A diagnosztikai technikák, hogy lehet használni a kurátorok, hogy vizsgálja meg a személyiségi hallgatók 1
A diagnosztikai technikák, hogy lehet használni a felügyelők, hogy tanulmányozza a személynek a diákok az 1. pályán.
A sokféle jelenleg ismert diagnosztikai módszerek mélyreható tanulmányt a pszichológiai jellemzői és események az egyén egyetemi legtöbb esetben az alábbiakban közöljük.
Hogy tanulmányozza a szellemi képességeit a hallgató célszerű használni teszt egyre nehezebb „eljárást J. Raven.”
J. Test. Raven diagnosztizálására használják intelligencia az emberek 8-65 év. Diagnosztizálni „vizuális logika”, logikus gondolkodás, a nem verbális intelligencia.
Szerint a Raven - Ez a teszt teszteli képes érzékelni bizonyos formái, foglaljuk össze a lehetőségeiket, a karakter és a kölcsönös kapcsolatok, valamint az együttes - a kapcsolatrendszer, és ezért van szükség bizonyos problémák módszertani szempontokat. Meg kell jegyezni, hogy ezen a módon lehetetlen mérni valamilyen abszolút értelem, de a vizsgálati eredmények lehetővé teszik, hogy megértsük, hogy a mért tulajdonságok bizonyos mértékben képviseli intelligencia.
A választás ez a módszer annak a ténynek köszönhető, hogy ő az egyetlen, amely lehetővé teszi számunkra, hogy különbséget, és mérjük a szorongás, mint a személyes tulajdon, és mint az állam.
Néha, az állami frusztráció kíséri a különböző negatív tapasztalatok :. Frusztráció, irritáció, szorongás, kétségbeesés, keserűség, stb erejük okozza, hogy aktív legyen az értelem, de nem találja a kiutat a helyzet, mert az akadályok és nehézségek objektíven leküzdhetetlen, ennek eredményeként az érzelmi stressz több fokozott Man volna ésszerűen viselkedik - vagy csökkentik igényüket, vagy fogadja el a nehézségeket, vagy gondolni, hogy, és a többi, de nem tudja az Orval keletkezett energia szemgolyó között az értelem és az érzelmek. Találja magát a pszichológiai stressz.
Állami frusztráció negatív hatást gyakorol a működését a szervezet fokozatosan erodálja erejét gyengíti az idegrendszert. Kiküszöbölése bosszantó körülmények rendszerint oldja a feszültséget. Csalódott ugyanaz a személy a kellemetlen a kommunikáció, reagál, hogy mi történik belül diszfunkcionális sztereotípia az érzelmi viselkedés - hallgatag, az energia-információs túlterheltség.
Csalódott ember általában ad magának egy kemény kifejezést, a tendencia, hogy megzavarják a gonosz partner, durva, embertelen bánásmód.
Extraverzió nyilvánul meg a társaságkedvelő, aktív, optimista, magabiztos, impulzív viselkedés. Az introvertáltakra jellemző viselkedés zárkózott, passzív, csendes, átgondolt, megfontolt.
Minden csoportban mindig van egy pszichológiai szerkezet egy informális vagy formális rend van kialakítva, mint a rendszer az interperszonális kapcsolatok, szeret és nem szeret. Jellemzően informális struktúrák a csoport több, például a kölcsönös szerkezetek, interferencia, népszerűsége, a presztízs, a vezetés és mások. Informális struktúra függ formális struktúra a csoport, hogy milyen mértékben az egyének alá viselkedésük célok és a közös tevékenység, szabályok szerepe kölcsönhatást. A szociometria meg lehet becsülni ezt a hatást.
Összesített eredmények a komplex diagnosztikai alapot nyújt a fejlesztés egyes kártya a tanuló személyiségét, ami viszont a kiindulási pont vegyenek egy egyéni program oktatási befolyásolja a tanuló személyiségét. De egy kurátor meglehetősen bonyolult és időigényes feladat. Ezért egy adott kártya kurátorok ajánlott együtt pszichológus az úgynevezett „probléma” a diákok. Abból kell kiindulni, hogy az eredményes pszichológiai munka a kurátor eltökélt teljesség tanul személyes jellemzők és a megfelelően tervezett intervenciós programok. Ez lehetővé teszi, hogy a kurátor vagy próbál segíteni egy diák, vagy helyes továbbítja azt egy pszichológus, továbbá, hogy egy diák vett részt a szakember.
Módszertan „A tanulmány az élet értékeit”
Az emberek úgy fontos az életben két különböző dolog. Itt van, amit az emberek úgy fontos az életben. Jelölje meg, mennyire ért egyet (egyetértek) ezekkel ítéletek; Ennek mellett tegye mindegyikük egyik pontot (1, 2, 3, 4, 5), ami azt jelenti:
1 - nem ért egyet (egyet);
2 - nem ért egyet (egyet);
3 - nehéz megmondani;
4 - Egyetértek (egyetért);
5 - teljesen egyetért (egyetért).
A legfontosabb dolog az életben -, hogy:
1. Jó tanuló (tanulás).
2. A megvásárolt (a) egy jó szakma.
3 lett volna (a) egy fontos személy.