A gyermek és a sport, mint a jövő bajnoka emelni
Úgy gondoljuk, hogy a sport, mint más tevékenységekkel (képi, zenei, irodalmi, stb.) Ez az egyszerű modell megértéséhez viselkedését. Tény, hogy próbálja játszani a zongora szonátát, és próbálja meg futtatni a pályán a labdát.
Úgy tűnik, hogy a második tanulság könnyebben bevezethető, és ezért könnyebben megvalósítható. Mivel azonban a gyakorlat azt mutatja, és a zene órák, és a festészet, és a sport magában foglalja a szisztematikus és több erőfeszítést a részét a gyermek, és a részét a szülei.
A gyermek szülei tartozó sport teret nyit az együttműködés és az empátia.
Azonban ez a hely is jár további korlátozásokat. A szülők kötelesek biztosítani a rendszeres szakmai látogatások és megfelelési rendszer pillanatok, amely magában foglalja a szigorú menetrend a saját életüket. A legfontosabb dolog - támogatja a gyermek hit erejét, és pozitívan értékelték az igazi eredményeket. Ennek fejében a közös erőfeszítéseket a gyermekek és a szülők válnak barátok az élet.
Szellemi fejlődését a gyermek
A pszichológia, már régóta ismert, hogy minden korban az ember előtt áll egy jól meghatározott feladat, hogy „elkötelezett” kor. Ez a logika a fejlődés nyomon követhető, kezdve jár.
Születésüktől kezdve az év a gyermek hatja bizalmat az emberek körülötte, mosolygó először általa és a végén a csecsemő- kezd az egyiket kimondani.
A fiatalabb diákok (7-10 év) válik a legfontosabb oktatási tevékenység.
A serdülők előtérbe szocializációs a társaik, amely segít leküzdeni a bizonytalanság és szorongás társított érési folyamatot.
Miért nem siet?
Az egyik fő látnivalója a veszélyes, ami sugárzott a modern média és általában a társadalom, hogy a korábbi életkorban tartják csak a prizma az érettebb korban. Ennek eredményeként, a felnőttek alábecsülik a jelentőségét a teljes gyermek minden korosztály élő vagy fölé a lehetőségét, hogy egy gyermek akarnak látni, nem a gyermek és a fiatal felnőtt.
Például, a szülők a gyermek 4-5 éves, keres tutori idegen nyelvek, torna, matematika, és ennek eredményeként a baba csak nincs ideje játékkal, rajz, séta, a kommunikáció társaik. Az iskolában, ezek a gyerekek lehet, és bemutatja a megszerzett tudás, hanem megpróbál visszatérni az óvodáskorban.
Csináld az iskolában nem lehetséges, mert ezek a gyerekek szánják csak sikertelen újra élni az ő gyermekkorában, hogy megtapasztalják öröm. Hasonlóképpen, a fiatalok, akik meg vannak fosztva a kommunikáció, megpróbálja szocializálódnak felnőttkorban, amikor a társaik már kezdenek a családi élet.
1,5-4 év
Jelenleg a testnevelési programot a gyerekek a gyerekekhez fordult, kezdve másfél év. Ennek része a program az óvodai nevelés a „Testnevelés” kötelező a gyermekek, fiatal korban. Célja, hogy fokozza a gyermekek egészségét és az egészséges életmód.
Ha beszélünk a sport, ez csak négy év óta a gyermek széles körű sporttevékenységek - egyes (futás, tenisz) és csapat (labdarúgás, kosárlabda); érintkező (jégkorong) és nem érintkező (úszás). A legtöbb esetben a szülők bevezeti a gyermeket a sport, hogy szeretik magukat. Nem szabad elfelejteni, hogy a fő feladat az időszakban a 4-7 éves, nem az, hogy az egész életét a gyermek, hogy csatolja a konkrét fajta sport, és hogy felfedje az ő érdeke, hogy megértsék, mi a sport hozza neki a legnagyobb öröm.
Általános szabály, hogy a sport karrierje lehet mondani, hét év (bár egyes sportágakban, mint a ritmikus gimnasztika, a korai megkezdése a sport négyről öt évre a norma). Hagyományosan ez is képviselteti magát a logika a telepítését a következő lépések által javasolt BS Bloom.
A kezdeményezés szakaszában a választás (körülbelül 7-13 év) szülőkkel erőfeszítéseket annak érdekében, hogy a gyermekek kapnak öröm a sport. Ekkor választás a sport nem olyan fontos - sokkal fontosabb az a tapasztalat az első szisztematikus vizsgálatok a gyermek a sportban.
Ebben a szakaszban minden gyerek vesz részt semmilyen más tevékenységben, mint a sport részt vesz a hangszerek, keresse fel a többi rész. Ez a sokoldalú tevékenységet nem tekinthető akadálynak a gyermekek fejlődését a sportban. Például kimutatták, hogy a korai specializáció tenisz negatívan befolyásolja a fejlődését a játékosok.
Állunk szemben számos példát ebben a szakaszban szülők nyomja a gyermekek a választás a sport, a jövőbeli szakma.
Felnőttek által vezérelt egyszerű szlogen: „Inkább tudom, hogy a gyermek is.”
Ez a mottó az élethez való jog, mint a legtöbb gyerek a hét év nem képes arra, hogy életben fontos döntéseket, de a mi szempontból, hogy eldönthesse a gyermek, akit a jövőben, a felnőtt nem rendelkezik a megfelelő. Itt van miért. Ebben a szakaszban a gyerekek tudja tartani a már bonyolult szabályok és a játék szinte minden sport játékok, amelyek játszott a felnőttek.
Ebben az esetben a gyermek jelentősen eltérhet szerint szintű testi fejlődés - .. Növekedés, erő, koordináció, stb szülőknek (és távolsági autóbuszok) taszítják sok a fizikai paraméterek a gyermek, tekintve, például, hogy ha a gyermek előtt társaik, és játszik idősebb gyermekek, tartani érdeklődését a játék, tehetsége egyenletesen továbbfejleszteni. Sajnos, ahogy már régóta ismert, a pszichológia, a fejlődés nem fordul egyenletesen, de egy ugrás folyamat irányába, ami nem mindig kiszámítható.
Tudjuk, hogy olyan esetben, amikor a gyermekek a szülők, akik nagy reményeket fűzött a gyermekek a korai kamaszkorban is hasonló változások, és már nem tudott részt venni a sporttevékenységek magas szinten. Ez vezetett a bűntudat gyermekeknél, depresszió, és még kivonulás állami iskolákban.
Szeretnék tanácsot szülők között. Először is, mert az ítélet sport adottságok szüksége objektív értékelése is egy ismeretlen felnőtt megfelelő speciális (pl edző ifjúsági sport iskola). Másodszor, a szülő meg kell próbálnia, hogy hallja a gyerek, hogy úgy érzi, az ő hozzáállása a sport.
Ha a gyermek nem hajlandó menni képzés, tapasztalható negatív érzelmek, és ami a legfontosabb, nem mutat érdeklődést tevékenységek, érdemes gondolni, hogy mennyit kell időt tölteni, ami más módon is.
Szakaszában specializáció (13-15 év), a fiatal sportolók vesznek részt az adott sportág. Ez alatt az idő alatt korlátozódik sporttevékenységek és tanulmányok. Ez a szakasz rendszerint növekedésével jár együtt a pénzügyi erőfeszítést a szülők részéről, „Ahelyett, hogy menjen nyaralni, vettünk ergométer evezés ...”
Szakaszában javítása minden olyan erőfeszítést, a sportoló, hogy magas szakmai színvonalon. Ebben az időben, a sportolók fordítsa sok időt képzés. A szülők már nem szolgálhat segédedzők a gyermek, de szerepük egyáltalán nem csökkent. A szülő érzékeny lehet az érzelmi változásokat a fiatal sportoló és egy időben biztosítja a szükséges támogatást. Például ne hagyja sportesemények való részvétele, hagyjuk pihenni megfelelően. Anya sportolók beszélt arról, hogy a lánya pihenő után egy nehéz verseny: „A szabadság és hétvégén alszik akár tizenkét. Sétál a ház körül pizsamában a vacsorát, majd visszamegy aludni.
A következő napon, ő ismét ugyanabban a pizsamában, és készen áll, hogy kezdje elölről. Ő csak szüksége van egy idő, amikor nem tehet semmit ... "
Így minden egyes szakaszában a sport karrierje a szülő, egyrészt, hogy különös figyelmet igényel a gyermek érdekei, és a másik -, hogy értik a fejlesztési kihívások a sport, amely egy adott korban.
Hogyan kell emelni a bajnok
Széles körben elterjedt nézet, hogy a tehetség mutatkozik fiatal korban, és továbbra is fejleszteni kell a gyermekkorban és serdülőkorban a megfelelő képzést. Sőt, mint már utaltunk rá, a statikus képet a tehetség nem megfelelő.
B. Bloom volt az egyik első kutató, aki tanulmányozta a kialakulását a képessége kiváló sportolók. Munkáiban, megmutatta, hogy a tehetség fejlődése elképzelhetetlen anélkül, hogy megfelelő támogatást másoktól.
Hasonlóképpen, az 1970-es, a brit pszichológus John. Freeman tanulmányukban tudta mutatni, hogy a legfontosabb, hogy a végrehajtás a szellemi képesség a gyermek környezetében. Amennyiben a környezet erős volt, és átadta a különböző képzési lehetőségeket, egy gyermek is használhatja a képességeit.
Fontos, hogy egy ilyen hozzáállás nem határozta meg a pénzügyi lehetőségek a felnőttek, és a tudatosság a szerepük a gyermek fejlődését. Ezért a legfontosabb dolog a szülők tehetnek egy kezdő sportoló, hogy támogassa a gyermek sport, hogy hozzon létre olyan környezetet, amelyben ő is megteszi az első lépéseket a sport, az első, hogy elismerik a hibákat, és elérni a korai sikerek.
Interaction „gyermek - felnőtt”
A pszichológia, elválasztva a különböző szülői stílus jellemzik a kapcsolat a szülők és gyermekek a családban. Megállapítást nyert, stabil rendszer viselkedése döntően befolyásolja a fejlődését a gyermek. Megjegyzendő, hogy ezek a stílusok kölcsönhatás van kialakítva elég korán és legtisztábban nyilvánul iskola előtti években (amikor a gyermek 3-7 év). Mindegyik szülői stílus képez a gyermek és a konkrét viselkedést sport karrierje.
• megengedő stílusban
Engedékeny nevelési stílus jellemzi az a tény, hogy a szülők nem figyelnek arra, amit a gyermek van elfoglalva. Ez a hozzáállás a szülők egyaránt lehet nyilvánvaló és rejtett, ha a vezérlő a gyermek viselkedését úgy tűnik, hogy kész, de puszta formalitás: a felnőtt figyelmet fordít a gyermek, nem azért, mert érdekli őt, hanem azért, mert kötelességének érzi, hogy felelős a jólét .
Közben helyzetekben szükséges a beavatkozás az érdekelt a gyermek esetében, állandóan megjelenik és váratlanul, ez különösen igaz a sporttevékenység. Rejtve elnézték az nem reagál a váratlan. Természetesen szükség van az ilyen intézkedések nem okozhat egy felnőtt semmi, de
törekvéseit a helyzet elmegy.
Ennek eredményeként, a gyermek egyfajta annak haszontalanságát hiánya, érzelmi kapcsolatot, meleg emberi kapcsolatok. Általános szabály, hogy a gyermekek a szülők, akik gyakorolják a filozófia „gazdaság” saját erők, végezze el a gyakorlatot gyorsan, mert nem kapja meg a szükséges támogatást.
Ezen felül a szülők gyakran túlbecsülik a követelményeket a gyermek. Ennek eredményeként az állandó a gyermek alakult odergivaniya félelem kezdeményezés (mert, hogy minden olyan intézkedés is okozhat harag részéről felnőtt), és a gyermek válik passzív. Olyan helyzetekben, amikor meg kell cselekedni, elkezd uralni a bizonytalanság, a saját képességek, amelyek kialakulásához vezet a szorongás. Kevesebb szorongás kifejezés egy speciális gyermek érzelmi állapot társult a várható kedvezőtlen folyamatok. Szorongó gyermek él állandó a félelem, ami a pusztulását minden termelő tevékenység.
Természetesen a viselkedés a szülők a vágy, hogy a gyermek sikeres volt, és ért el jó eredményeket. A gyakorlatban azonban, a túlzott szorongás és a nyomás a szülők okozhat a gyermek kényelmetlenséget és egyetlen vágya -, hogy ki ez a helyzet. A gyermek megfertőződik szülői szorongás, amely megnyilvánul a tettei bizonytalan, kételkedik a siker, és ahelyett, hogy öröm a sport lesz csak negatív érzelmek.
• overprotective
Egy szélsőséges formája a következő stílusok, overprotective, hogy oktassák a gyermek típusának megfelelően a családi idol. A fő jellemzője ez a stílus társul túlzott védnökséget a gyermek a felnőtt. A szülők hajlamosak szabadítsák fel a gyermek bármilyen nehézség, baj. Ebben az esetben egy felnőtt minden módon bizonyítja, hogy csodálattal a gyermek és eltúlozza minden, még a legapróbb az ő eredményeit.
Körül a baba fejlődik különleges hangulatot az izgalom. Felnőttek, akik ezt a nevelési stílus, arra törekedve, hogy mutassa meg a gyermek körül. Ez a stílus a kölcsönhatás vezet az a tény, hogy a gyerek elkezd tartja magát kiemelkedő, különleges, és hajlamos arra, hogy bemutatása magad másokkal, próbál játszani a vezető szerepet.
Ebben az értelemben a demonstratív gyermek jobban kell büntetni, nem a szabályok betartásának, mint hogy észre. Ezek a gyerekek szenvedélyesen csak magukat és nem veszik észre, és ezért nem veszi figyelembe a környező emberek. Ez különösen igaz a kortársakkal, amikor demonstratív gyermekek bármilyen eszközzel szeretnék, hogy egy vezető pozícióját. Tüntetően a minőségi egyedi a jövőben vezethet nehéz helyzetekben, amikor a gyermek lesz, hogy folyamatosan bizonyítania a jogot, hogy a kizárólagosság, objektív nélkül birtokolja azt.
Elég gyakran, ebben az esetben a gyermekek ügyének megtévesztés, ami megnyitja és hozza a gyermeket nehezebb helyzetben.
• demokratikus stílus
Az optimális stílus közötti gyermek és felnőtt tartalmaznia kell az úgynevezett demokratikus stílus szülői. Ennek lényege abban rejlik, hogy a felnőtt elismeri a gyermek jogát, hogy nyilvánvaló saját kezdeményezésre a különböző területeken. A szülő ebben az esetben azt mutatja, hogy fontos, hogy a vágy és a gyermek véleményét különböző kérdésekről.
Ebben az esetben a gyermek helyzete mindenesetre támogatta, és beszélni a gyermek minden esetben tárgyalt és felnőtt helyzetét.
Hány óra egy nap, hogy foglalkozik a jövő bajnoka?
Jelenleg szigorúbb követelményeket fizikai állapotától sportolók nemzetközi versenyeken elért biológiailag meghatározott határértékeket. Ezek a tényezők nyomot hagy az ábrázolás a szülők, hogy hogyan lehet egy sportoló gyermekkorban. Valójában minden tehetsége annak végrehajtására kell gyakorolni. Arra a kérdésre, hogy mennyi a gyermek időt gyakorolni, pszichológusok a következő választ adja: legalább napi két órát úgy, hogy a 20 éves tapasztalattal rendelkezik a sport átlagosan kb 10.000 óra.
Ugyanakkor nem szabad elfelejteni, hogy a fő motívumok a sportban a kezdő sportoló legyen az érdeklődés és az öröm. Ellenkező esetben, a sport már nem szórakoztató, ami csökkenti az elérhető eredményeket, és végül oda vezet, hogy a vonakodás, hogy vegyenek részt a sportban.