A családom - Téma megtekintése - hogyan lehet a gyermek megtanul

Emlékszel, mit? Miért nem tudja tartani ezt a biztosítékot a tudásszomj, amiért a gyermek több kelletlenül minden évben. Megyek az iskolába? Talán meg kellene gondolni, és hogyan, hogy orvosolja a helyzetet, mert nem reménytelen helyzetben.

Hogy őszinte legyek, minden olyan egyszerű és könnyű, mint minden zseniális.

Szereted a baba: fiatalabb korban átlagosan idősebb korban és minden követni fogja magától.

Ez csak akkor okoz félelmet, a leggyakoribb félelem a gyermek, mert annyira szeret benneteket. mint senki más, és senki más, így nem szerelmes, és akkor tekerje fel a koncert miatt, amit az abszurd becslések, mivel azok csak becslések, tsiferki, idegen osok a különbözetet a gyermek napló vagy notebook. Ő, nem lett rosszabb. nincs több hülye. Mindegy pamacs a szalma, ugyanolyan élénk szemek, csak a trükköket meg lehet felfogni a félelem, a valós büntetéstől való félelem, illetve a koncert itt, amikor anya vagy apa dühös.

Azt szeretné, hogy gyermeke lesz izolált és elkezdett hazudni neked, hogy ne a következő alkalommal a büntetés? Mert mi megtörve a psziché? Kedvéért ez csekély értékelést? Nos, ez nem az, amit nem kellene.
Csak mutasd meg, hogy ideges, de semmi több.
Gyermeke egyszerűen meg kell érteni, hogy nem törődnek a siker az iskolában, és mindent. És ez már csak egy út egy gyermek szíve, a valódi érdeklődés az oktatás, amit ő tanított minden leckét.

És ez olyan könnyű, hiszen minden generáció tanítja új technikákat, hogy új ismereteket meglehetősen eltérnek azoktól, melyek tanítanak bennünket.
És hagyja, hogy a falak, az iskola olyan időtlen idők óta, és megtanultuk, amikor magukat, de vannak nagyon különböző tanár. nagyon eltérő éghajlati és a tanulási folyamatot. Ismétlem: csak az őszinte érdeklődés esetén a gyermek segít neki megbirkózni az ilyen lyapami itt és persze a segítséget. Ez eltérő lehet, de a legjobb a legjobbak között - természetesen ez csak egy memória gyakorlat.
Technikák - tengely. Kiválasztás - nem akar.

Nos, ha a gyermek állandó pontszámot, vagy húzta a témában, ne felejtsük el, hogy megmutassa neki a büszkeség ez a teljesítmény, nem kell drága ajándék édesség és sütemény, mutassa meg neki a szeretet és büszkeség számára, csak drágább, és csak kellemes.

Ne felejtsük el, hogy emlékeztesse a gyermek, hogy ő volt a legjobb tanár az iskolában. Mert mi van? A gyermek is vonzza őt a tudás.

Mivel idősebb, néztem, és a nagynénje, hogy miért így megtanulják jól unokatestvérem. Hat gyerek és minden kitüntetéssel. A koporsó csak nyitva. Ők mentek ugyanabba az iskolába és az idősebb - testvér, tartottuk a junior „ezhevyh” kesztyű, érdeklődést a tanulás volt, csak látványos a családban, és segítik egymást, mint ezt. minden, és nem álmodtam.

Emlékszem, mentünk egy nap vásárolni tankönyvek az egész horda. Ez volt a nyaralás, a legemlékezetesebb nyaralás mindannyiunk számára.
Nem fogod elhinni, miután elolvastam egy hét velük minden a tankönyvek hetedikes, kivéve a matematikát. Szóval volt érdekelt, és így volt a légkör a házban, de írok újra, nem kérkedik, hanem rámutatni arra, hogy a sikeres tanulás kell létrehozni még a házban, és a különleges hangulatát a kapcsolat a családtagok az iskolába.

Minden ebben a házban kellett volna fizetni az ismeretszerzést az iskola, mindenki törekedett rá, a legmagasabb szinten. A saját, megtudtam, hogy a közös dédapja volt velük e szabványok nagy értékű - a tanfelügyelő az állami iskolákban, és a felesége tanított matematikát és a rajz, tehetséges nő minden oldalról.

Nos, akkor bizonyára tudja, milyen a szülők, és ők egyértelműen az iskola és a tanárok! Számukra a tanárok valóban az alkotók jövőjüket.

Látod. egy magas aránya a szülők az iskola, és az idősebb testvérek megalakították a tudásvágy, a gyermek nem alszik a tudásszomj.

Érdeklődés hiánya tanulási néha előfordul más okból. A legfontosabb, hogy átmenet a gyermek életkorát, megemlíteném a két faj egy negatív hozzáállás a gyermek között osztálytársak valamilyen oknál fogva, közvetlenül vagy közvetve függ tőle (ami nem így történt, nem öltözve, és sok más, egyéb), vagy fordítva prevalenciája kommunikál osztálytársak, barátok az udvaron, vagy a sport csapat a tanulmány.

Itt, kedves szülők, meg kell, hogy átvegye az irányítást, mit, mikor, hol, kivel és minden esetben, ne hagyja, hogy a helyzetet a kezükben.

Drugs, verés, csúfolódás nem törölték. Ha igen, tényleg, szereted a baba, és kívánok neki semmi, de jó előállíthatók át egy másik iskolába járás lakóhelyet változtatni, vagy akár a város, a munkából egy darabig, de sosem lehet tudni, mi mást.

Az idő múlásával, és a gyermek értékelni fogják az erőfeszítéseket, és fizeti vissza szépen.

Egy egyszerű példa.
Szomszéd lány zsírszegény, kezdett panaszkodni, hogy az anyja, hogy ő osztályban megbántani, és név-hívás az a nagy formában, sőt szégyellem mondani, hogy „szardínia”. És mielőtt azt hozta, a lány megállt, hogy húzza a kezét az osztályban próbál ülni csendben, hogy senki megint nem érintette a hülye bohóckodás, bár ő tökéletesen előtt tanult és írt le polklassa neki matek házi feladatát. Aranyos, mosolygós. könyörög egy notebook a szünet, és fordult keselyűk és ugrás bubi az osztályteremben.

Anya lány érkezett igazságos és ésszerű. Megtanultam. hogy egy párhuzamos osztály van még két teljes lányok, amelyre osztálytársai normális, és hozzá a saját. Minden. A kérdés értékben. A lányok lettek barátok, és a „B” osztályú először meghaladta az „A” osztályú teljesítményt. Itt van egy iskola székhelye. Senki sem akart lenni a helyén, az „A” osztályba.

Vagy egy példát.
Ugratni a gyermek, mert szemüveget hord az osztályban. Ez könnyű helyrehozni. Pick lencse őt. azok előnyeit már nagyon sok, és az lesz a kérdés rendezésére.

Néha gyerek az osztályban ragaszkodnak a gyermek, mert nem volt öltözve. szerintük, nos, itt meg kell nézni mind a pénztárcáját, és az a tény, hogy meg tudod oldani a gyermek ruha. Azt gondolja, hogy a pénz nem szükséges bánni. Nem szeretné a fiát, mert mi, hogy sújtja ruhával.

Általában. ül az iskolában még. Kezelés, hogy utasítsa el, és a tanárok és a diákoktól. És a végkövetkeztetést: szeretni fogják a gyermek, akkor vele egy időben. - minden, amit kap.

Mintegy „erő” - ne erőltesse a gyermek tanulni. Rá lehet kényszeríteni a téma, hogy memorizálni a képleteket és meghatározásokat. De tudni, megérteni, megkapja a tanításait szórakozás - nos, nem kényszeríteni. Lawless Szív, fej különösen. Teljesen egyetértek azzal, hogy nem lehet hibáztatni a szülők a gyermek az értékeléshez. Különösen az alsó tagozatban.

Dolgozom egy iskolában, a tanítás a legnehezebb a gyermekek számára figyelemmel - fizika. (Be skálán összetettségét SanPin 13 pont, míg csupán 7 algebra). Nos, nem az egészet gyermekeknek adják. Igen, és a program már jóval összetettebb, mint azok, amelyek a szüleik tanultak. És képzési idejük tanulmány majdnem négyszer kisebb, mint a jelenleg kiosztott, mint tizenöt évvel ezelőtt. A tudás a követelmények csak növeli évről évre. (Úgy tűnik, a mi oktatási miniszter biztos, hogy minden gyermek Magyarországon zsenik minden területen egyszerre) csak a legerősebb hallgatók képesek megbirkózni az alapvető ismereteket a bírságot. De ők is más dolgok is, és az élet nem elhalad.

Mégis, a 15-16 éves kommunikáció társaik sokkal fontosabb minden iskolai tantárgy. Ezért kérem a szülők minden ülésen: „Ne szid magad három, ha van egy módja, én magam szidtam Fontos, ne felejtsük el, négy dicsérni ó, milyen nehéz kap ma ..” De még mindig vannak olyan szülők, akik büntetik a gyermekek ne csak a két, hanem négy, és még a második helyet a verseny (látják, ha az első kellett volna). Nehéz lesz az iskolában ma.

Teljes mértékben egyetértek azzal, hogy a gyermek magatartása a tanulási hatások attitűdök osztálytársaival. Ha a csapat vezetői döntő szerepet játszanak huligánok Vesztesek a teljesítők többnyire a negatív hozzáállás. Mivel kitűnő tanuló válik szégyenletes. Nagyon gyakran az amerikai filmeken a kép a „botanika” képregény, és ez is befolyásolja a tanulási hajlandóság. A barátom volt, hasonló a helyzet. A fiú így válaszolt kifejezetten rossz, hogy ne adja át a Zauchka. A gyerek kellett vinni egy másik iskolába. De van egy másik ok, ami miatt a gyerekek nem akarnak tanulni. Ez a hozzáállás a tanárok.
Vannak tanárok, akik a szívüket az oktatási folyamat, és vannak olyanok, amelyek a formális. Egy tanulsága tanár nem érdekli, és mint általában, a gyenge tanulmányi teljesítmény. De még ennél is rosszabb, ha a tanár tudatosan csökkenti az értékelési vagy elhagyható pénzt a mentorálás, vagy kihagyott bármely más okból, és minél idősebb a gyermek, annál jobb megérti igazságtalanságokat.

Ez megöl, ha, miután a választ, én „vegyész” bejelentette, hogy „egy nehéz feladat 3!” És a vágy, hogy jobb becslését halasztani egy másik alkalommal. A probléma az, hogy ez a harc a legnehezebb. A tanárok panaszkodnak haszontalan - csak akkor lehet elérni az elnyomás, át egy másik iskolába? És hol van a garancia, hogy nem ugyanaz a helyzet.

Az egyetlen dolog, amit tehetünk, hogy elmagyarázza a gyereknek, hogy ez „a próza az élet.” És nem akarom, hogy egyetértek az egyik. Ha a gyermek dicséretet bármilyen értékelésének mit hoz, majd végül csak esik szíj, hogy törekedjen. Miért kap 4 vagy 5 és 3, ha senki sem ideges? Természetesen, ha nem tudja tartani a gyermek állandó nyomás alatt, de meg kell, hogy tudassa vele, hogy mindig arra törekszünk, hogy a legjobb.

Ó, Szergej, akkor sok, persze, igaza van. És az oktatás színvonala Magyarországon esik, és tanulni nem érdekli, és a tanárok már a különböző iskolákban.

GYERMEK nem hiszi, hogy segít neki! Sem a tanárok, sem a szülők. (Mama Lena értesült az esetről nem Lena, és a fejét az iskolában tanított) By the way, ez a probléma, és megnyitja a sorozat „Iskola”, csak ott valamilyen okból a tanár a hibás. És hány ilyen és még több súlyos és veszélyes helyzeteket is ki a figyelmet a tanárok és a szülők?

És átruházásával kapcsolatos egy másik iskolába, először kapcsolatba a rendező kap engedélyt, hogy látogasson el néhány példával az párhuzamot, ami megy át a gyermek. Általános szabály, hogy az ilyen kérelem nem tagadta. Normatív normatív támogatás nem rendező érdekli az a tény, hogy a gyermek jött ebbe az iskolába. Látogatás osztályok, akkor képes lesz arra, hogy megszerezzék a kellően helytálló kép az élet az iskolában, és az oktatási szinten.

És még egy szabály: „Trust, de ellenőrizni.” Sajnos a gyerekek gyakran hazudnak a tanárok és a szülők. Például gyakran hallom diákoktól kifejezés „anya megöl, két”. Egyértelmű, hogy senki sem halt meg, mert nem fog kettest. Én általában reagálnak az a tanítvány, „Menjünk most a tanulmányi igazgató az oktatási rész és felvetik a kérdést, a védelem az élet.” Még én sem ment minden egyetértett: „Nos, nem megölni, természetesen, és szidja.” Azonban, ha egy diák házat azt mondja, hogy alábecsülték az értékelést a szülők többsége ebben azonnal hinni. Volt egy diák, aki inspirálta a szüleimnek, hogy én alábecsüli őt viselkedését bátyja. Ugyanakkor azt sem tudja, hogy van egy testvére. Az anyja jött az iskola a botrány, és beleesett egy kínos helyzetet. Mint kiderült, a testvére érettségizett 5 évvel ezelőtt, és én még nem vizsgálták. Ez hogyan történik. A csodaszer minden iskolai problémák ne fordulhassanak elő. Mindenesetre, először meg kell gyűjteni az információkat, majd következtetéseket levonni.

Mintegy dicséret vagy hibás értékelésére - a választás jogát, természetesen a szülők. De emlékeznünk kell arra, hogy az 5 és OBZH kap tízszer könnyebb, mint 4 fizika.

Kérdésre a vágy, hogy tanulni sokkal mélyebb, mint a motiváció és a szeretet a szülők. Mindig és mindenhol nagyon jól tanult (az iskolában, főiskola, egyetem). Az oka az volt beteg büszkeség, ez egy szégyen, hogy nem tudom, de még mindig érdekes. Persze, én nem könnyen adni, de én is nagyon makacs.

Legidősebb fiam sokkal nagyobb mértékben képes megtanulni, de ez egyáltalán nem marad meg az utat a megvalósítása a tudás. Szégyen, hogy tudja, hogy ha ő képessége átlagos. Diplomáját az iskolában, akkor is ki kell választani egy szakma, és minden érvet és motiváció semmit. Csak van más prioritásokat. A legfiatalabb fia öt év. Ő olvas három, azt mondta, hogy érdekli az angol, és mindezek nélkül én erőfeszítést. Éppen ellenkezőleg, nyíltan zaklató rám a kíváncsiság és a vágy, hogy tanuljanak.

Kérdések a nevelés és az oktatás a gyermek mindenek felett. A gyermek meg kell magyarázni, hogy az oktatás nagyon fontos és szükséges neki. Meg kell mondani a gyermek az oktatás, hogy ő egyáltalán nem volt kérdés. Mondjuk például, hogy az oktatás - ez a jövő, az alapítvány, amely nélkül lehetetlen építeni egy házat. Természetesen kezdetben nagyon nehéz lesz mind a ketten, de idővel az utasításokat és beszélgetések segítségével Ön és kábultan. Figyelemre méltó, hogy ha lesz érdekelt a gyermekek oktatását. És mindig emlékezni, hogy a baba mindig figyelembe a végszó szüleik.

Writefouller írta (a): Kérdések a nevelés és az oktatás a gyermek mindenek felett. A gyermek meg kell magyarázni, hogy az oktatás nagyon fontos és szükséges neki. Meg kell mondani a gyermek az oktatás, hogy ő egyáltalán nem volt kérdés. Mondjuk például, hogy az oktatás - ez a jövő, az alapítvány, amely nélkül lehetetlen építeni egy házat. Természetesen kezdetben nagyon nehéz lesz mind a ketten, de idővel az utasításokat és beszélgetések segítségével Ön és kábultan. Figyelemre méltó, hogy ha lesz érdekelt a gyermekek oktatását. És mindig emlékezni, hogy a baba mindig figyelembe a végszó szüleik.

Az én véleményem az, hogy, hogy a gyermek megtanul aligha lehetséges. Nem fogja használni a fizikai erőszak, hogy tanult?
Kell vagy fiatal korban (a születéstől 6 éves korig) csepegtetni a gyermek az öröm, a tanulás.
Vagy beoltani a baba világ. Megpróbál segíteni neki megérteni, mit él, mi az értelme az életének.
És ha a projekt megvalósításában a célja az életben, ő fog kapcsolódni a tanulmányok, a probléma megoldódott.
Hogy őszinte legyek, én a céljuk, vallási, keresztény világnézet.
Ha a valós életben - a vetőmag a jövőben, a tanulmány is értelme.
És ha én vagyok ma itt, holnap tudok, és nem, akkor beszéljünk a házat, és az alapja a gyermek valószínűleg kissé megérintett.
De meg kell beszélni róla. Bár a siker valószínűsége alacsony.
Teljesen egyetértek az utolsó mondat - a gyermek példányban szülő.
Csak akkor, ha nem érdekli az élethosszig tartó tanulás és önfejlesztés, és most, amikor a gyermek 13-14 éves, úgy döntött, hogy adjon neki egy példát, hogyan kell tanulni. Ez lesz hamis. A gyerek fogja látni, érezni, és alig egy példát.
Meg kell kezdeni a születéskor.
És még jobb: a fogantatás pillanatától. Végtére is, ebben a pillanatban életet kezdett, és elment legaktívabb fejlesztése a baba.

Mégis - a foglalkoztatás, a játék. Ez a leginkább hatékony és megbízható módon. Például elterjedt sok-sok színes cukor sütiket a levelek formájában a palota, és indítsa el együtt a szavakat. Ha a munkát végzik rendesen, egyék egy olyan „ajánlat”. Ha nem tudja elolvasni a szót sokáig, akkor hadd „enni” a szó a következő alkalommal nem kerül bemutatásra nehézségeket. Itt tehát lehetséges, hogy hozzon létre egy szerelmes az olvasás gyerekek.

Mi van még? A legjobb az összes értéket mér a gyerekek, akik képzettek nagymamák, és ez bebizonyosodott. A régi programot, amely magában foglalja az oktatás, a szép, kényelmes és modern, mint egy csomó dolgot lehet magyarázni érthető nyelven. Ezért ez nem könnyű feladat bízott nagyanyáink és az eredmények mindig meghaladják a várakozásokat.