A módszer a „közvetett memorizálás kutatás”
A módszer a „kutatás-közvetített memorizálást.”
Célkitűzés: Annak vizsgálata szintjének szemantikai szervezet memória áll rendelkezésre, összehasonlítva a termelékenység közvetlen és közvetett bélyegképek tárolásához.
Anyagok és berendezések: 40 elvont fogalmak.
Módszer: módosítása oktatási Y. Votletovoy és AR Luria szintű kutatási módszer áll rendelkezésre a szemantikus memória szervezése kifejlesztett Nyereséges és AN Leontiev.
A módszer a „közvetett memória diagnosztika.”
Szükséges anyagok technikák papírt és tollat. A program megkezdése előtt a téma vizsgálata kínálják a következő szavakat.
„Most fogom hívni, hogy a különböző szavak és mondatok, majd a szünet. Ez alatt a szünet lesz egy darab papírra, hogy dolgozzon, vagy írjon valamit, hogy lehetővé teszi, hogy könnyen emlékezni majd felidézni a szavakat, hogy mondtam. Próbálja meg, hogy rajz vagy írás, ASAP, különben nem lesz ideje befejezni az összes feladatot. A szavak és mondatok, hogy emlékezzen, elég sok. "
A téma egyik a másik után olvassuk a következő szavakat és kifejezéseket.
House, bot, nagy ugrás, napsütés, vidám ember, játszó gyermekek egy labda, egy számlap, egy hajó úszik a folyón, a macska megeszi a halat.
Miután elolvasta a témája minden szó vagy kifejezés kísérletező szünetet tart 20 másodpercig. Ekkor a gyermek van ideje, hogy vonja le a papírlapra, bármi az, hogy a jövőben lehetővé teszi, hogy emlékezzen a megfelelő szavakat és kifejezéseket. Ha a rendelkezésre álló idő, a gyermek nem volt ideje, hogy a rekord, vagy egy képet, a kísérletvezető olvassa el a következő szót vagy kifejezést.
Minden helyesen vosproizvodonnoe saját rajzaival, vagy írjon a szót vagy kifejezést a téma 1 pontot kap.
Meg pontosan kell venni nem csak a szavak és kifejezések, amelyek már helyreállt a memóriában szó, hanem azokat is, amelyeket a rendszer más szóval, de természetesen értelmében. Körülbelül a helyes játék a becslések szerint 0,5 pont, és a rossz 0 pont.
A maximális összpontszám hogy a gyermeket vagy kaphat ebben az eljárásban 10 pont. Egy ilyen értékelés teszt lesz, ha helyesen emlékszik minden a lehető legkisebb pontszám 0 pont, kivétel nélkül, és a kifejezés. Ez megfelel az esetben, ha a gyermek nem emlékszik a saját rajzok és rögzíti egy szót, vagy mit nem, hogy bármilyen módon rajz vagy írás.
Annak tesztelésére, idősebb használatra bonyolultabb szavakat, amelyeket nem lehet grafikusan, így a téma kell használni a feltételes képet, nézi, amit meg kell emlékezni egy szót kiválasztva.
Például: biológus. Act. Teknős. Búza. Lány hideg. Esszé. A tudatlanság. Elismerést. Meleg kívül. Szép virág.
Következtetések fejlettségi szintet.
10 pont - nagyon fejlett közvetített memóriát.
8-9 pont - fejlett közvetített memóriát.
4-7 pont - közepesen közvetített memóriát.
2-3 pont - alacsony fejlődési közvetített memóriát.
0-1 - gyengén fejlett közvetített memóriát.
Következtetés: ezek a számok azt mutatják, hogy a folyamat a gondolkodás, a logika, memorizálása lélektani struktúrája teljesen más, mint a folyamat, gépies memorizálás, és ez bizonyítja az ilyen magas árak, azaz ember könnyebben megjegyezhető anyag révén mediátorok, beleértve a kisegítő perc megkönnyítése anyagot reprodukáló folyamatot. Ezért középszerű memória a sok ember, és ebben az esetben a vizsgálat is elég jó, mert ez áll a legközelebb a folyamat logikus gondolkodás az egyetlen növekvő hogy a módszerek a gondolkodás nem csak a hangsúly, hogy mit kell tanulni, lényegi összefüggéseket és kapcsolatokat az elemek, hanem az a tény, hogy ezek a darab tárolható a memóriában egy bizonyos ideig.
Módszertan. Test Aizenka.
Ez a teszt töredékes. Tény, hogy ez áll a nyolc résztesztek, öt amelyek célja, hogy értékelje a szintű általános intellektuális fejlődés az ember és három fokának mérésére fejlesztésére vonatkozó speciális képességek: a matematika nyelvén, és azokat, amelyek fontosak a műszaki, design, művészi, grafikai és egyéb tevékenységek, amely aktívan használják ábrás logikus gondolkodás.
Mindegyik alteszt Aizenka teszt tartalmaz egy sor fokozatosan egyre összetettebb megoldandó feladatok az egyes részvizsgálatban lemerült 30 percig. T. A teljes munkaidőben az egész vizsgálat, beleértve a folyosón minden alteszt, 4 óra. Csak akkor, ha mind a 8 altesztek adható teljes körű értékelést milyen szintű általános intellektuális fejlődése embernek, és a fejlettségi fokát a különleges képességek a címre.
Gyakorlati megismerése a tesztet. Aizenka és annak használata az iskolában pszicho-pedagógiai kiválasztott két nyolc résztesztek a teszt, amellyel a becsült mengvisticheskie és matematikai készségek teszt.
A feladat ellátását kiosztott 30 perc. azaz általában 1 óra. Ezalatt az idő alatt, meg kell próbálnia, hogy megoldja a problémát, amennyire csak lehetséges.
Értékelése a fejlettségi szintjét képes előállítani az összes helyesen megoldott feladatok során ezúttal számának összehasonlításával megoldott problémák szabályozási intézkedéseket végrehajtani tovább a grafikonon. Szintén a végén a leírás mindkét résztesztek kapnak a helyes válaszokat.
Megjegyzés: Ha bármilyen probléma nem oldódik meg gyorsan, akkor átmenetileg kezdi meg a másik, végül csak a számát helyesen megoldott feladatok a megadott időben.
Javasolt megoldások - ez elsősorban a matematikai teszt - eltérhetnek megadott kulcsot, de mégis, lehet, ha a beteg képtelen meggyőzően és logikusan igazolják azok érvényességét.
Az eredmények értékelése a tanulmány.
Az értékelés eredményeit a tanulmány útján történik grafikonok. Ők képviselik az átlagos teljesítmény-előírások szerint a két részvizsgálatban. Norm a szigorú értelemben vett minden gráf megfelel az index 100% a függőleges tengelyen. Miután megtaláltuk a grafikon a megfelelő pontot, az alsó tengely (számos feladatot megoldott megfelelően tesztelni, 30 perc), a gyártelep azt át egy merőleges függőleges tengely, meg lehet állapítani, koifitsient szellemi fejlődését a vizsgálat az ilyen típusú gondolkodás. Például, ha a kijelölt 30 percig úgy döntött, hogy teszteljék a 16 célokat, a mutató a fejlettségi szintjét a nyelvi gondolkodás egyenlő lesz 130%. Ha ugyanakkor a néhány megoldott problémák matematikai alteszt mérésére feltételek kialakítása a matematikai gondolkodás egyenlő lesz 115%. Norm nyelvi mérkőzés részteszt 4. helyesen megoldott problémák, mint a normál matematikai részteszt - 11 megoldott problémák helyesen.