A második évben tutor azt tanácsolja, hogy hagyja el a gyermeket, a második évben
Nem tudom, hogy mit kell tennie. tanárunk meghívott beszélni, és megkérdezte, hogy nem hiszem, hogy hagyja el a gyermek a 2. évben. A helyzet a következő. A fiú járt iskolába 6,5 éves, úgyhogy konzultált a tanárok az előkészítő tanfolyamok az iskolában, és egy óvónő - mind azt mondta, hogy a fiú készen áll, és minden rendben van.
Az 1. osztály minden rendben volt, de nem sok sikerrel. A második, hogy sokkal rosszabb, és a 3. általános horror és rémálom. Általában figyelmetlenség, kikapcsolódás, logopédia problémákat. De még most is lehetetlen, hogy üljön le a tanulságokat, állandó háború, nem akar, nos, lesz, nem érdekli az iskolában.
Tanterem felajánlotta, hogy fontolja meg a lehetőséget, hogy hagyja a második évben. Elvileg vannak előnyei, hogy:
1. ha nincs ideje, mert a kor, akkor könnyebb lesz
2. osztálytársai ő rovestnikami
3. ismét megismételni a rossz felszívódása a program
De hátrányok egyértelműek - a pszichológiai trauma rebenka..i nem az a tény, hogy a probléma az életkor. Milyen azonnali okos gondolatait ebben a kérdésben, pzhsta (((
hagyhatja a második évben, akkor →
hagyhatja a második évben, ez egy jó ötlet.
Az iskolánkban a gyerekek tudják, hogy ez javára (és közölni kell - Van egy tanár, és miután a „letelepítés”).
Anya fiú osztály fia csak nem javasoljuk. Mivel a személyzet van egy nagyon jó, és a fiú súlyos logopédiai problémák, de - anélkül, hogy viselkedési. Azt hasznos végzős „gyenge troechnikov” erős osztályban, hanem bejutni ülepítő.
Egy gyermek súlyos viselkedési problémákat, és át az egyes képzési. iskolaigazgató már három vagy négy nap egy héten velük külön-külön, de nem otthon és az iskolában, a fejét tanár, office.
általában - konzultáljon szakértőkkel, naveno. Szerettem volna egy gyermekpszichológus ment, és nem egy. Véleményem szerint a fő motiváció a tanulásra, hogy ne veszítse (vagy megtalálni) .A tényleg minden osztályban - ez nem számít (ha rossz).
Logopédiai problémákat kell megoldani, Liu →
Azt bérelt magántanárok, de úgy hangzik, vadul →
Cons egy rémálom, azt fordítani →
Valami az iskola nem így van. Problémák a tanárok →
Azt fogja mondani, egész, de olvastam egy →
Az a tény, hogy a döntést, hogy elhagyja a második évben - →
Egyetértek mindazokkal, hogy ha a második év →
A legidősebb is remegett mo →
Tudod, olvastam a véleményét egy Psychol →
Azt is úgy gondolják, hogy a korai, de már túl késő ahhoz, hogy beszéljünk róla. Persze ő akar játszani, és ő csak a 2. osztály jobban megfelel az ő korában.
És ha hagyjuk, hogy a második évben - éppen most, a 3. évfolyamon, továbbá a betegség, mert a későbbi fokozat pontosan ez a hozzáállás, hogy ismétlés. Most azt hiszem, a gyerekek így nem kezelt.
Az otthoni feltétlenül kell mézet. dokumentumokat, akkor a tanár az iskolában, szükséges, hogy jöjjön haza.
Semeynaya- ezt az alkalmazást. Taníts, mit akar, és ha azt szeretné bérelni.
Nem hiszem, hogy magára a második évben Cs →
Próbáld ki, hogy egy másik iskolába. → Do Son
Lehet, hogy tényleg nem érdekli az iskolában? z ilyen →
Hogyan ne hagyja, hogy a második évben. Elnézést a zavart, írok át könnyek :( Köszönet olvasásra, de ha marad, 2 -. Egy évvel nincs helye nezya postpit!
Lány a mi osztály maradt a második évben, mindenki az 5. évfolyam, ő ült a második évben a 4.. Használt, hogy a legrégebbi és a legjobb. Aztán együtt ugyanabban az osztályban beköltözött az 5., és ő egy külön épületben a 6/7 osztályok.
Amikor rájött, hogy ő is marad a második évben, sírt és segítséget kért. És azt is gondolom, hogy az első negyedévben - ez a szám, hogy ne hagyja a második évben.
Az első két évben nem a házi feladatot együtt. Minden elfelejtem, minden elveszett, megpördült az osztályban. A második osztályban még egy baba a családban jelent meg. Igen, úgy értem, hivatalosan okunk van, hogy elhagyja 2 év 1 osztály nehéz megtalálni.
Véleményem szerint egy nagy lehetőség. Sokkal jobb, mint a bal oldali 2 évig. Mindenesetre, nem teljesen matematikailag iskoláztatás, így mielőtt beiratkozik bármilyen egyetemi, érdemes szánni év matematika.
Amikor elhagyta a lány, hogy a második évben (én tolmácsként szülei). Azt mondta, hogy volt egy 6 kívánó marad a 2 év, de úgy dönt, ez a lány olyan kiváltság, a következő kategóriában minden.
még soha nem vett részt az egyik osztály a középiskolás, ami azt jelenti, hogy nem marad a második évben (bár van írva alá a második évben balra, egy másik iskolában telt az első osztályban, és én most keresni a törvény a témában lustaság) .
Csak akkor, ha a két adósságok végén a tanév a hallgató lehet hagyni a második évben. Az eredmények közbenső hitelesítési diákok az osztályban vannak rögzítve folyóiratok, konszolidált fejlődés.
Hagyhatnám a gyermek 2 éves előkészítő csoportban? Ez valahogy törvény szabályozza? Fordítás az idősebb csoport nem akarja, ott szörnyű tanárok.