aspektusa interakció a családban. A családi tradíciók és azok szerepe a gyermeknevelés. Családi örökség, és mit jelent.
Topic 17: Könyvek a család
Mit és hogyan kell olvasni a gyerekek? A mai olvasási problémákkal. Book ideális - „A” és „ellen.” A kör a család érdekeit az irodalomban. A személyes példája a szülők olvasási és alakításában az olvasó a gyermekek érdekeit. Mit kell tenni, ha a szülők a gyermek nem mutat érdeklődést az olvasás? Irányelvek tanár irodalom a szervezet a kör gyerekek olvasási a családban. Ismerete számos szülő művek a családnak szentelt a téma az orosz irodalomban.
Tárgy 18: A színház, a média és a mai gyerekek
Diagnózis a fejlettségi szintjét az esztétikai viszony a különböző korú gyermekek a valósághoz és jellemzői esztétikai nevelés a fiatalabb diákok, fiatalok, idősebb tanulók jelenti előadóművészetek és a média. A család és a média: a fő probléma az oktatás és a média oktatás.
19 Tárgy: szabadidő a családban. Kölcsönhatás egy család és az iskola a szabadidő megszervezése a diákok
Az alapelvek a szervezet a szabadidő gyermek a családban és az iskolában, mint a forma nevelési oktatási folyamat: az önkéntes, szabad megválasztásához, a hangsúly a gyermekek érdekeit, azok hajlamait, a kölcsönös tanulás, közösségi szolgáltatás orientáció. Szervezet a gyermekmunka a különböző korú szakaszaiban. Az elektronikus tánczene és a szektás munkát. Turisztikai régiók tanulmányokat. A szülők szerepe a szervezet szabadidős tevékenységek a gyermekek számára a család és az iskola.