A gyakorlati munka és a feladatok a tanulók 1 osztály négyzet alakú

Misharin Irina Engelsovna

A gyakorlati munka és a feladatok
fokozatának 1. „négyzet alakú”

Ismerete az értékeket (hossz, tömeg, terület, stb) kell megadni egyre nagyobb teret során az általános iskola matematika. Nagy iskolai oktatás az általános iskolában nem csak megoldja a problémát az alkalmazás -, hogy megtalálják a szegmens hosszát, egy téglalap területét, stb - hanem meghatározza a megértés és asszimilációját alapvető tulajdonságait fogalmak, mint a szegmens hosszát, egy alak területen, stb

A tanuló a témát „négyzet alakú” a hallgató megérteni, hogy az azonos alakzatok ugyanazon a területen, és ha ez a szám több részből, a terület az egész szám összege területén ezeket a részeket. És ami a legfontosabb, hogy ezek a tulajdonságok ahhoz, hogy megtalálják a terület több bonyolult alakzatokat. Természetesen ez a cucc a diákoknak fokozatosan és hozzáférhető formában.

Kínálunk előkészítő gyakorlati feladatokat a „tér formák” a diákok az 1 osztály. Ezek a munkák lehetővé teszik, hogy levezényelni egy bemutatót alapvető tulajdonságait matematikai fogalmak erős elsajátítását speciális ismereteket geometriai alakzatok és aktív motoros aktivitás a tanulók.

Lentebb gyakorlati munka és a feladatok, a diákok végre együtt a tanár az osztályban a matematika, vagy otthon - a szülőkkel. A diákok ezen a ponton képesnek kell lennie arra, hogy tartsa a vonalat egy egyenes vonal, rajzoljon egy négyzet és a téglalap, ismerve a hossza az oldalukra.

A gyakorlatban, akkor kell foglalkozni equidecomposable számok - ez a szám alkotja ugyanazt az azonos háromszög vagy négyzet azonos.

Ábrákon azonos háromszögek

Elvégezni a gyakorlati munka, meg kell adnunk:

1. kivágott színes papír 8 egyenlő négyzetek oldalai 6 cm.

2. Egy négyzetének ragasztóval egy oldalt az album, hogy a bal felső sarokban. Tölteni azt átlósan. Ez - az ellenőrzési téren.

3. Vegye ki a második négyzet, rajzoljon egy átlós rá, és vágjuk két egyenlő háromszög az átlós. Hogy ezeket háromszögek az oldalon. Ez a szabályozás a háromszög.

4. Vegye ki a harmadik tér és csak vágni
átlósan két egyenlő háromszög. Tedd ilyen háromszög a szám az alábbi képen.

5. ragasszuk a darab az albumon oldal mellett a kontroll téren.
6. Vegyünk két kontroll háromszög egymásra őket a kapott alakja és ellenőrzik a téren, hogy győződjön meg arról, hogy azok valóban készült két azonos háromszög.

7. Vágjuk mindegyik fennmaradó négyzetek az átlós, hogy az azonos háromszögek, és a számok az ábrán látható. Tartsa őket egy albumban, és ellenőrizze a felmérés háromszögek, ők két azonos háromszög.


A gyakorlati munka és a feladatok a tanulók 1 osztály négyzet alakú

1. kivágott színes papír 10 egyforma négyzetekre. A hossza az egyes 8 cm és szélessége - 5 cm.

2. Az egyik téglalap illessze az albumon oldalon a bal felső sarokban, és csúsztassa az ott átlós. Ez - egy vezérlő doboz

3. Vegyünk egy második téglalap és húzza átlós. Vágjuk két háromszög mentén átlós. Ez - ellenőrzés háromszög.

4. Vegyünk két új téglalapot. Vágott minden átlósan két egyenlő háromszög. Tedd ilyen háromszög az ábrán látható az ábrán, és tartsa őket egy albumba mellett a vezérlő dobozt.


Impozáns ellenőrzés háromszög mindegyik számok, és a vezérlő doboz, győződjön meg arról, hogy azok equi.

5. Vegyük a következő 3 téglalapot és vágott minden átlósan két egyenlő háromszög. Tedd ezek a számok az ábrán látható. Tartsa őket egy albumba. Ellenőrizze a segítségével a kontroll a háromszögre, amelyek equi.


A gyakorlati munka és a feladatok a tanulók 1 osztály négyzet alakú

6. Minden más téglalap átlósan vágott két háromszögre, hogy a következő számokat, és tartsa őket egy albumba. Ne felejtsük el, hogy ellenőrizze, hogy azok equi.


A gyakorlati munka és a feladatok a tanulók 1 osztály négyzet alakú

Nem fizet a figyelmet arra, hogy mi volt, hogy adja át az egyik háromszög a készítmény egyes számok? Ennek eredménye kétszínű számok.

1. kivágott színes papír 11 egyenlő négyzetek oldalai 6 cm.

2. Alkalmazza egy négyzet a lapja az albumot a bal felső sarokban. Töltsön azt a két átló. Ez - az ellenőrzési téren.

3. Vegye ki a második négyzet. Töltsön ez mind átlósan, és vágjuk átlósan 4 egyenlő háromszög. Pihentetést. Ez - ellenőrzés háromszög.


4. Vegye három négyzet és felhívni e két átló. Cut minden négyzet átlósan 4 egyenlő háromszög, és hogy az ilyen számok:


Tartsa őket egy albumba mellett a tér. Ellenőrizze a segítségével a kontroll a háromszögre, amelyek equi.

5. hogy három tér, felhívni átlós és vágott mindegyik 4 egyenlő háromszög. Tedd ilyen háromszög van a számok:


Tartsa őket egy albumban, és ellenőrizze, hogy azok equi.

6. Mind a fennmaradó három négyzet átlósan vágott 4 azonos háromszög. Készítsen egy ilyen számokat:


Tartsa őket egy albumban, és ellenőrizze, hogy azok equi - egy-egy, és a háromszögek.

  • Minden gyakorlati munka az osztályban kell terjeszteni azt a számos tanulsággal. Minden ilyen órákat a 5-10 percig, hogy 2-3 számok. Négyzetek és téglalapok a színes papír, tudod készíteni otthon előre.
  • Az osztályban tanító kell készítenie egy posztert a számok, hogy a tanulók legyenek.
  • A hallgató önállóan, hogy egy szám, amely nem rendelkezik a számokat, és ellenőrizze, hogy equidecomposable.
  • <





    ?php include ($ _SERVER [ "DOCUMENT_ROOT"] "/ vstavki / blokvtext2.html".); ?>

    Számának beállítása 1. diagrampapíron mutat a vezérlőegység és néhány adatot. Ellenőrző átlós négyzetes van osztva két egyenlő háromszög. Az összes adat, kivéve egyet, alkotják az azonos háromszög.
    Osszuk minden szám egy egyenes vonal (vagy több sor) két egyenlő háromszög, és meg fogja találni „extra” darab. Ebben, eltekintve e két háromszög van még néhány része.


    A gyakorlati munka és a feladatok a tanulók 1 osztály négyzet alakú

    Cél № 2 diagrampapíron mutat a vezérlőegység és a figurák száma. A vezérlő doboz van osztva két azonos átlós háromszög. Az összes adat, egy kivételével, amelyek egyféle két háromszög.
    A leírt módon a feladat számát 1, megtalálni az „extra” darab.


    A gyakorlati munka és a feladatok a tanulók 1 osztály négyzet alakú

    Cél № 3. diagrampapíron mutat vezérlő doboz és néhány számok. Ellenőrzik a négyzet van osztva 4 egyenlő átlós háromszög. Az összes adat, egyet kivéve alkotják négy ilyen háromszög.
    Osszuk minden szám egyenes vonalat 4 azonos háromszöget, és meg fogja találni „extra” darab.


    A gyakorlati munka és a feladatok a tanulók 1 osztály négyzet alakú

    Cél № 4. diagrampapíron mutat vezérlő doboz és néhány számok. Ellenőrzik a négyzet van osztva, egyenes 4 egyenlő négyzetek. Az összes adat, kivéve a két, alkotja 4 ilyen négyzetek.


    A gyakorlati munka és a feladatok a tanulók 1 osztály négyzet alakú

    Osszuk minden kitalálni egyenesek 4 egyenlő terek, és meg fogja találni az „extra” darabokat - ezek amellett, hogy ezeket terek maradnak még néhány rész.

    Célok №№ 5-7 Realizálásukhoz hagyományos (sejtek nélkül) papír.

    Számának beállítása 5. Osszuk egyes kitalálni egyenes vonalat 2 azonos háromszög. Egyenes vonalak készülhetnek ceruzával és vonalzóval.


    A gyakorlati munka és a feladatok a tanulók 1 osztály négyzet alakú

    Számának beállítása 6. Osszuk minden kitalálni egyenes vonalat 4 azonos háromszög. Egyenes vonalak készülhetnek ceruzával és vonalzóval.


    A gyakorlati munka és a feladatok a tanulók 1 osztály négyzet alakú

    Számának beállítása 7. elosztja az egyes ábra egyenes vonalak 4 egyenlő négyzetek. Egyenes vezeték ceruzával és vonalzóval.


    A gyakorlati munka és a feladatok a tanulók 1 osztály négyzet alakú

  • Feladatok elvégzéséhez előzetesen tanár készít egy posztert a számok, amelyek a diákok megosztani.
  • Minden diák készít egyedi lapok feladatokat.


    Kapcsolódó cikkek