A egyensúlyi állapotok az emelőkar
- lásd:
- milyen gyakorlati jelentősége a tudás megszerzésének ma.
- tudni, hogy a következő:
- Vannak eszközök átalakítására teljesítmény (mechanizmusok: karok, tömb ...);
- közötti legrövidebb távolságot a forgáspont és az egyenes vonal, amely mentén az erő hat a kart, egy erő kar;
- Jellemzően nyomatékok; nyomaték mért (Nm).
- képesnek kell lennie:
- következtetéseket és alkalmazza a szabályt a kar egyensúly
- Solid kísérletileg bizonyítani az egyensúlyi állapot;
- átalakítani egység hosszúságú.
- Az órákon tanulni:
- gyakorolni önuralom, a kölcsönös ellenőrzés, munka bizalmat;
- korrelál a munkájuk eredményét a célkitűzéseket.
Célkitűzés: Ahhoz, hogy megtudja, mi az úgynevezett egyszerű mechanizmus; megtanulják, hogy azonosítsa a forgáspont és a kar; megtudja, ha a kar egyensúlyban van.
Feladat: Próbáld felvenni egy kis terhelés segítségével a mutatóujját az egyik kezét.
Javasolj egy módja annak, hogy emelje fel a terhelést, hogy az erő, amellyel a ható terhelés az ujját, kisebb lett.
Válaszoljon az alábbi kérdésekre szóban:
1. Milyen mechanizmusok hívják?
2. Mi az a kar?
3. Mi az erőkar?
4. ábra határozza meg, ahol az első váll és a második erő.
5. Record az egyensúlyi állapotát a kart a képlet.
Ha nehézséget okoz a kérdésekre, olvassa el a tankönyv.
1 kérdés, 137. oldal 55. bekezdés,
2. kérdés - 56. oldal fenti 137. ,.
3 kérdés - p.138,
4 kérdés - p.138
Ahhoz, hogy a feladat elvégzéséhez:
- Nyomaték a termék a tápegység modul, egy forgó test, a vállán. Írja le a meghatározás a képlet, ha tudjuk, hogy a nyomaték jön betűvel jelöljük M.
- Ismerve a képlet a nyomaték és a teljesítmény és a hosszegység, mértékegységek a nyomaték.
- Olvassa szabály pillanatok és írd azt a formáját az (141.o.).
2. Ha a feladat nehéz, kérjük, olvassa el a szöveget a tankönyv 141. o.
Cél: n Rover képesek alkalmazni tudásukat a teljesítménye kísérleti feladatokat.
Performing laboratóriumi munka, hogy megtudja, a feltétel a kar egyensúlyt. Ellenőrizze tapasztalat, amit az erőviszonyok és az emelőkar egyensúlyban van.
Végezze külön notebook, laboratóriumi munka, „tisztázása egyensúlyi állapotok a kart.”
haladás:
1. Balance a kart. (Ehhez forgassa az anyát a kart végek)
2. Hang A két terhelést (F1 erő = 1 H) a bal oldali részét a kart a parttól körülbelül 12 cm-re a forgástengely. Ahhoz, hogy megtudja, milyen messze a jobb oldalon a kar fel kell függeszteni egy rakomány (F2 erő = 0,5); Két terhelés (F2 erő = 1 H).
3. Számítsuk aránya erők és fegyverzet
4. Töltse ki a notebook tábla (p.169)
5. Ellenőrizze, hogy a kar végzik az egyensúly állapotában, általában nyomatékát.
6. Készíts egy következtetést.
7. Kapcsolja be a notebookot, hogy ellenőrizze.
A munka leírása megtalálható p.169
Célkitűzés: Annak vizsgálatára, hogy képesek alkalmazni tudásukat a problémák megoldása érdekében.
1. A mechanizmus az úgynevezett adaptáció szolgáló ...
A mozgás átalakítása.
B. létrehozása erő.
B. átalakítása erő.
G. végzett kísérleteket.
2. utal az egyszerű mechanizmusok:
A. Lever.
B. Ax.
B. Igazgatóság.
3. A kar erő hat, 3H. Mi az a pillanat, ez az erő, ha az emelőkar 15 cm.
A. 45 Nm.
B. 0,45 Nm
B. 0,2 Nm.
G. 20 Nm.
4. Amikor a kart egyensúlyi minimális válla erő 100 N, több -. 10 N kevesebb vállig 4 cm Határozza nagyobb kar hossza.
A 40cm.
B. 20 cm.
B. 10 cm.
5. Milyen helyzetben lesz a legnagyobb erő próbapad (ábra. 60)?
A. 1. pozícióban.
B. A 2. állásnál.
V. javallatok próbapadon ugyanaz lesz minden helyzetben.
1. Egyszerű mechanizmus van ...
A. Végezze el a mérést fizikai mennyiség.
B. Növelje ható erő a szervezetben.
B. Növelje a távolságot a szervezetben.
2. utal az egyszerű mechanizmusok:
A kötél.
B. blokk.
B. Vonalzó.
3. A kart erő 0,5 kN. Mi az a pillanat, ez az erő, ha a váll 2m erő.
A. 0,25 Nm
B. 1 Nm.
V. 250 Nm.
G. 1000 nM.
A. 200 N.
B. 400 N.
W. 500 N.
5. Tegyen be súlyt képes felemelni a segítségével a mobil egység által kifejtett erő 200 N?
A. 200 N.
B. 400 N.
W. 100 N.
Miután lefutott a teszt elvégzésére önellenőrzés. (A válaszok és értékelési kritériumokat a tanár nem kötelező)
Összefoglaló. függetlenül következtetést levonni, hogy elérte a képzési célját. Ehhez menj vissza a modul tetején, és olvassa el milyen célokat szembesülnek.
1. Mi a jelentősége az Ön számára a tudás és készségek érkezett ma?
2. A tanuló az anyagot segített másoknak, vagy segített?
3. Mi okozta a legnagyobb nehézséget?
Házi feladat: a fenti 55-57 tanulni meghatározások és képletek.
Ha a vizsgálat alatt a pontszám 4 vagy 5, akkor a probléma a szám 751
Ha a vizsgálat során 3 pont, a feladat számát 750
Ha a vizsgálat során 2 pont, majd ismételje meg az 1 UE és UE 2, a feladat számát 747