A koncepció az ön-teremtés és az önálló építés és az akadályokat az utat - önképzés és szerepe

Kreativitás - a legmagasabb a szó jelentése, ami azt jelenti, hogy hozzon létre a kreatív erőfeszítés.

Self-teremtés - alkotó tevékenység az ember maga. Self-teremtés megköveteli a képességgel, hogy az tükrözze a magán, a másik, valamint azokat fontosnak önfejlesztése emberi természet nagy területen a társadalmi tudat, amely meghajtásához egy személy a küldetés létrehozására magukat, mint az egyének.







Self-teremtés segítségével végezzük az önálló elemzés, önismeret, önismeret, öntanuló, az önrendelkezés, az önuralom, önuralom, az önállóságot, samostoyaniya és egyéb belső emberi motívumok, amelyek célja magának. Mindezek mellett fontos az önálló teremtés az egyes fogalmak, nem hagyhatjuk figyelmen kívül, és olyan fogalmakat, mint identitás, samoobosoblenie és az elidegenedés. Az egész sor fogalmak két fókusz: az első rész az összes ezeket a szavakat - sam- és önálló, valamint a hozzá kapcsolódó jelentős részeként a rendelet értelmében, amit hordoz ez a „magát”.

Magát - névmás, használható, ha a főnév vagy személyes névmás, azt jelzi, hogy ez a személy közvetlenül részt vesz az akcióban (ne feledjük: a korai életkorban a gyermek tanítanak, hogy megvédje önmagát, „I”, „én magam” - mondja, amikor azt akarja, hogy úgy érzi, a függetlenségét).

Self - az első komponens az összetett szó, többek között értékeit mutatja az irányt a hatása magára.

Self-teremtés mindig egy személy, hogy összpontosítson a jellemzői, hogy azt hiszi, hogy dolgozzon, vagy amely azt akarja, hogy megszabaduljon.

Self-teremtés van szükség az emberi emberiség - az emberiség tulajdonságait. Kíméletes személy - figyelmes, érzékeny, érzékeny mások. Csak a valódi identitás emberiséget.







Ebben a tekintetben úgy vélem, helyes, utalva az önálló ember teremtése, hogy megvitassák az első helyen nem nagyon népszerű ma a mindennapi életünkben, olyan tulajdonságokat, mint az alázat és az engedelmesség.

Alázat és engedelmesség jelennek meg értékek az ortodoxia és a hagyományos kultúra a mindennapi emberek életét számos országban valló ortodoxia.

Az ortodoxia, az alázat és az engedelmesség gyakran alázat. Végtelen alázattal született a lélek.

Kreativitás - fenomenológiai lényege a személy

Kreativitás - egy globális probléma, amely arra irányul, hogy megértsék a sok filozófus, művészettörténészek, pszichológusok, fiziológus és más tudósok, az érdekelt, hogy megértsék ezt a jelenséget.

Megértem a kreativitás, mint fenomenológiai lényege személyiség.

Ha a társadalmi kohézió hordozója hagyományok, amelyek meghatározzák a stabilitás és a folytonosság a társadalmi élet hordozója „időbeli változékonysága”, kreatív tevékenység válik az egyén nevében az egyéni szabadság. „1

Úgy gondolom, hogy igaz lesz, hogy figyelmeztesse az én olvasó, mit kívánom mondani ezt a részét a munkámat.

Először is, nem lenne előfutáraként a vita a kreativitás fordulni, mit gondolnak, és továbbra is úgy gondolja, a tudósok távoli és közelmúltban. Nincs probléma a nevét minden spekuláció róla. Csak azt akarom, hogy értelmes számomra díszítéssel.

Másodszor, szerintem ez jobb magának, hogy megérintse az előfeltételek a kreativitás.

Módszerek biblioterápia és Bibliotherapeutic recept
Irodalmi és művészeti korunkban egyre erősebb és ígéretes eszköz a pszichoterápia, ennek következtében a saját fejlesztés, a felhalmozási értékek, tapasztalatok, módszerek az emberi expozíció és ennek eredményeként a jobb felkészültség a modern ember a felfogás az értéke és hatása egyre kiterjedtebb különösen.

A válság hétéves
Iskolás korú, valamint minden korosztály számára kínál a kritikus vagy vízválasztó időszak. Régóta megfigyelték, hogy a gyermek az átmenet az óvodától az iskolás korú nagyon gyorsan változó és egyre nehezebb oktatási értelemben, mint korábban. Ez a fajta átmeneti szakasz - még egy óvodás és egy kisiskolás. Ez a tudatosság.

tanár kommunikáció
Eddig produktív szervezett tanár kommunikációs folyamat célja, hogy biztosítsa a pedagógiai tevékenység az igazi lelki kapcsolat, ami kell, hogy legyen a tanár és a gyerekek. Be őket egy közösség témákban, segít leküzdeni a különböző pszichológiai akadályok (fellépő kölcsönhatás során.